幼儿园禁止吸烟活动教案小班（6篇）幼儿园禁止吸烟活动教案小班 请不要吸烟在幼儿的周围有很多吸烟的人群虽说幼儿不吸烟但吸入的二手烟对幼儿身体具有很大的危害而幼儿对这方面的常识了解较少 小班健康教下面是小编为大家整理的幼儿园禁止吸烟活动教案小班（6篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园禁止吸烟活动教案小班
请不要吸烟在幼儿的周围有很多吸烟的人群虽说幼儿不吸烟但吸入的二手烟对幼儿身体具有很大的危害而幼儿对这方面的常识了解较少
小班健康教案：请不要吸烟
【活动设计】在幼儿的周围，有很多吸烟的人群，虽说幼儿不吸烟，但吸入的“二手烟”对幼儿身体具有很大的危害，而幼儿对这方面的常识了解较少。通过活动，让幼儿行动起来，加入到宣传“吸烟有害健康”的行列中去，从而增强对自我的保护意识，同时也激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。【活动目标】1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说“吸烟有害健康”。3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。【活动准备】1、肺的图片、禁止吸烟标志、小朋友图片。2、录像、磁带。【活动过程】一、导入活动。师：今天老师请来了一个小朋友，他的名字叫贝贝。你们看，他长得怎么样？他为什么会长得这么瘦？贝贝经常会生病，小小年纪就得了肺病，你们想不想知道他怎么会得肺
病的？我们请他自己来说一说。二、幼儿听故事，理解吸烟的危害。1、幼儿听故事。提问：贝贝怎么会得肺病的？你们家里有没有谁抽烟？
如果你是贝贝，你会怎么办呢？小朋友想了这么多，我们一起来听听贝贝https:///是怎么办的。
2、幼儿听故事。师：贝贝是怎么做的呢？贝贝这样做了以后，他爸爸吸不吸烟了？在什么地方吸烟？三、通过图片，进一步吸烟的危害，激发幼儿保护环境的欲望。1、师：贝贝的办法真好，那谁知道抽烟有什么不好呢？香烟里有一种成份叫尼古丁，它如果进入了我们的呼吸道，会把整个呼吸道染成黑色。我们一起来看看健康人的肺是什么样的？如果经常吸烟或经常吸入尼古丁，我们的肺会变成什么样子呢？2、师：抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？3、教师小结：小朋友说得真好，今天回去以后就请小朋友想个好办法，制制爷爷爸爸的烟瘾。四、通过看录像，了解不能吸烟的场所。1、师：抽烟对我们的健康有害，如果别人抽了烟，我
们即使不抽烟，烟飘到我们的鼻子里，对我们的身体也有害处。请小朋友想一想，哪些场所是不能吸烟的？
2、幼儿边看录像边了解不能吸烟的场所。师：现在我们一起来看看，哪些地方不能吸烟？【活动延伸】带幼儿一起到不能吸烟的场所贴上“禁烟标志”。
篇二：幼儿园禁止吸烟活动教案小班
幼儿园控烟教案（3篇）
幼儿园控烟教案第一篇：【活动目标】1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体康健和环境的危害。2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。【活动准备】物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT【活动过程】一、看照片引出话题教师引导幼儿解放讨论：教师：这是在哪儿？（医院）教师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽）二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害1.讨论：图的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？2.加油站为什么发生火灾？(知道吸烟简易造成火灾)教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得搅浑；吸烟既危害自己，又危害别人的身体康健；吸烟简易引起火灾，造成财产损失。3.我们该怎么做？教师发动幼儿思考如何宣传戒烟。三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员
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1.教师出示禁烟标志。教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加一条红色的斜线，表示禁止吸烟。2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？【教学观察与反思】在这个活动前，幼儿常在解放时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚睡觉会咳嗽??幼儿对烟的危害已经有些经验积累。本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。幼儿园控烟教案第二篇：活动目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体康健的危害。2、认识禁烟标志，懂得其含义。3、培养幼儿的环保意识。4、使小朋友们感到喜悦、好玩，在不知不觉中应经学习了知识5、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：1、根据故事制作投影片或图片。2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。3、棉花、试管、香烟等试验用品。
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活动过程：
1、观看或讲故事《烟斗爷爷》。教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：”又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体康健的危害。（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。）
3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。引导幼儿认识禁烟标志。提问：面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？
4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。延伸提示：
请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。
