关于中共睢宁县委党校开展四史宣传教育情况的说明报告4篇关于中共睢宁县委党校开展四史宣传教育情况的说明报告 Ⅲ-3-2）-① 德州东城中学开展“四史”学习教育的说明报告 一、统筹安排根据中共中央办公厅印发《关于在全社会下面是小编为大家整理的关于中共睢宁县委党校开展四史宣传教育情况的说明报告4篇,供大家参考。
篇一：关于中共睢宁县委党校开展四史宣传教育情况的说明报告
-3-2）-①德州东城中学 开 展“四史”学习教 育 的 说明报告
一、统筹安排 根据中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》要求，市教体局对在中国共产党成立 100 周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。
二、工作开展 1.3月 31 号，德州东城中学组织全校 1605名教职工分批次走进学校爱国主义教育基地——“党史大讲堂”，一起回顾党带领人民走过的气壮山河的百年征程，从党的百年光辉历史中汲取智慧和力量，进一步引导广大师生铭记红色历史、追寻红色足迹、传承红色基因、弘扬革命精神。
2.4 月以来，我校依托爱国主义教育基地的空间资源，为了弘扬民族文化，增强爱国主义精神，提高学生欣赏美、创造美的能力，举办“东城中学建党 100周年书画展”。全校 30 位班主任参与此项工作的布置，作品有绘画、书法、手工剪纸等。书画作品数量达 600余幅，展出数量 50 幅，分别为一等奖 10幅、二等奖 15幅、三等奖 25幅。
3.4月 25 号，区教体局文旅部统一向全区在职教师发放一套党史学习材料，每套学习材料由《中国共产党简史》、
《论中国共产党历史》、《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》4 本书组成。德州东城中学于 4月 25号下午将 94 套党史学习材料发给全校每位教职工。
4.为高质量高标准推进党史学习教育，德州东城中学于5 月 6 号制定党史学习教育的实施方案，结合教师大会采取进行集中学习和日常分散学习两种方式进行学习。方案引导老师们原原本本学习，系统学好新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史和党的十八大以来的历史。
5.4 月初，我校接到区团委关于专题学习的通知，迅速组织和安排，利用团队活动时间，开展“新民主主义革命专题”“社会主义革命和建设专题”“改革开放专题”“中国特色社会主义新时代专题”四项专题的学习，坚持每月学习 1 个专题。我校共有 5 个团支部，团员人数达 65 人，占全校学生 1521名的 4.27%。按照要求，每开展 1 次学习都及时将学习概况录入“智慧团建”系统，每次主题团日所有团员数悉数到场，5月份主题团日 1 名学生因病请假未到场。
6.6 月 8号下午，我校组织 94名教职工在致远楼多功能厅进行了一次“四史”集中学习教育活动。在学习结束后，多数教职工都能初步理解“四史”的基本内容，同时提高“四史”学习的思想认识，集中学习活动取得了良好的效果。
篇二：关于中共睢宁县委党校开展四史宣传教育情况的说明报告
扎实开展“四史〞宣传教育 为庆祝建党 101 周年营造良好气氛 — 在党史学习教育专题党课会上的报告 同志们：今年是建党 101 周年，在我国改革开展进程中具有特殊重要的意义。
昨天，***总书记参观“‘不忘初心、牢记使命’中国共产党历史展览〞，并带着党员领导同志重温入党誓词，强调：“铭记奋斗历程，担当历史使命，从党的奋斗历史中汲取前进力量〞。***总书记的重要指示，具有很强的政治性、思想性、针对性和指导性，全省上下要深入学习领会，全面抓好贯彻落实。
根据党中央统一部署和中央党史学习教育第一指导组安排，经省委常委会研究，从我带头，各级领导干局部别讲党课，这既是接受精神洗礼、加强党性教育锻炼的过程，也是统一思想意志、凝聚奋进力量的重要举措。
今天这次专题党课以广电网络视频会议形式召开，省市县乡村和各方面各行业党员干部和群众代表共约 22 万人参加和收听收看，主要任务是深入学习贯彻***总书记重要指示和党中央决策部署，认真落实中央关于开展“四史〞宣传教育的要求，引导全省广阔党员干部群众进一步弄清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等根本道理，加深对中国共产党的历史的理解和把握，深化对党的创新理论的深刻认识，进一步了解新中国
史、改革开放史和社会主义开展史，不断自觉增强“四个意识〞，坚决“四个自信〞，做到“两个维护〞，始终在以***同志为核心的党中央坚强领导下，凝心聚力建设经济强省、美丽河北，坚决不移地为全面建设社会主义现代化国家奉献河北力量。
中央党史学习教育第一指导组对河北工作非常重视，给予有力指导和大力支持。下面，我围绕深入学习贯彻***总书记重要指示和党中央决策部署，开展好“四史〞宣传教育和“永远跟党走〞活动，讲几点意见，与大家交流共勉。
一、深入抓好党史宣传教育，鼓励全省上下矢志不渝听党话、感党恩、跟党走，始终同以***同志为核心的党中央保持高度一致
党的 100 年历史，开天辟地，可歌可泣。***总书记指出：“历史是最好的老师，我们党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党，我们党团结带着人民又造就了历史悠久的中华文明新的历史辉煌〞。我们要通过学习宣传党的历史，深刻认识中国共产党对中国、中华民族、中华文明、科学社会主义作出的历史性奉献，更加紧密团结在以***同志为核心的党中央周围开拓奋进。
