篇一：学校中层干部选拔任用工作方案
学校中层干部选拔任用方案
一、背景和目的学校中层干部选拔任用是学校管理工作中的重要环节，具有促进学校改革发展、提高管理水平和推动教育教学质量的重要作用。为了保证选拔任用工作的公平、公正、透明和高效，制定本方案。
二、准备工作
1.明确选拔范围：学校中层干部包括系、所、部的主管和职能部门的副主管人员，以及学工处、教务处、学生处、科研处、人事处等部门的相关人员。
2.明确选拔标准：以党的十九大精神为指导，注重干部的政治素质、道德品质、学识素养、工作实绩和领导能力等方面的综合素质。
3.成立选拔工作组：由学校主管领导任命，包括院长、处长、教务长等相关领导及部门负责人组成，负责具体的选拔任用工作。
三、选拔程序
1.宣传推荐：通过网站、公告栏、会议等渠道，向全校师生进行宣传，鼓励有意愿且符合条件的教职员工积极推荐。
2.初审资格：对推荐人员进行资格初审，确保其符合选拔条件，如推荐意向、资历履历、工作表现等。
3.考察调查：由选拔工作组对初审合格的人员进行考察调查，包括个人家庭情况、工作经历、任课评价、教学成果等。
4.组织面试：选拔工作组组织面试，通过自我介绍、专业知识测试、案例分析等环节，对候选人的综合素质进行评估。
5.公示结果：在公示栏、网站等途径公示选拔结果，并接受社会监督。
6.任前培训：对即将入职的中层干部进行岗位培训，帮助其尽快适应新的工作环境。
四、选拔原则
1.公平公正：选拔工作要严格按照规定程序进行，保证每一位候选人的权益，消除任何非正当因素的影响。
2.竞争上岗：通过面试等方式进行选拔，公正评估每位候选人的能力水平，确保选拔到最适合的人员。
3.德才兼备：注重选拔对象的道德品质和政治立场，同时要求其具备一定的业务能力和管理能力。
4.选拔重在能力：按照学校发展需要和岗位需求，注重选拔对象的专业背景、学术水平和工作经验。
五、其他事项
1.****：选拔工作涉及个人隐私和学校利益，要加强保密意识，确保相关信息不外泄。
2.监督机制：建立相关监督机制，加强对选拔工作的监督和评估，确保选拔工作的公正性和科学性。
3.奖励和激励：对通过选拔的干部进行奖励和激励，激发其工作积极性和创造性。
六、总结
本方案旨在为学校中层干部选拔任用工作提供指导和保障，通过公平、公正、透明和高效的选拔程序，优化学校中层干部队伍的结构，提高学校的管理水平和教育教学质量，为学校发展创造良好的管理环境和人才支持。同时，也需要进一步完善和落实方案的各项具体措施，确保其顺利实施。
篇二：学校中层干部选拔任用工作方案
学校中层干部选拔任用方案
一、背景与目的为了规范学校中层干部选拔任用工作，更好地发挥中层干部在学校管理中的作用，提高学校管理水平和教育教学质量，制定本方案。
二、对象范围
本方案适用于中小学校的中层干部选拔任用工作。
三、选拔任用程序
1.提出拟任用人选的提名
（1）提名权：
a.教职工：教职工可以提名本单位行政职务的拟任用人选。
b.上级行政部门：上级行政部门可以提名辖属学校的中层干部拟任用人选。
c.学校领导班子：学校领导班子提名本校中层干部拟任用人选。
（2）提名程序：
a.教职工提名：教职工可以通过书面或者电子邮件方式向学校行政部门提名人选，提名应包含被提名人的姓名、基本背景和适用职位等信息。
b.上级行政部门提名：上级行政部门通过书面方式向学校行政部门提名人选，提名应包含被提名人的姓名、基本背景和适用职位等信息。
c.学校领导班子提名：学校领导班子通过集体决策方式提名人选，提名应包含被提名人的姓名、基本背景和适用职位等信息。
2.选拔任用人选的审查
（1）资格审查：由学校行政部门对提名人的基本背景信息进行资格审查，确认是否满足担任相应职位的条件。
（2）笔试面试：通过对符合资格的候选人进行笔试和面试的方式，全面了解其业务能力、管理能力以及综合素质，并根据考试成绩和面试表现确定中层干部的选拔名单。