故事：烟斗爷爷
小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。
这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：”糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：”美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：”哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：”又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害臊了，要把烟斗扔进小河。小松鼠说：”别扔别扔。”它盖房子凑巧缺烟筒，肯定好用！森林里空气又洁净了。
幼儿园控烟教案第三篇：
活动目标：
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1．了解抽烟对人体康健，社会环境的危害。2．通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。3．通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。活动准备：1．经验准备：幼儿了解吸烟对人体康健的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2．材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3．环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设阻抑的教学环境，以便幼儿能坐在地毯看电视。活动过程：1．情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂“禁烟标志”。（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂禁烟标志？幼：a：吸烟不光危害自己的康健，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）2．幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处
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师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？
幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。
c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个严重的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱？如果这些钱给我们可以做哪些事呢？
幼儿解放讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。
（分析：此处先让幼儿解放讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在）
3．教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。师：世界许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？
幼：a：把他关起来，不让他吸b：这不行，这样他会偷偷地吸c：把生产香烟的厂关悼d：给他吃糖，把烟藏起来e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办？烟藏起来他还可以再去买呀。f：买一些戒烟的药给他吃
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g：买一些戒烟食品给他吃（分析：此处幼儿讨论激动，逻辑思维能力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”）
4．游戏：赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境：香烟先生哭着场说：“小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了
师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗？我们唱首歌赶走它吧。
师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演（分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言了解香烟的危害，从行动也抵御害人又害己的坏香烟）
5．游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。分组游戏：
a组：用大型积木搭建戒烟工厂b组：用各种材料剪贴禁烟标志c组：用各种材料制作各种戒烟食品（分析：将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到胜利的怡悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥）6．师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。（分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受游戏活动的喜悦。）
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篇三：幼儿园禁止吸烟活动教案小班
幼儿园无烟日教案
幼儿园无烟日教案
【篇一：幼儿园无烟日教案】
幼儿园无烟日教案范文一：无烟日教案活动目标：1）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。2）有关心环境卫生和人们健康的意识。3）发展幼儿的观察力和语言表达能力。活动准备1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。2、纸、笔、剪刀每人一份。3、相关的课件活动指导1、认识禁烟标志1）出示课件观看flash并提问，教育学生长大后不吸烟。出示z标志与学生一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导学生回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给学生听，组织学生讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请学生结合自己生活经验讲述。2、了解吸烟对身体和环境的危害。