1 1． ． 坚决不移坚持和加强党的领导，为奋斗新时代、奋进新征程提供坚强保障。
中国产生了共产党，这是开天辟地的大事件。在百年接续奋斗中，我们党团结带着各族人民干了革命、建设、改革
三件大事，开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了珍贵经验，始终赢得全国人民的广泛支持和衷心拥护。
①我们要深刻认识没有中国共产党就没有新中国。我们党团结带着人民经过 28 年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻了国民党反动统治，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国，开启了中国历史新纪元。在革命战争年代，英雄的河北人民作出了巨大的奉献和牺牲。革命先驱李大钊同志是唐山乐亭人，毛**和党中央在西柏坡指挥了震惊中外的三大战役，提出了“两个务必〞，省内涌现出王二小、狼牙山五壮士等英雄英烈，这些都是中国共产党辉煌历史的重要组成局部。要用好河北红色资源，传承红色基因，组织开展好老英雄讲红色故事，用身边人、身边事教育广阔党员干部群众知史爱党、知史爱国。
②我们要深刻认识没有中国共产党就没有中华民族伟大复兴。中国有 5000 多年的文明史，曾出现过许多盛世，但闭关锁国的清朝没有抓住工业革命机遇，逐渐走向了衰败落后。落后就要挨打，八国联军入侵北京、火烧圆明园，甲午战争战败、被迫签订丧权辱国条约，中华民族饱受苦难。1921年中国共产党成立后，我们党带着人民进行新民主主义革命、社会主义革命和改革开放新的伟大革命，实现了中国从几千年封建专制向人民民主的伟大飞跃，中华民族由不断衰弱到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。今天的中华民
族屹立于世界的东方，是经过几代人的浴血奋战，用鲜血和生命换来的，必须倍加珍惜，接续用力，不断前进。
③我们要深刻认识没有中国共产党就没有社会主义现代化。我们党把 14 亿人民组织起来、发动起来，继脱贫攻坚全面胜利后，又取得全面建成小康社会的决定性巨大成就，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，这在中华民族开展史、人类历史上都是绝无仅有的，除了中国共产党，没有任何一个政党和政治力量能够完成这样的历史伟业。我们要保持政治定力和战略定力，深刻认识到中国共产党领导是历史的结论、人民的选择，在坚持党的领导这个重大原那么问题上，我们头脑一定要特别清醒、眼睛一定要特别明亮、立场一定要特别坚决，决不能有任何模糊和动摇。
2 2 ． 坚决不移学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想，以 党的创新理论凝聚起全体党员干部群众的磅礴力量。
我们党自诞生之日起，就把马克思主义鲜明写在自己的旗帜上。最近正在热播的电视剧觉醒年代生动讲述了那段历史，十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义，当年李大钊同志我的马克思主义观，比较全面系统地阐释了马克思主义。一代代中国共产党人始终坚守马克思主义信仰，坚持把马克思主义根本原理同中国具体实际结合起来，不断推进理论创新、实践创新，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观，产生了***新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业开展提供了科学理论指
导。***新时代中国特色社会主义思想，是引领中国、影响世界的 21 世纪马克思主义，写入党章，载入宪法，实现了我们党和国家指导思想的与时俱进。
①我们要从党的创新理论对马克思主义作出的原创性、时代性奉献来深化认识。***新时代中国特色社会主义思想，贯穿马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯穿改革开展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域各方面，从理论和实践结合上系统答复了坚持和开展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和开展中国特色社会主义这个重大时代课题，开辟了马克思主义新境界，为我们党和国家提供了新时代思想和精神之魂。党员领导干部要学深悟透，真学真信真用，学懂弄通做实。
②我们要从党的创新理论展现的强大真理力量和实践力量来深化认识。***新时代中国特色社会主义思想突出实践导向、问题导向，既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，既说明了新时代坚持和开展中国特色社会主义这一伟大社会革命的方针方略，又对把党的自我革命推向深入提出明确要求；既对坚持和加强党的全面领导作了深刻阐述，又明确了完善和开展我国国家制度和治理体系的重大制度安排；既说明了新的开展理念，又对推动经济高质量开展作出重大决策部署，等等。这一切充分表达了马克思主义认识论和方法论的高度统一，表达了知行合一、实践第一的内在品格。学好用好党的创新理论，关键是掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，解决好认识论和方法论相统一的问题，
