《朋友四型》阅读答案1 一个人命里不见得有太太或丈夫，但绝对不可能没有朋友。即使是荒岛上的鲁滨孙，也不免需要一个“礼拜五”。一个人不能选择父母，但是除了鲁滨孙之外，每个人都可以选择自己的朋友。照说下面是小编为大家整理的《朋友四型》阅读答案3篇,供大家参考。
《朋友四型》阅读答案1
一个人命里不见得有太太或丈夫，但绝对不可能没有朋友。即使是荒岛上的鲁滨孙，也不免需要一个“礼拜五”。一个人不能选择父母，但是除了鲁滨孙之外，每个人都可以选择自己的朋友。照说选来的东西，应该符合自己的理想才对，但是事实又不尽然。你选别人，别人也选你。被选，是一种荣誉，但不一定是一件乐事。来按你门铃的人很多，岂能人人都令你“喜出望外”呢？大致说来，按铃的人可以分为下列四型。
第一型，高级而有趣。这种朋友理想是理想，只是可遇而不可求。世界上高级的人很多，有趣的人也很多，又高级又有趣的人却少之又少。高级的人使人尊敬，有趣的人使人欢喜，又高级又有趣的人，使人敬而不畏，亲而不押，交接愈久，芬芳愈醇。譬如新鲜的水果，不但甘美可口，而且富于营养，可谓一举两得。朋友是自己的镜子。一个人有了这种朋友，自己的境界也低不到哪里去。东坡先生杖履所至，几曾出现过低级而无趣的俗物？
第二型，高级而无趣。这种人大概就是古人所谓的净友，甚至畏友了。这种朋友，有的知识丰富，有的人格高超，有的呢，“品学兼优”像一个模范生，可惜美中不足，都缺乏那么一点儿幽默感，活泼不起来。你总觉得，他身上有那么一个窍没有打通，因此无法豁然恍然，具备充分的现实感，跟他交谈，既不像打球那样，你来我往，此呼彼应，也不像滚雪球那样，把一个有趣的话题愈滚愈大。精力过人的一类，只管自己发球，不管你接不接得住。消极的一类则以逸待劳，难得接你一球两球。无论对手是积极或消极，总之该你捡球，你不捡球，这场球是别想打下去的。这种畏友的遗憾，在于趣味太窄，所以跟你的“接触面”广不起来。为这种畏友捡一晚上的球，疲劳是可以想见的。这样的友谊有点像吃药，太苦了一点。
第三型，低级而有趣。这种朋友极富娱乐价值，说笑话，他最黄；说故事，他最像；消息，他最灵通；关系，他最广阔；好去处，他都去过；坏主意，他都打过。世界上任何话题他都接得下去，至于怎么接法，就不用你操心了。他的.全部学问，就在不让外行人听出他没有学间、至于内行人，世界上有多少内行人呢？所以他的马脚在许多客厅和餐厅里跑来跑去，并不怎么露眼。这种人最会说话，餐桌上有了他，一定宾主尽欢，大家喝进去的美酒还不如听进去的美言那么“沁人心脾”。会议上有了他，再空洞的会议也会显得主题正确，内容充沛，没有白开。如果说，第二型的朋友拥有世界上全部的学间，独缺常识，这一型的朋友则恰恰相反，拥有世界上全部的常识，独缺学问。照说低级的人而有趣味，岂非低级趣味，你竟能与他同乐，岂非也有低级趣味之嫌？不过人性是广阔的，谁能保证自己毫无此种不良的成分呢？如果要你做鲁滨孙，你会选第三型还是第二型的朋友做“礼拜五”呢？
第四型，低级而无趣。这种朋友，跟第一型的朋友一样少，或概率相当之低。这种人当然自有一套价值标准，非但不会承认自己低级而无趣，恐怕还自以为又高级又有趣呢，然则，余不欲与之同乐矣。
1．作者对四类朋友进行了描绘，并阐明了自己的交友态度，按文章内容填写下表。
类型特点作者的观点
高级而有趣（第一型）
高级而无趣（第二型）
低级而有趣（第三型）
低级而无趣（第四型）
2．第1自然段中“来按门铃的人很多”一句中“按门铃的人”是指__________。
3．你怎样理解第1自然段中“被选，是一种荣誉，但不一定是一件乐事。”这句话的含义？
