身边人特点作文,菁选2篇（精选文档）

身边人的特点作文1　　哈哈，抓到你了！体育课上，一阵欢呼声从队伍后面传了过来。我扭头一看，不禁捂住了额头原来是小潘又在捉虫了。他可是我们班的大虫迷，与虫发生过许多趣事，让我们来看看吧！　　捉虫记下面是小编为大家整理的身边人特点作文,菁选2篇（精选文档）,供大家参考。

身边人特点作文,菁选2篇（精选文档）

身边人的特点作文1

　　哈哈，抓到你了！体育课上，一阵欢呼声从队伍后面传了过来。我扭头一看，不禁捂住了额头原来是小潘又在捉虫了。他可是我们班的大虫迷，与虫发生过许多趣事，让我们来看看吧！

　　捉虫记

　　作为一个热爱昆虫的人，小潘的捉虫捕虫能力自然是一等一的。有一回我去操场散步，忽然看见他蹲在花坛边。我好奇地过去瞧了瞧，他正屏息凝神，一脸严肃，右手紧绷举着一个透明盒子，好像随时准备扣下来；左手则处于放松状态，拿着一个盖子，眼睛死死盯着一只跳蛛，完全没发觉到我站着一边。啪我眨了下眼，他的右手已经不在原处，原来他已抓住时机猛的下扣，在一声脆响后，盖住了那只跳蛛！他小心翼翼地盖上盖子，才松了口气。这技术，让我佩服不已！

　　逗虫记

　　小潘每次抓来虫，总喜欢逗一逗它们。这不，他又来了。嘻嘻我们正在上数学课，一阵笑声从后面传了过来。不用说，肯定是小潘。我有些怜悯地瞄了他一眼因为数学老师的讲课声不知何时停了下来。老师径直走到小潘身后，大喊一声：小潘！可他却没听见似的，用一根捡来的小树枝挑弄着虫子，不小心把虫子搞到地上，就干脆趴着玩了起来。老师脸都黑了，一把拉起小潘，才使他安静下来，目光却还望着那虫。唉，小潘对虫，可真是痴迷到走火入魔啊！

　　讲虫记

　　所谓三百六十行，行行出状元。小潘这么爱虫，自然对其有很深的了解，还超过许多成年人。有一次我需要一些虫的信息，又正巧在学校里，便去问了问他。他见我向他请教，很是高兴，就一边来回踱着步子，一边给我讲着。起初他还认真解答我的问题，可却越讲越有兴致，把我需要的，不需要的统统讲了个遍。停也停不住，拉着我一直说。直到他讲尽心了，才让我走，我也是满载而归了。就小潘这水*，去当个昆虫学家都没有问题。

　　怎么样？我们班的这位虫迷小潘是不是让你也很有兴趣？

身边人的特点作文2

　　话说数年前，我还是个乖巧听话的好孩子，直至遇上了他。成功的，我被“感染”了。在他的“领导”下，我在“没心没肺”这条道路上越行越远。

　　此人姓朱，同窗好友。比我矮，腿和身子五五开。四只眼。眼睛小，眼镜倒挺大。嘴老咧着，没有几天见他不笑着的。身上尽是些潮流服饰，一个礼拜不带重样的.。头发活像簸箕倒立在头上。我称之为簸箕头。也不知道是什么神奇的力量，一见到他嘴角就想上扬。为图省事，一般我都单叫他一个“朱”字。当然，这个性也拜他所赐。

　　举个例吧。有次烈日之下，我感到头上都快热的着火了。嗓子里也是干的难受。可寻觅了半天，一丝“水源”都没有。我便跑去求他：“嗯，那个”话没说完，他望了我一眼，嘴里蹦出了一个字：“说。”我便与他抱怨。讲了半天，我嘴更干了。他只回了一句：“哦。”就转身走了。一会儿，我感到有人拍了拍我的肩，一回头。他揣着两瓶饮料。递来一瓶。又只有一个字：“喝。”我一口干完，我依稀记得，那天的天格外凉爽。

　　别看他侠气十足，帮人时简言意骇，格外直爽。可*常的他，话如黄河之水奔流不息。可他这种本事可没放在文学上。

　　体育课上，我都不敢造次，也不知道他哪来的熊心豹子胆。在老师说要跑三圈之际，竟毅然决然地站在老师面前大声拒绝：“我不！”说着，便盘膝而坐，表情悠悠然。老师立马冒火了：“给我起来，不然你给我跑十圈！”他依旧不慌不忙，双手撑地，慢慢地爬了起来，一边指着老师一边说：“老师，不要虐待儿童，这样是犯法的。”说罢还不紧不慢地轻轻拍掉身上的泥土。同学们都被逗得哈哈大笑。老师一急，说要告诉班主任。这下他可慌了：“别别别，等一下。”可终究是迟了一步。课后，他被叫去办公室品了品茶，罚站了半天。我们几个同学可是慌了，组织起来，准备去安慰他。结果他还乐呵呵的，我们反而被他讲的笑话给逗乐了。

　　也是，好像认识他以来，他总是笑着的。不管你是伤心还是难过，悲伤还是痛苦。他总是没心没肺地笑着。还一边损我，往往装作打他几拳，可看到他的笑，我心中便舒畅了。他简直是个笑看风云的侠客。

　　虽已好久不见了，但我往往还能看见他的影子，还是那样没心没肺地笑着。他的笑容让我也慢慢能笑看生活了。他学习没我好，但从他身上，我学到了乐观，学会了笑。