对一切工作都要真正搞清楚怎么看、怎么办，把认识和行动高度统一到***新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署上来，统一到***总书记对河北工作一系列重要指示精神上来，做到理论联系实际，以知促行，知行合一，指导实践。
③我们要从党的创新理论为世界提供的中国智慧中国方案来深化认识。***新时代中国特色社会主义思想，不仅指导中国，而且在全球具有广泛影响力，特别是***总书记提出的新开展理念和构建“人类命运共同体〞，建议实施的共建“一带一路〞等，为改善全球治理、维护世界和平、推动全球开展、造福人类社会提供了科学指南，得到世界各国的高度赞誉。“一带一路〞建设有力推动了沿线国家和地区开展，产生了广泛而深远的影响。中国疫苗成为全球公共产品，表达了中国的大国担当和对世界各国人民的支持帮助。我们要始终把学习***新时代中国特色社会主义思想作为终身必修课和首要政治任务，深学细照笃行，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推开工作。
3 3． ． 坚决不移维护习近 平总书记党中央的核心、全党的核心地位，充分发挥我们党集中统一领导的政治优势。
保证全党服从中央，维护党中央权威和集中统一领导，对我们这样的大党、大国尤为重要。
①***总书记是***新时代中国特色社会主义思想的主要创立者和实践者，我们必须高度信赖核心，统一思想意志，坚决不移跟随核心。在领导全党全国人民推进党和
国家事业的实践中，***总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的非凡理论勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当，作出一系列重大科学判断，提出一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，为***新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用、作出了决定性奉献。
②***总书记带着党和人民推进新时代中国特色社会主义伟大事业和以身许党许国无私奉献精神，为我们树立了典范，我们必须绝对忠诚核心，勇担时代重任。
党的十八大以来，***总书记带着全党全军全国各族人民接续推进中国社会伟大事业、伟大革命和伟大斗争，展现出作为党的核心、人民领袖、军队统帅的坚决信仰信念、鲜明人民立场、顽强意志品质，诠释了“我将无我，不负人民〞的赤子情怀和以身许党许国的责任担当，赢得了全党全军全国各族人民的衷心拥护和爱戴，赢得了国际社会的高度赞誉。
③***总书记亲自指挥部署事关党和国家全局的重大工作和重大斗争取得重大成就，我们必须坚决维护核心，夺取新的胜利。党的十八大以来，从统筹推进“五位一体〞总体布局，到协调推进“四个全面〞战略布局，从进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，到全面建设社会主义现代化国家，***总书记都作出了系统全面的擘画，进行了坚强有力的领导，展现出大党大国领袖运筹帷幄、指挥假设定的领导水平和斗争艺术，展现了真正的马克思主义者的高尚人格，树立起了当代中国共产党人的光辉形象。特别是在打赢
脱贫攻坚战和疫情防控阻击战中，***总书记亲自指挥、亲自部署，科学果断决策，交出了人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷。实践充分证明，重大历史关头，重大考验面前，领导力是最关键的条件，党中央的判断力、决策力、行动力具有决定性作用。有***总书记这样的主心骨、领路人、好领袖，是党之幸、国之幸、民族之幸。我们要始终把“两个维护〞作为首要的政治纪律和政治规矩，落实到时时处处事事。
4 4． ． 坚决不移把当好首都政治“护城河〞作为政治之责、为政之要，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
河北是革命的土地、英雄的土地，是新中国从这里走来的地方，在革命、建设、改革各个历史时期，始终与党的历史、党的奋斗、党的辉煌紧密联系在一起。党的十九大以来，省委旗帜鲜明提出把当好首都政治“护城河〞作为政治之责、为政之要，推动全省上下把增强“四个意识〞、坚决“四个自信〞、做到“两个维护〞转化为自觉行动。全省各级党组织要以庆祝建党 101 周年为契机，更加坚决自觉地落实讲政治的要求，坚持和加强党的全面领导，一切行动向***总书记和党中央看齐。要加强党的政治建设，教育引导党员干部从历史和现实、理论和实践、国内和国际的结合上深化认识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决同以***同志为核心的党中央保持高度一致，始终对党绝对忠诚、对人民高度负责。要加强创新理论武装，全面系统学，联系实际学，教育引导广阔党员干部在学深悟透中加强理论修养，在融会
贯穿中强化系统把握，在知行合一中提高工作水平，推动学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想不断往深里走、往心里走、往实里走。要加强政治监督，深化政治性警示教育，发挥巡视巡察利剑作用，用好监督执纪“四种形态〞，教育引导广阔党员干部一切从政治上考量、在大局下行动，不折不扣贯彻落实***总书记重要指示和党中央决策部署，确保党中央政令畅通、令行禁止，步调一致向前进。