（3）体检考核：对选拔名单中的候选人进行体检，以保证其身体状况能够胜任所任职务。
3.最终确定拟任用人选
（1）综合评价：根据笔试、面试成绩以及体检考核结果，综合评价选拔名单中的候选人。
（2）公示：对综合评价结果拟任用人选进行公示，以接受社会各界的监督和意见反馈。
（3）确定拟任用人选：根据公示结果和综合评价，学校领导班子最终确定拟任用人选。
4.任用聘任
（1）任用方式：学校行政部门按照学校内设机构设置的管理权限和权限范围，对拟任用人选进行任用。
（2）聘任方式：按照国家有关文件规定，对已任用的中层干部进行工作聘任。
五、中层干部培训
为了使中层干部更好地履行职责，提高管理能力和综合素质，学校将组织中层干部参加相关的培训班，提供必要的培训资源和支持，以确保中层干部能够胜任所任职务。
六、评估与考核
为了评估中层干部的工作表现和能力水平，学校将开展定期的评估与考核工作。通过考核结果，学校可以调整和优化中层干部的配置，提高学校的管理效能。
七、监督与反馈
学校将建立健全监督机制，加强对中层干部选拔任用工作的监督。同时，学校将积极收集社会各界对中层干部选拔任用工作的意见和建议，不断完善选拔任用机制。
八、附则
本方案由学校行政部门负责解释和执行，并根据实际情况进行调整和优化，以确保选择并任用合适的中层干部。
方案制定依据：学校干部任用制度、教育行政法和有关文件
本方案经校领导班子审议通过，自（日期）起正式实施。
（此处空白，以便校方签章）
篇三：学校中层干部选拔任用工作方案
学校中层行政干部选拔任用工作实施方案
1.背景
为了提升学校的管理水平和服务质量，确保中层行政干部的选拔任用工作公正、透明、科学，根据学校相关管理要求，特制定本实施方案。
2.目的本方案的目的是规范学校中层行政干部的选拔任用工作，确保选拔过程公平、公正，选拔结果合理、合法。
3.实施步骤
3.1.计划制定
3.1.1.学校将组织相关部门制定中层行政干部选拔任用计划，包括选拔工作的时间安排、流程和方法等。
3.2.条件确认
3.2.1.学校将制定中层行政干部的任职条件和资格要求，确保选拔的人员具备所需的能力和素质。
3.3.公告发布
3.3.1.学校将对中层行政干部的选拔任用工作进行公告，包括招聘的岗位、任职条件、招聘程序等相关信息，并公布报名的时间和地点。
3.4.申请报名
3.4.1.有意参加中层行政干部选拔的人员按要求准备相关材料，进行报名申请。
3.5.笔试
3.5.1.选拔过程中将进行笔试环节，以评估申请人的基础知识和专业能力。
3.6.面试
3.6.1.笔试合格的申请人将进入面试环节，学校将组织专家评委进行面试考核，评估申请人的综合素质和适应能力。
3.7.考察
3.7.1.面试通过的申请人将进行综合考察，学校将对其进行背景调查和资格审查。
3.8.报批任命
3.8.1.根据综合考察结果，学校将确定中层行政干部的任命人选，并报请上级部门审批。
3.9.公示任命
3.9.1.学校将公示中层行政干部的任命结果，接受社会公众监督。
4.质量保障措施
为确保中层行政干部的选拔任用工作质量，学校将采取以下措施：
-严格按照程序和要求进行选拔过程；
-选拔组织由专业的评委组成，确保评选工作的公正性和专业性；
-加强选拔工作的监督和检查，确保选拔过程的公开、公正、透明。
5.宣传与执行
本实施方案将通过学校官方网站、公告栏等途径进行宣传，并由相关部门负责具体执行。
6.风险评估
中层行政干部选拔任用工作可能面临的风险包括评委负面行为、信息外泄等。学校将采取必要的措施降低风险，确保选拔过程的公正和安全。
7.监督与评估
学校将建立相应的监督制度，对中层行政干部选拔任用工作进行监督和评估，及时发现问题并进行改进。
8.实施时间计划
本方案将于制定后立即实施，并根据实际情况进行调整和完善。