_________________________________________________
4．作者在写第一型的朋友时，打了个比方：“譬如新鲜的水果，不但甘美可口，而且富于营养，可谓一举两得。”如果仿照为第四型的朋友打个比方，可以这样写：_________________________________________________。
参考答案：
1．第一型：有理想有趣味，使人尊敬，使人欢喜 是自己的镜子，可遇而不可求
第二型：知识丰富，人格高超，缺乏幽默感 是诤友、畏友，美中不足，让人遗憾
第三型：没有学问，有趣味（有时是低级趣味） 极富娱乐价值但不宜交
第四型：没有学问，没有趣味，没有自知之明 余不欲与之同乐
2．朋友
3．被别人选作朋友，是别人对你的尊重和信任；但如果被不能令你“喜出望外”的朋友选中，就不是一件值得高兴的事。
4．“略”。
《朋友四型》阅读答案3篇扩展阅读
《朋友四型》阅读答案3篇（扩展1）
——朋友四型阅读答案 (菁选3篇)
朋友四型阅读答案1
朋友四型
一个人命里不见得有太太和丈夫，但绝对不可能没有朋友。即使是荒岛上的鲁滨逊，也不免需要一个礼拜五。一个人不能选择父母，但是除了鲁滨逊之外，每个人都可以选择自己的朋友。照说选来的东西应该符合自己的理想才对，但是事实又不尽然。你选别人，别人也选你。被选是一种荣誉，但不一定是一件乐事。来按你门铃的人很多，岂能人人都令你喜出望外呢?大致说来，按铃的人可以分为下列四型：
第一型，高级而有趣。这种朋友理想是理想，只是可遇而不可求。世界上高级的人很多，又高级又有趣的人却少之又少。高级的人使人尊敬，有趣的人使人喜欢，又高级又有趣的人，使人敬而生畏，亲而不狎，交接愈久，芬芳愈醇。譬如新鲜的水果，不但甘美可口，而且富于营养，可谓一举两得。朋友是自己的镜子，一个人有了这样的朋友，自己的境界也低不到哪里去。东坡先生杖履所至，几曾出现过低级而无趣的俗物?
第二型，高级而无趣。这种人大概就是古人所谓的诤友，甚至畏友了。这种朋友，有的知识丰富，有的人格高超，有的呢，品学兼优像一个模范生，可惜美中不足，都缺乏那么一点幽默感，活泼不起来。你总觉得，他身上有那么一个窍没有打通，因此无法豁然开朗，具备充分的现实感。跟他交谈，既不像打球那样，你来我往，此呼彼应，也不像滚雪球那样，把一个有趣的话题愈滚愈大。精力过人的一类，只管自己发球，不管你接得住接不住。消极的一类则以逸待劳，难得接你一球两球。无论对手是积极或消极，总之该你捡球，你不捡球，这场球是别想打下去的。这种畏友的遗憾，在于趣味太窄，所以跟你的接触面广不起来。天下之大，他从城南到城北来找你的目的，只在讨论死亡在法国现代小说中的特殊意义等。为这种畏友捡一晚上的球，疲劳是可以想见的。这样的友谊有点像吃药，太苦了一点。
第三型，低级而有趣。这种朋友极富娱乐价值，说笑话，他最黄;说故事，他最像;消息，他最灵通;关系，他最广阔;好去处，他都去过;坏主意，他都打过。世界上的任何话题他都接得下去，至于怎么接法，就不用操心了。他的全部学问，就在不让外行人听出他没有学问。至于内行人，世界上有多少内行人呢?所以他的马脚在许多客厅和餐厅里跑来跑去，并不怎么露眼。这种人最会说话，餐桌上有了他，一定宾主尽欢，大家喝进去的美酒还不如听进去的美言那么沁人心脾。会议上有了他，再空洞的会议也会显得主题正确，内容充沛，没有白开。如果说，第二型的朋友拥有世界上全部的学问，独缺常识，这一型朋友则恰恰相反，拥有世界上的全部常识，独缺学问。照说低级的人而有趣味，岂非低级趣味，你竟能与他同乐，岂非也有低级趣味之嫌?不过人性是广阔的，谁能保证自己毫无此种不良的成分呢?如果要你做鲁滨逊，你会选第三型还是第二型的朋友做礼拜五呢?