讲政治是具体的，关键是要把政治建设放在首位，做到从外部要求转化为内生动力。作为党员领导干部，要坚持高标准严要求，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。全省各级主要领导干部要发挥“关键少数〞作用，领着干、带着干，扑下身子苦干实干，撸起袖子加油干，同时要尊重人民群众的首创精神，充分调动广阔党员干部群众的积极性、创造性，每个党组织都要成为一个战斗堡垒，每名党员都要成为一面旗帜，同心协力把工作做好做到位。
大家要经常对标对表、扪心自问：
第一问，对***总书记重要指示和党中央决策部署，党的纪律和法律法规要求的，是不是履职尽责落实到位了。
第二问，对自己工作岗位和职责是不是做到了认真负责和高标准高质量高效率，是否到达了好的效果，得到人民群众认可，经得起历史和实践检验。
第三问，无论是身处全省市县还是省直部门，本地区本行业本单位的工作对全局的影响力和奉献大小，是不是做到
富一方群众、保一方平安、改善一方生态，用心用情用力全心全意效劳人民群众，为全国、全省作了多少奉献，还是拖了后腿。
第四问，抓班子带队伍和全面从严治党力度和成效如何，是带好了还是带坏了，违纪违法的人和事是多了还是少了，还有没有存在群众身边微腐败和黑恶势力。
全省每个领导干部都要经常...
篇三：关于中共睢宁县委党校开展四史宣传教育情况的说明报告
关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育情况报告按照《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案》（敖党办发[2021]16号）文件精神和要求，*镇党委高度重视，结合工作实际，积极开展宣传工作，现将有关情况报告如下。
一、各项工作开展情况 （一）读书学史活动开展情况
1、党史学习教育活动开展以来，镇党委理论中心组制定学习计划，列出学习任务清单，采取“三会一课”和主题党日等形式，通过个人自学、研讨交流、自主学习、开办夜校等多种方式开展学习，增强学习效果。截至目前，共开展专题研讨交流*次、理论中心组学习*次、学习夜校班*次、党史知识测试*次，征订并学习了《论中国共产党历史》、《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》等党史学习教育系列重点书目共*套*本； 2、组织开展“观看***总书记在庆祝建党 100 周年大会上讲话”研讨交流学习会，参与人员为理论中心组成员； 各村党支部将草原书屋作为党史学习教育主阵地，定期组织党员、群众学习党史，让“草原书屋”成为“学党史、悟思想、办实事、开新局”的新载体。
3、*中学组织学生假期开展家庭亲子阅读活动通过读讲述党史故事、革命英雄故事和身边优秀共产党员故事，教育引导青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决
心。
（二）组织基层宣讲活动开展情况
结合“书记讲党课”活动，*镇开展一次党委书记讲“四史”活动。同时组织各村居党支部书记开展百姓宣讲活动。截至目前，*个村均完成“四史”宣讲活动，宣讲覆盖村民达到*余人次。
（三）走访慰问老党员、困难党员活动。
在“七一”建党 100 周年之际，通过走访、慰问等方式，组织干部群众深入走访慰问抗战前和抗战时期入党的老党员*人，困难党员*人，走访慰问共*次，帮助困难党员解决实际问题*个。做好关心关爱工作，在全社会营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。
（四）群众性文化活动开展情况
1、依托庆祝建党 100 周年活动及*旗“万人大合唱”活动，*镇及*个党支部分别组织开展庆祝建党 100 周年文艺汇演活动； 2、派出合唱团参加*旗举办的“唱支山歌给党听”万人大合唱活动，并取得一等奖的好成绩； 3、派出参赛队伍参加*旗举办的“舞动新时代”广场舞大赛，并取得二等奖的好成绩，展现*镇党员干部群众在新时代奋进新征程的赤诚与豪迈，载歌载舞欢庆党的百年华诞；
4、*中学团总支开展诵读红色经典，传承红色基因主题团日活动。引导青少年铭记党的百年光辉历程，筑牢信念之基。
（五）铸牢中华民族共同体意识宣传宣讲活动开展情况
结合民族团结进步创建工作，*镇邀请乌兰牧骑草原宣讲团来*镇开展一次“铸牢中华民族共同体意识”宣讲培训活动，参与人数*余人；各包村领导到村进行铸牢中华民族共同体意识”宣讲培训活动。
二、特色亮点 一是在学党史上下功夫，原原本本学，突出特色学，积极应用新技术、新手段、新媒介，每天在*重点工作平台微信群推送“党史百年·天天读”，推动党史学习教育深入群众生活、人民内心深处。二是通过开展“文化、法律、科技知识配送活动”进行了“铸牢中华民族共同体意识”和向获得“七一勋章”的英雄学习。
三、下步打算 一是要进一步提高党员干部的思想认识，让“四史”理论学习和实践活动开展有机结合。二是要进一步推动党史学习教育与各部门业务工作有效结合，把办实事实践活动的功课做细，用心、用情、用力把好事办实，把实事办好，推动学史力行见成效。
中共*镇委员会
2021 年 7 月 29 日
* 镇 关于开展“四史”宣传教育工作总结