1）出示课件观看flash并提问，教育学生长大后不吸烟。出示z标志与学生一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导学生回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）
2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给学生听，组织学生讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请学生结合自己生活经验讲述。
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
1）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？⑴图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？学生将自己调查的资料与大家共享,
(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？)
⑵图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？
（3）学生吸烟的害处：其一，如果吸烟，成绩会下降，因为一旦吸烟上了瘾，朝思暮想的都是烟，学习成绩如何拔尖？其二，香烟内的尼古丁害处多，对青少年身体健康有极大影响----能引起肺癌等诸多病症；其三，中学生无经济来源，买烟之钱从何而得？家庭情况好者，尚有零花钱；家庭困窘者，怎么办？若不肯戒掉，为了吸烟，只能另寻出路
（4）吸烟对青少年的危害有哪些
肠吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大，对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。
烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害，它会使
学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。
吸烟只是一种习惯，对人体有害无益。研究表明，吸烟时烟雾中有许多有害成分，对人体的呼吸道、心血管、神经系统、消化系统等都有不同程度的伤害。对中小学生来说，吸烟的危害更大
⑶加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。
教师与学生共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染
3、宣传戒烟：
1）教师：你们家人吸烟吗？请学生讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让学生感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以发明什么？（戒烟产品）请学生自己想想可以发明什么戒烟产品？
2）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟
的？学生看课件。
3）指导学生每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励学生人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织学生画戒烟宣传画。
4、教师小结
卫生部、教育部、国家工商总局、全国爱卫办4月3日发出通知，要求开展第21个世界无烟日（为5月31日）活动，积极做好相关控烟履约工作。本次无烟日的主题是“无烟青少年”，口号是“禁止烟草广告和促销，确保无烟青春好年华”。
得力其尔卫生院
范文二：2016年幼儿园世界无烟日活动方案
2016年幼儿园世界无烟日活动方案活动背景及目的：
2016年5月31日是世界卫生组织(who)发起的第29个世界无烟日，口号是烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。
活动时间：2016年5月30日参加人员：中班组全体师生
活动地点：幼儿园内
活动内容
1、认识禁烟标志2、了解吸烟对身体和环境的危害。(1)通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染
3、宣传戒烟：发放宣传单，通过大手牵小手的活动，向家长普及吸烟有害健康的知识。
4、绘画禁止吸烟标志
指导幼儿每人制作1个禁止吸烟的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。【附件】控烟知识纳入教学内容①健康教育课②生物课③生化课④语文课⑤数学课⑥美术课⑦其它学生参与控烟教育的形式①主题班会②同伴教育③科普教育④参与社区的控烟宣传活动⑤其它组织拒吸第一支烟的签名活动情况①近年来连续开展签名活动②组织过二次③从未组织过开展致亲人戒烟一封信活动的情况组织情况1、近三年来组织的情况①一次②二次③三次④三次以上⑤从未开展(调查结束)2、在三年开展活动中学生与家长的参与情况①参加活动的班级数②参加活动的学生数③家长参与活动的反馈数活动的效果1、对创建无烟学校的影响(1)有利于争取家长支持无烟学校的创建①非常重要②重要③没关系④无所谓最新幼儿园世界无烟日、三八节活动方案范例(3篇)策划书策划方案(2)扩大无烟学校创建活动的教育影响①非常重要②重要③没关系④无所谓2、学生参与活动的态度与作用(1)加深学生对吸烟有害健
篇四：幼儿园禁止吸烟活动教案小班
幼儿园无烟日教案模板
【活动目标】1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。【活动准备】物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和ppt【活动过程】一、看照片引出话题教师引导幼儿自由讨论：教师：这是在哪儿?(医院)教师：这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害1.讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?2.加油站为什么发生火灾?(知道吸烟容易造成火灾)教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。3.我们该怎么做?教师发动幼儿思考如何宣传戒烟：三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员1.教师出示禁烟标志。教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?活动背景：5月31日是“世界无烟日，”自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草