第四型，低级而无趣。这种朋友，跟第一型的朋友一样少，或然率相当低。这种人当然自有一套价值标准，非但不会承认自己低级而无趣，恐怕还自以为又高级又有趣呢。然则，余不欲与之同乐矣。
1.来按你门铃的人很多，岂能人人都令你喜出望外呢?这一句中来按你门铃的人具体含义是什么(3分)
2.文中提到鲁滨逊和礼拜五是那部小说中的人物?作者是谁?(3分)
3.摘录原文回答：第二型与第三型的区别是什么?(3分)
4.交第二型朋友，作者说有点像吃药，太苦了一点，为什么?(3分)
5.如果要你做鲁滨逊，你会选第三型还是第二型的朋友做礼拜五呢?作者认为该选哪一种类型?(4分)
6.低级而有趣的朋友，你竟能与他同乐原因是什么?(4分)
7.东坡先生杖履所至，几曾出现过低级而无趣的俗物?作者举此例的目的意在说明什么?(4分)
8.能揭示文章主旨的句子是原文中的哪一句?(4分)
答案：
1.来选你做朋友的人
2.《鲁滨孙漂流记》 笛福
3.第二型朋友拥有世界上全部的学问，独缺常识，高级而无趣;第三型朋友恰恰相反，拥有世界上的全部常识，独缺学问，低级而有趣。
4.对你有益处，只是缺乏情趣。
5.第三型。因为他拥有世界上全部常识，虽然低级，但有趣味。
6.人性是广阔的，大多数人身上都有不良成分。
7.一个人有了高级而有趣的朋友，自己的境界也低不到哪里去。
8.照说选来的东西应该符合自己的理想才对，但是事实又不尽然。
朋友四型阅读答案2
一个人命里不见得有太太或丈夫，但绝对不可能没有朋友。即使是荒岛上的鲁滨孙，也不免需要一个“礼拜五”。一个人不能选择父母，但是除了鲁滨孙之外，每个人都可以选择自己的朋友。照说选来的东西，应该符合自己的理想才对，但是事实又不尽然。你选别人，别人也选你。被选，是一种荣誉，但不一定是一件乐事。来按你门铃的人很多，岂能人人都令你“喜出望外”呢？大致说来，按铃的人可以分为下列四型。
第一型，高级而有趣。这种朋友理想是理想，只是可遇而不可求。世界上高级的人很多，有趣的人也很多，又高级又有趣的人却少之又少。高级的人使人尊敬，有趣的人使人欢喜，又高级又有趣的人，使人敬而不畏，亲而不押，交接愈久，芬芳愈醇。譬如新鲜的水果，不但甘美可口，而且富于营养，可谓一举两得。朋友是自己的镜子。一个人有了这种朋友，自己的境界也低不到哪里去。东坡先生杖履所至，几曾出现过低级而无趣的俗物？
第二型，高级而无趣。这种人大概就是古人所谓的净友，甚至畏友了。这种朋友，有的知识丰富，有的人格高超，有的呢，“品学兼优”像一个模范生，可惜美中不足，都缺乏那么一点儿幽默感，活泼不起来。你总觉得，他身上有那么一个窍没有打通，因此无法豁然恍然，具备充分的现实感，跟他交谈，既不像打球那样，你来我往，此呼彼应，也不像滚雪球那样，把一个有趣的话题愈滚愈大。精力过人的一类，只管自己发球，不管你接不接得住。消极的一类则以逸待劳，难得接你一球两球。无论对手是积极或消极，总之该你捡球，你不捡球，这场球是别想打下去的。这种畏友的遗憾，在于趣味太窄，所以跟你的“接触面”广不起来。为这种畏友捡一晚上的球，疲劳是可以想见的。这样的友谊有点像吃药，太苦了一点。