按照《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案》（*党办发[2021]16号）文件精神，*镇结合工作实际，认真开展“四史”宣传教育工作，现将工作开展情况作如下汇报：
一、读书学史活动的开展情况 *镇 14 个村积极组织开展党史学习教育，坚持学习红色故事和每日一习话，各村依托草原书屋、文化活动室、“红色教育”图书角等带动群众阅读的积极性，目前各村草原书屋图书种类相对多、数量相对多，满足不同年龄段、不同人群的阅读需求，并定期学习“青年大学习·一起学党史”系列网上主题团课，开展“我是共青团员我帮你”实践活动，10 余名大学生为孤寡老人、老党员、困难党员等送去暖心帮助。同时，借用“漂流书包”的传递作用，开展“书香飘万家”“大手牵小手”“小手牵大手”家庭亲子阅读活动，讲述革命英雄故事和共产党员故事，在小小心灵下种植“红心向党”的种子。
二、基层宣讲活动开展情况 全镇 14 个村支部书记以多样形式开展宣讲恳谈活动，以简单质朴的话语讲述真人真事、身边变化、内心感受，重温百年的历史发展，一切让人颇有感触和体会。同时，镇党委组织“永远跟党走·奋进新征程”系列主题活动，镇妇联开展“巾帼心向党·奋斗新征程”主题活动，始终紧抓主题，
传承红色基因，提升思想信念。
三、学习体验活动开展情况 镇党委书记组织镇干部、各村书记集中到党史学习教育基地实地参观考察，更加直接的受到了思想教育与启迪。同时在暑期开展大学生“三下乡”志愿服务，中小学生开展“争做新时代好队员”教育实践活动，引导学生学会磨练、学会教育、学会成长。
四、致敬革命先烈活动开展情况 在传统节日、重要纪念日组织党员干部、小学生*余名集中到云英山纪念地缅怀先烈，祭扫烈士墓、敬献花篮、重温入党誓词等，同时中学生充分发挥网上祭英烈活动，通过网上纪念的方式加深对革命先烈的敬仰之情，为的是更好的把红色精神一代代传递下去。
五、学习先进模范活动开展情况 在七一前夕，镇党政班子全体成员深入到各村老党员、 老战士家中慰问，倾听过去的光荣岁月和伟大成就，不管是思想还是话语都透露出英雄的伟大风范。
六、红色家风传承活动开展情况 与镇妇联共同开展“颂党恩·传家风”红色家风传承活动，优先从最美家庭、文明家庭中选取*人，讲述其中值得学习借鉴的好做法、好想法，发挥了示范作用，带动更多人参与其中，营造出优秀的家教家风文明环境。
七、群众性文化活动开展情况 镇党委在七一前夕组织了庆祝建党百年的文艺演出，
包括红色歌曲传唱、舞蹈、说唱、朗诵等*余个节目表达对党和国家的热爱，并且各村自行设计多样活动，在各自文化广场集中表演和观看一部部红色电影，展现伟大的革命历史。
八、铸牢中华民族共同体意识宣传宣讲活动开展情况 我镇始终围绕“中华民族一家亲·同心共筑中国梦”总目标，开展“铸牢中华民族共同体意识”主题教育*次，宣传教育活动*次，并且“我身边的民族团结进步故事”巡回宣讲活动已完成，进一步促进了各族群众心连心的好氛围。同时，在中小学开展民族团结进步教育，通过宣传标语、主题班会、演讲、绘画、宣传片、谈谈心得体会等方式，不断加深民族团结进步意识，培养好民族团结进步事业的接班人。
*关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的工作汇报
按照《中共*旗委办公室印发<关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案>的通知》要求，*积极落实了相关工作，具体工作开展情况如下：
（一）开展读书学史活动。
一是利用“内蒙古青年大学习”微信公众号，定期开展“青年大学习·一起学党史”网上学习，让大家学党史、强信念、跟党走，目前已经组织学习 6 期。
二是积极开展“我是共青团员我帮你”活动，关心基层妇女儿童，为他们送去暖心关怀，鼓励大家从自身做起、从家庭做起、从岗位做起，为建设美丽新农村贡献力量。
三是充分发挥草原书屋的作用，开展“书香飘万家”家庭亲子阅读活动，36 名积极妇女儿童参与阅读，学习党史知识，教育引导广大人民群众坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。
四是在草原书屋设立“红色经典”图书专架，开展红色读物推广活动，引导农牧民群众铭记党的百年奋斗光辉历程，传承红色基因，弘扬脱贫攻坚精神。
（二）组织基层宣讲活动。积极开展基层宣讲活动。组织村党支部书记、驻村第一书记成立“四史”宣讲队伍，深入各村宣讲中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴奋斗历程，教育广大农牧民感党恩、跟党走。深入开展铸牢中华民族共同体意识宣讲，营造中华民族一家亲的浓厚氛围。
（三）开展学习体验活动。
一是组织镇村两级党员到*干部学院连长山教学点、三十二连山教学点现场体验*生态建设成果，传承艰苦奋斗精神。
二是敖润苏莫蒙古族中心学校利用赤峰市爱国主义教育基地网上数字家园，组织在校师生 80 余人开展线上红色教育。
三是开展了“青年招募令”活动，组织各村返乡大学生主动到所在村参加暑期社会实践活动，帮助村开展党建和乡村振兴业务，既提高了大学生自身的知识，也帮助村做好业务工作，为自己家乡做一份贡献。
（四）开展致敬革命先烈活动。组织镇村两级党员到*烈士陵园开展缅怀革命先烈活动，通过敬献花篮、瞻仰烈士纪念碑、重温入党誓词等形式，重温革命历史、缅怀英勇事迹、感悟革命精神、传承红色基因。