篇四：学校中层干部选拔任用工作方案
学校中层干部选拔任用方案(通用篇)第一章
总则
为加强学校中层干部队伍的建设，选拔和提拔一批德才兼备、业绩突出、道德品质高尚的人才，提高学校中层干部的管理水平和综合素质，制定本方案。
第二章
目标
1.确立选拔的对象：本方案适用于学校在校内选拔和任用中层干部的工作。
2.选拔原则：以能力和潜力为核心，依法对干部进行选拔、任用，坚持公开、公平、公正的原则。
3.加强选拔的程序：明确选拔的流程，建立科学的选拔机制，确保选拔的公正、公开和透明。
第三章
选拔条件
1.选拔干部的基本条件
(1)理论水平：具备较高的政治理论水平，熟练掌握党的理论和方针政策，具备较强的思想政治素质和良好的党性修养。
(2)业务水平：具备扎实的业务素养和专业知识，熟悉学校工作的重点和难点，具备较强的组织协调能力和解决问题的能力。
(3)道德品质：具有良好的道德品质和职业道德，热爱教育事业，具备良好的团队合作精神和师德师风。
(4)综合素质：能适应学校发展的需要，具备较强的沟通能力、判断力、执行力和领导能力，有较强的学习能力和创新意识。
2.选拔过程中的条件
(1)在职成长经历：具备一定的在职成长经历，有较强的教育
实践经验，有一定教研或管理工作经历，有一定的工作成果。
(2)着重事迹：重要岗位职务任期内，在业务工作中有较突出的成绩和突出的表现，被广大师生认可和好评。
第四章
选拔途径与程序
1.选拔途径
(1)自荐：鼓励符合条件的人员按照程序自荐。
(2)推荐：充分调动学校内部干部和教师的积极性，鼓励推荐符合条件的人员。
(3)参选：经主管部门提名的人员可以自愿参选。
2.选拔程序
(1)组织选拔：由学校领导班子组织人事、教务、纪委等相关部门共同负责此项工作。按照公开选拔原则，组织选拔工作。
(2)材料评审：由选拔组对参选人提供的材料进行初步评审，按照材料的真实性、合规性和全面性对参选人进行初步筛选。
(3)笔试面试：对初步评审合格的人员进行笔试和面试。笔试考核基本学识和业务能力，面试考核综合素质和岗位胜任能力。
(4)广泛征求意见：通过听取师生和干部群众的意见、征求有关方面的意见，以及对参选人进行公示等形式，广泛征求意见，形成初步调查报告。
(5)综合考评：根据参选人的材料评审、笔试面试、群众意见等方面的情况，进行综合考评，形成最终考核结果。
(6)公示推荐：将拟推荐的人选和相关材料进行公示，征求广大师生和干部群众的意见，并在一定时间内征集意见。
(7)提出任免建议：根据综合考评结果和公示征求意见，提出干部任免的建议，并向有权机关提交审批。
第五章
组织保障
1.加强培训：中层干部选拔任用过程中，应加强对干部的培训，提高他们的专业能力和职业素养，培养他们的领导才能和综合素质。
2.完善相关制度：制定完善相关人事制度，明确中层干部选拔、任用和管理的原则和程序，健全中层干部的任职资格和培训制度。
3.加强宣传工作：广泛宣传选拔和任用中层干部的方案和政策，做好干部选拔的宣传工作，形成良好的选拔氛围。
4.建立监督机制：建立干部选拔工作的监督机制，对中层干部选拔任用过程进行监督，确保干部选拔工作的公正、公平和透明。
第六章
附则
1.本方案自发布之日起实施，有效期为五年，到期之后需要重新评估和修订。
2.本方案最终解释权归学校领导班子。
总结：
通过制定学校中层干部选拔任用方案，能够确保选拔过程的公正、公开和透明，从而选拔出一批德才兼备的中层干部，为学校的发展提供更好的人才支持。同时，通过加强培训和建立监督机制，能够提高干部的专业能力和职业素养，确保中层干部的工作质量和效果。通过传导学校相关政策，加强干部选拔工作的宣传，能够形成良好的选拔氛围，进一步加强人才队伍建设。
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