第三型，低级而有趣。这种朋友极富娱乐价值，说笑话，他最黄；说故事，他最像；消息，他最灵通；关系，他最广阔；好去处，他都去过；坏主意，他都打过。世界上任何话题他都接得下去，至于怎么接法，就不用你操心了。他的全部学问，就在不让外行人听出他没有学间、至于内行人，世界上有多少内行人呢？所以他的马脚在许多客厅和餐厅里跑来跑去，并不怎么露眼。这种人最会说话，餐桌上有了他，一定宾主尽欢，大家喝进去的美酒还不如听进去的美言那么“沁人心脾”。会议上有了他，再空洞的会议也会显得主题正确，内容充沛，没有白开。如果说，第二型的朋友拥有世界上全部的学间，独缺常识，这一型的朋友则恰恰相反，拥有世界上全部的常识，独缺学问。照说低级的人而有趣味，岂非低级趣味，你竟能与他同乐，岂非也有低级趣味之嫌？不过人性是广阔的，谁能保证自己毫无此种不良的成分呢？如果要你做鲁滨孙，你会选第三型还是第二型的朋友做“礼拜五”呢？
第四型，低级而无趣。这种朋友，跟第一型的朋友一样少，或概率相当之低。这种人当然自有一套价值标准，非但不会承认自己低级而无趣，恐怕还自以为又高级又有趣呢，然则，余不欲与之同乐矣。
1．作者对四类朋友进行了描绘，并阐明了自己的交友态度，按文章内容填写下表。
类型特点作者的观点
高级而有趣（第一型）
高级而无趣（第二型）
低级而有趣（第三型）
低级而无趣（第四型）
2．第1自然段中“来按门铃的人很多”一句中“按门铃的人”是指__________。
3．你怎样理解第1自然段中“被选，是一种荣誉，但不一定是一件乐事。”这句话的含义？
_________________________________________________
4．作者在写第一型的朋友时，打了个比方：“譬如新鲜的水果，不但甘美可口，而且富于营养，可谓一举两得。”如果仿照为第四型的朋友打个比方，可以这样写：_________________________________________________。
参考答案：
1．第一型：有理想有趣味，使人尊敬，使人欢喜 是自己的镜子，可遇而不可求
第二型：知识丰富，人格高超，缺乏幽默感 是诤友、畏友，美中不足，让人遗憾
第三型：没有学问，有趣味（有时是低级趣味） 极富娱乐价值但不宜交
第四型：没有学问，没有趣味，没有自知之明 余不欲与之同乐
2．朋友
3．被别人选作朋友，是别人对你的尊重和信任；但如果被不能令你“喜出望外”的朋友选中，就不是一件值得高兴的事。
4．“略”。
朋友四型阅读答案3
阅读《朋友四型》一文，回答后面的问题（28分）
一个人命里不见得有太太和丈夫，但绝对不可能没有朋友。即使是荒岛上的鲁滨逊，也不免需要一个“礼拜五”。一个人不能选择父母，但是除了鲁滨逊之外，每个人都可以选择自己的朋友。照说选来的东西应该符合自己的理想才对，但是事实又不尽然。你选别人，别人也选你。被选是一种荣誉，但不一定是一件乐事。来按你门铃的人很多，岂能人人都令你“喜出望外”呢？大致说来，按铃的人可以分为下列四型：
第一型，高级而有趣。这种朋友理想是理想，只是可遇而不可求。世界上高级的人很多，又高级又有趣的人却少之又少。高级的人使人尊敬，有趣的人使人喜欢，又高级又有趣的人，使人敬而生畏，亲而不狎，交接愈久，芬芳愈醇。譬如新鲜的水果，不但甘美可口，而且富于营养，可谓一举两得。朋友是自己的镜子，一个人有了这样的朋友，自己的境界也低不到哪里去。东坡先生杖履所至，几曾出现过低级而无趣的俗物？