（五）开展先进模范慰问活动。结合“七一”建党节，对老退伍军人、老党员、困难党员，特别是“光荣在党 50年”党员进行了走访慰问，送去慰问金和生活用品，并带去党的问候和关怀， “七一”期间，镇共慰问各类人员 23 人次，营造了崇尚先进、学习先进、关爱先进的浓厚氛围。
（六）组织群众性文化活动。一是组织镇村两级 50 余人参与了全旗庆祝建党 100 周年万人大合唱活动，通过集体大合唱“没有共产党就没有新中国”、“唱支山歌给党听”等红色歌曲，抒发了干部群众永远听党话、跟党走的真挚情感和对中华民族伟大复兴中国梦的热切期盼。二是各村选拔出广场舞表演爱好者 20 人，参加了旗第五届“体彩杯”庆祝建党 100 周年广场舞大赛，激发牧民忠于党，热爱社会主义、
热爱家乡、赞美家乡的激情与活力，推进群众文化繁荣发展。
（七）开展铸牢中华民族共同体意识宣传宣讲活动。
一是组织科级领导干部、各村书记围绕“中华民族一家亲·同心共筑中国梦”总目标，广泛开展铸牢中华民族共同体意识宣讲，突出宣传在党的领导下、在党的民族政策照耀下取得的巨大成就，让中华民族共同体意识深深根植各族干部群众心中。
二是开展了“民族政策法规宣传月、民族法治宣传周”活动，发放各类民族政策法规宣传册、单及读本 1000 余册，开展了铸牢中华民族共同体意识知识竞赛活动，进一步提高了广大干部群众对民族政策、法律法规的知晓度，深入了解了民族团结的重要性，带头做民族团结进步的践行者。
三是在小学生中开展了铸牢中华民主共同体意识主题队日活动、“我爱红领巾”手抄报活动，不断增进“五个认同”，培养民族团结进步事业接班人。
篇四：关于中共睢宁县委党校开展四史宣传教育情况的说明报告
展“四史”学习教育专题辅导 授课 报告（撒哈拉秀才精心拟制
2020.09.21）
党的十八大以来，***总书记高度重视对历史的研究学习，多次强调“历史是人类最好的老师”，“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”，并要求加强对历史的学习教育与研究应用。
2019 年 11 月，***总书记在上海考察时强调，要“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命永担在肩”。2020 年 1 月 8 日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，***总书记进一步提出要把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。2020 年 8 月 28 日至 29 日，在中央第七次西藏工作座谈会上，***总书记发表重要讲话，再次强调要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。
今天，我主要从准确把握“四史”的科学内涵、深刻理解“四史”的重要价值、积极抓好“四史”的学习教育等三个方面，与大家作交流学习。
一、准确把握“四史”的科学内涵 说到学习“四史”，首先，我们应该了解什么是“四史”。“四史”即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。
（一）党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史 中国共产党的历史包括中国共产党在什么样的历史条件下产生并逐渐发展壮大，期间都取得了什么样的成就，留下了一些什么样的经验教训，在新时代又面临什么样的新任务等。2021 年是中国共产党成立 100 周年，中国共产党的百年历史内容是非常丰富的。
中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。中国共产党也遭遇过历史挫折，但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大，成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，带领人民完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度。十一届三中全会以后，中国共产党把经济建设作为党和国家的工作中心，实施改革开放战略，成功开创了中国特色社会主义。十三届四中全会以后，中国共产党加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。十六大以后，中国共产党深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。十八大以来，中国共产党深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持
和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，推动中国特色社会主义进入了新时代。
（二）新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史 新中国的历史包括中华人民共和国是怎么创立、建设、发展的，等等。2020 年，我们即将迎来中华人民共和国成立 71 周年。
自成立之日起，中国共产党就把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为己任，带领人民实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。