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危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。自**年起，世界无烟日改为每年的5月31日。
活动目标：1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。活动方案：1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。环境创设：1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。区域延伸：益智区：观察马路上机动车排放尾气的情况，记录车辆尾气排放统计表。语言区：讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的办法。美工区：不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的.办法图片。表演区：创编《小熊的爸爸不抽烟了》，请幼儿大胆模仿，提高语言表达能力，
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培养幼儿的表演才能。家园共育：1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清新空气。2、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。4、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。如果每人每天少抽一根烟，世界就少了很多烟，让烟远离大家。请岚谷教师
利用晨间谈话、图片、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，希望“世界无烟”的愿望早日实现。
活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
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配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）
师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。b：吸烟还会引起火灾。（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱？如果这些钱给我们可以做哪些事呢？幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。（分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在）3、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。师：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？幼：a：把他关起来，不让他吸
篇五：幼儿园禁止吸烟活动教案小班
幼儿园控烟教案（3篇）
幼儿园控烟教案
3.我们该怎么做？教师发动幼儿思考如何宣传戒烟。三、世界无烟日争当禁烟小小宣传员1.教师出示禁烟标志。教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟加一条红色的斜线表示禁止吸烟。2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》看看别人是怎样宣传戒烟的？【教学观察与反思】在这个活动前幼儿常在自由时间聊了有些”;烟”的话题说爸爸抽烟嘴巴臭爸爸抽烟晚睡觉会咳嗽??幼儿对烟的危害已经有些经验积累。本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。幼儿园控烟教案
活动准备：1、根据故事制作投影片或图片。2、禁烟标志图、纸、水彩笔若干。3、棉花、试管、香烟等试验用品。活动过程：1、观看或讲故事《烟斗爷爷》。教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：”又辣又呛好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。（用香烟熏一团白色的棉花发现棉花变色。）3、教师出示禁烟标志图让幼儿仔细观察。引导幼儿认识禁烟标志。提问：面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。张贴禁烟标志图说明为什么要贴在那些地方。延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别将观察结果告诉老师并向成人宣传戒烟的好处。
故事：烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗是鼻子最灵的三个好朋友。这时一股味道飘过来小黄狗一闻说：”糖炒栗子真香真香！”又一股味道飘过来小花狗一闻说：”美味炸鱼真香真香！”轮到小黑狗了它四下里一闻说：”哈我闻到了红烧排骨的味道想流口水。”这时一股浓浓的黑烟飘过来了三只小狗一齐皱眉头齐声说：”又辣又呛好臭好臭！”狗熊爷爷叼着烟斗看到小朋友们捂鼻子狗熊爷爷害羞了要把烟斗扔进小河。小松鼠说：”别扔别扔。”它盖房子正好缺烟筒肯定好用！森林里空气又洁净了。幼儿园控烟教案
3．环境准备：在活动室内布置“电影院”、”;超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字创设宽松的教学环境以便幼儿能坐在地毯看电视。
