语文《一朵云》教案1 教学过程 一、创设情境导入新课 1、根据老师谜语,猜猜是什么? 2、想象说话,了解云的知识?(颜色形状等) 3、板书课题,读题。 根据学生的年龄特点,利用谜语引起学下面是小编为大家整理的2023年度语文《一朵云》教案,供大家参考。
语文《一朵云》教案1
教学过程
一、创设情境导入新课
1、根据老师谜语,猜猜是什么?
2、想象说话,了解云的知识?(颜色形状等)
3、板书课题,读题。
根据学生的年龄特点,利用谜语引起学生学习兴趣,营造愉悦的氛围。
二、指导初读正音识字
1、问:遇到不认识的字怎么办?
学生尝试自读课文,找出生字。
2、检查读文,学生当小老师领读,师生评价。
3、同桌互读,小组内检查。
4、利用投影检查,利用生字卡片开火车检查。
5、交流识字方法。
引导学生自主尝试初读课文,初步学习生字,整体感知。
三、熟读美读感悟想象
1、自由读文
①借生字读通顺、流利。
②读文中把生字记住。
2、师检查指名读,师生评价。
3、自主尝试,在教师指导下读出感情。
4、创设情境,启发想象。
注重朗读,让学生自读自悟,培养语感,激发学生的.想象,注重从小培养学生的思维能力、说话能力。
四、课下实践加深理解
1、对云的变化有哪些了解?
2、观察绘画。
开阔眼界,激发学生求知欲。
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