在新民主主义革命时期，中国共产党带领人民进行了艰苦卓绝的革命斗争，彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。中国共产党创造性运用马克思主义国家学说，逐步建立并巩固了新中国的国体、政体、根本制度、基本制度和重要制度。根据我国社会主要矛盾的变化，中国共产党提出了社会主义现代化奋斗目标，推动制订和实施国民经济和社会发展五年规划纲要，引领新中国走上了国家富强、人民幸福的正确道路。
以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义初级阶段基本路线，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，开创了全面改革开放新局面。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，形成了中国特色社会主
义事业总体布局。党的十八大以来，以***同志为核心的党中央着力推进实现全面建成小康社会的奋斗目标，正确判断新时代我国社会主要矛盾，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，使党和国家事业取得了历史性成就。
（三）改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史 改革开放的历史实际上也是新中国历史的一个组成部分，但它以改革开放为主要特征，以 1978 年中国共产党的十一届三中全会为开端，到现在是 40 多年的时间。改革开放是中国共产党带领人民开启的一次伟大革命，实质是社会主义制度的自我完善和发展，目的是在新的历史条件下为人民谋幸福、为民族谋复兴。
党的十一届三中全会以后，基于对党和国家前途命运的深刻把握，对历史发展趋势的科学洞察，党中央做出实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。中国共产党抓住完善和发展中国特色社会主义制度这个关键，带领人民攻坚克难，以经济体系改革为牵引统筹推进各个领域的体制改革，快速提升了国家综合实力，有效抵御了“苏东剧变”对我国的负面冲击，不断推进我国各项事业的健康发展，使社会主义中国巍然屹立在世界东方。
党的十八大以来，中国共产党以巨大的政治勇气和智慧，提出了完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能
力现代化总目标，开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代，开创了我国改革开放的新局面。中国共产党勇于冲破思想观念的障碍和利益固化的藩篱，重点加强了人民当家作主制度建设，深化了经济体制改革，深化了司法体制综合改革，深化了生态文明体制改革，深化了国防和军队改革，建立了国家监察制度，中国特色社会主义制度日趋成熟定型，为推动党和国家事业取得历史性成就发挥了重大作用。
（四）中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量 社会主义的发展史是世界范围内社会主义发展的历史，也就是我们经常说的社会主义 500 年。
中国共产党一直是社会主义发展史最重要的参与者和最强大的引领力量。中国共产党领导的新民主主义革命，是二十世纪上半叶世界社会主义革命的重要组成部分。中国共产党带领人民彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，与苏联社会主义等进步力量一道，为第二次世界大战反法西斯战争的胜利做出了重大牺牲和伟大贡献。
中国共产党领导下的中华人民共和国，是世界社会主义阵营的有生力量，是支持亚、非、拉第三世界国家反帝反殖民、争取民族独立运动的坚强后盾。中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合，摆脱了模仿苏联模式的传统思路，成功开辟了中国特色社会主义道路。
上世纪八十年代末、九十年代初，苏东社会主义国家解体使国际共产主义运动走入低谷。在中国共产党的正确领导下，中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程，人民生活显著改善，社会长期稳定，社会主义在同资本主义竞争中所处的被动局面得到很大程度的扭转。
进入二十一世纪，在中国共产党的正确领导下，我国国家制度和国家治理体系体现出显著优势，科学社会主义在中国焕发出强大生机活力。中国特色社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。在国际环境日益复杂多变的当下，中国共产党有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。
二、深刻理解“四史”的重要价值 历史与实践证明，贯彻落实好“四史”的学习教育，对研判世情、国情、党情，科学把握党和国家所处的历史方位；对批判错误思潮，理清历史脉络；对汲取治国理政经验智慧，提高治国理政能力水平；对增强理想信念教育和开展主题教育活动；对发掘利用好红色文化资源，推动思政课创新，掌握学习研究的叙事权、话语权等，都具有重要意义。学习“四史”可以使我们进一步树立科学的历史观，更加明晰“马克思主义为什么行”“中国共产党为什么能”“社会主义为什么好”，更加明晰中国共产党如何使中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，可以使我们更加牢记初心使