活动过程：1．情境表演引导幼儿认识禁烟标志。配班老师扮作香烟先生自我介绍后走到”;电影院”等场景处不敢进却遛走了引导幼儿观察禁烟标志的特征及为什么这些地方会挂“禁烟标志”。（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志此处把幼儿带到情境中去引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）师：小朋友你们讲一讲为什么”;电影院”这些地方会挂禁烟标志？幼：a：吸烟不光危害自己的健康在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。b：吸烟还会引起火灾。（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来就很自然的过渡到下一个环节为下面的讨论活动做好铺垫）2．幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟那么吸烟到底有什么害处呢？
幼：a：吸烟危害自己经常吸烟的人会咳嗽多痰香烟里的有害物质会使人生病甚至得癌症。
b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人特别是在室内空气不流通危害更大。
c：吸烟的人一不小心就会引起火灾造成很大的损失。教师小结：原来吸烟有这么多的害处还有一个重要的方面小朋友再想一想一包香烟多少钱？如果这些钱给我们可以做哪些事呢？幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱差的也得几块钱我们可以用这些钱买书买衣服买文具用品等等。（分析：此处先让幼儿自由讨论教师最后归纳再提升到”;经济”价值这个面培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力此环节也是此次活动的重点所在）3．教师介绍世界无烟日并引导幼儿寻找戒烟的方法。师：世界许多国家都提出要禁烟并规定每年的5月31日为世界无烟日许多地方出现了无烟商场、无烟列车处处禁烟可是那些吸惯了烟的人总是想吸烟怎么办呢？幼：a：把他关起来不让他吸b：这不行这样他会偷偷地吸c：把生产香烟的厂关悼d：给他吃糖把烟藏起来
e：这也不行他不喜欢吃糖怎么办？烟藏起来他还可以再去买呀。
f：买一些戒烟的药给他吃g：买一些戒烟食品给他吃（分析：此处幼儿讨论激烈逻辑思维能力得到发展能想到怎样解决戒烟问题这个方法是不是的方法从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”）4．游戏：赶走”;坏香烟”升华禁烟意识情境：香烟先生哭着场说：“小朋友们都知道了禁烟的好处想了好多戒烟的方法我只好去流浪了师：香烟会给人们带来这么多害处我们小朋友喜欢它吗？我们唱首歌赶走它吧。师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演（分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮使幼儿不但从思想语言了解香烟的危害从行动也抵御害人又害己的坏香烟）5．游戏”;戒烟工厂”的搭建建立初步的环保意识。师：我们赶走了香烟先生既然生产香烟的厂一点儿也不好干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。分组游戏：a组：用大型积木搭建戒烟工厂b组：用各种材料剪贴禁烟标志
篇六：幼儿园禁止吸烟活动教案小班
小班健康教案《请不要吸烟》含反思
小班健康教案《请不要吸烟》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说“吸烟有害健康”，通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害，激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识，快来看看幼儿园小班健康《请不要吸烟》含反思教案吧。
【活动目标】1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说“吸烟有害健康”。3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。【活动准备】1、肺的图片（二张）、禁止吸烟标志、小朋友图片。2、录像、磁带。【活动过程】一、导入活动。师：今天老师请来了一个小朋友，他的名字叫贝贝。你们看，他长得怎么样？他为什么会长得这么瘦？贝贝经常会生病，小小年纪就得了肺病，你们想不想知道他怎么会得肺病的？我们请他自己来说一说。二、幼儿听故事，理解吸烟的危害。（目标1）1、幼儿听故事（一）。提问：贝贝怎么会得肺病的？（经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾）你们家里有没有谁抽烟？如果你是贝贝，你会怎么办呢？（幼儿讨论）小朋友想了这么多，我们一起来听听贝贝是怎么办的。2、幼儿听故事（二）。师：贝贝是怎么做的呢？贝贝这样做了以后，他爸爸吸不吸烟了？在什么地方吸烟？三、通过图片，进一步吸烟的危害，激发幼儿保护环境的欲望。1、师：贝贝的办法真好，那谁知道抽烟有什么不好呢？香烟里有一种成份叫尼古丁，它如果进入了我们的呼吸道，会把整个呼吸道染成黑色。我们一起来看看健康人的肺是什么样的？如果经常吸烟或经常吸入尼古丁，我们的肺会变成什么样子呢？2、师：抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？3、教师小结：小朋友说得真好，今天回去以后就请小朋友想个好办法，制制爷爷爸爸的烟瘾。四、通过看录像，了解不能吸烟的场所。（目标2、3）1、师：抽烟对我们的健康有害，如果别人抽了烟，我们即使不抽烟，烟飘到我们的鼻子里，对我们的身体也有害处。请小朋友想一想，哪些场所是不能吸烟的？（幼儿讨论）
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2、幼儿边看录像边了解不能吸烟的场所。师：现在我们一起来看看，哪些地方不能吸烟？【活动延伸】带幼儿一起到不能吸烟的场所贴上“禁烟标志”。活动反思：社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发保护环境的意识，促进幼儿健康成长。本次活动也有些不尽人意的地方，如教师的话太多，一直在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有及时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够理想,在以后的教学活动中改进。小百科：吸烟有危害，不仅仅危害人体健康，还会对社会产生不良的影响。任何有组织生物体只要还有生命迹象就必须要呼吸，呼出体内的二氧化碳，吸入空气中的氧气，进行新陈代谢，以维持正常的生命活动。不吸烟的人，每天都能吸入大量的新鲜空气；而经常吸烟的人，却享受不到大自然的恩惠，吸入的不是新鲜空气，而是被烟雾污染的有毒气体。
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