命，更加坚定“四个自信”。
（一）学习“四史”是研判世情、国情、党情，科学把握党和国家所处历史方位的前提与基础 科学把握党和国家所处的历史方位，是党和国家各项工作与时俱进，避免走入误区的保证。通过学习“四史”，研判世情、国情、党情，体现了中国共产党始终坚持一切从实际出发，实事求是的原则，同时也是科学把握党和国家所处的历史方位的基本依据。
当今世界正处于“百年未有之大变局”，国际政治、经济秩序都发生了重大变化，全球化进程在曲折中不断推进，全球治理体系与治理能力遭受重大挑战，新的科技革命和产业革命正重塑世界，新型冠状病毒在全球大流行趋势明显。“危机”之中，有危有机，如何利用好这一重要战略机遇期，未雨绸缪，趋利避害，加快实现中华民族伟大复兴是一个重要命题。***同志在中央外事工作会议上强调：“把握国际形势要树立正确的历史观、大局观、角色观。”其中树立正确历史观，就是要求在认识国际形势的同时，还要思考我们从哪里来、现在在哪里、将到哪里去，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向。
中国共产党擅长总结历史经验，从“四史”中准确地研判世情、国情、党情，从而为党和国家各项工作的开展准确指南。
1.1949 年 3 月，在解放战争即将取得胜利的前夕，在党的七届二中全会上，毛泽东同志总结回顾了从 1927 年大革命失败到解放战
争即将取得全国胜利的前夕的历史，认为由于敌强我弱，党的工作重心一直在乡村，且农村包围城市的道路是行之有效的。而经过三大战役，敌我力量发生了转变。中国共产党面临着解放全中国、建立新中国的问题，党的工作重心也应转变。因此党中央决定之后党的工作重点从农村转向城市。
2.1956 年 9 月党的八大报告指出，针对国内外形势的变化，我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。为解决矛盾，就必须大力发展生产力，大会作出了党和国家的工作重点必须转移到社会主义建设上来的重大战略决策。这一战略决策对改革开放，乃至现今都有重要借鉴意义。
3.党的十八大以来，***总书记多次强调要重视认识和把握我国发展的阶段性特征，他根据世情、国情、党情的变化，提出了“一带一路”倡议、“人类命运共同体”等重要理念。党的十九大报告从新中国成立以来特别是改革开放以来所取得的重大成就出发，从我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情出发，提出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“论从史出”，这是党中央再次顺应历史潮流，主动求变，而做出的新时代重要研判。
总之，学习“四史”是研判世情、国情、党情的前提与基础，同时也便于每一个党员深入理解和自觉贯彻执行党和国家大政方针。“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，学习“四史”是解读世界、读懂中国的依据和方法。
（二）学习“四史”是批判历史虚无主义，理清历史脉络的必然要求 历史虚无主义是意识形态领域一种错误思潮，它的本质在于通过“否定人民革命历史和中国共产党的历史，进而否定中国共产党领导、马克思主义指导、社会主义道路和人民民主专政，试图以乱史而达到社会主义改旗易帜之目的”。就其表现而言，主要有：否定新中国成立以来的巨大成就；攻击和丑化党和国家领导人；颠覆对历史人物的评价；打着学术的旗号，以片面或虚假的资料，来达到抹黑中国共产党的政治目的；等。新时代以来历史虚无主义等错误思潮借助微博、微信等新兴传媒等极尽西化、分化中国的图谋，小则侵蚀共产党员和群众的思想，大则威胁“两个维护”。与此同时，一些“低级红”“高级黑”言论更具伪装和欺骗性。
近年来，党和国家高度重视历史虚无主义等错误思潮的涌动。***总书记曾说过，“中国共产党人是马克思主义者，坚持马克思主义的科学学说，坚持和发展中国特色社会主义，但中国共产党人不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者”。中国共产党人必须是坚定的马克思主义者，面对历史虚无主义等错误思潮的侵蚀，加
强党的政治建设势在必行。2019 年《中共中央关于加强党的政治建设的意见》明确指出，“要以正确的认识、正确的行动坚决做到‘两个维护’，坚决防止和纠正一切偏离‘两个维护’的错误言行，不得搞任何形式的‘低级红’、‘高级黑’，决不允许对党中央阳奉阴违做两面人、搞两面派、搞‘伪忠诚’”。做到“两个维护”，必须以“四史”批判历史虚无主义等错误思潮，将发人警醒的历史案例与先进典型示范教育结合起来，为党员干部提供明辨是非和养正气、祛邪气的良药。
以对重要历史人物的评价为例，***总书记在纪念毛泽东同志诞辰 120 周年大会上的讲话时指出：应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析。并提出了科学评判历史人物的“六个不能”：不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握；不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系；不能把历史顺境中的成功简单归功于个人；不能把历史逆境中的挫折简单归...