第二型，高级而无趣。这种人大概就是古人所谓的诤友，甚至畏友了。这种朋友，有的知识丰富，有的人格高超，有的呢，“品学兼优”像一个模范生，可惜美中不足，都缺乏那么一点幽默感，活泼不起来。你总觉得，他身上有那么一个窍没有打通，因此无法豁然开朗，具备充分的现实感。跟他交谈，既不像打球那样，你来我往，此呼彼应，也不像滚雪球那样，把一个有趣的话题愈滚愈大。精力过人的一类，只管自己发球，不管你接得住接不住。消极的一类则以逸待劳，难得接你一球两球。无论对手是积极或消极，总之该你捡球，你不捡球，这场球是别想打下去的。这种畏友的遗憾，在于趣味太窄，所以跟你的“接触面”广不起来。天下之大，他从城南到城北来找你的目的，只在讨论“死亡在法国现代小说中的特殊意义”等。为这种畏友捡一晚上的球，疲劳是可以想见的。这样的友谊有点像吃药，太苦了一点。
第三型，低级而有趣。这种朋友极富娱乐价值，说笑话，他最黄；说故事，他最像；消息，他最灵通；关系，他最广阔；好去处，他都去过；坏主意，他都打过。世界上的任何话题他都接得下去，至于怎么接法，就不用操心了。他的全部学问，就在不让外行人听出他没有学问。至于内行人，世界上有多少内行人呢？所以他的马脚在许多客厅和餐厅里跑来跑去，并不怎么露眼。这种人最会说话，餐桌上有了他，一定宾主尽欢，大家喝进去的美酒还不如听进去的美言那么“沁人心脾”。会议上有了他，再空洞的会议也会显得主题正确，内容充沛，没有白开。如果说，第二型的朋友拥有世界上全部的学问，独缺常识，这一型朋友则恰恰相反，拥有世界上的全部常识，独缺学问。照说低级的人而有趣味，岂非低级趣味，你竟能与他同乐，岂非也有低级趣味之嫌？不过人性是广阔的，谁能保证自己毫无此种不良的成分呢？如果要你做鲁滨逊，你会选第三型还是第二型的朋友做“礼拜五”呢？
第四型，低级而无趣。这种朋友，跟第一型的朋友一样少，或然率相当低。这种人当然自有一套价值标准，非但不会承认自己低级而无趣，恐怕还自以为又高级又有趣呢。然则，余不欲与之同乐矣。
19．“来按你门铃的人很多，岂能人人都令你‘喜出望外’呢？”这一句中“来按你门铃的人”具体含义是什么（3分）
20．文中提到鲁滨逊和“礼拜五”是那部小说中的人物？作者是谁？（3分）
21．摘录原文回答：“第二型”与“第三型”的区别是什么？（3分）
22．交第二型朋友，作者说“有点像吃药，太苦了一点”，为什么？（3分）
23．“如果要你做鲁滨逊，你会选第三型还是第二型的朋友做‘礼拜五’呢？”作者认为该选哪一种类型？（4分）
24．“低级而有趣”的朋友，“你竟能与他同乐”原因是什么？（4分）
25．“东坡先生杖履所至，几曾出现过低级而无趣的俗物？”作者举此例的目的意在说明什么？（4分）
26．能揭示文章主旨的句子是原文中的哪一句？（4分）
答案：
19．来选你做朋友的人
20．《鲁滨孙漂流记》 笛福
21．第二型朋友拥有世界上全部的学问，独缺常识，高级而无趣；第三型朋友恰恰相反，拥有世界上的全部常识，独缺学问，低级而有趣。
22．对你有益处，只是缺乏情趣。
23．第三型。因为他拥有世界上全部常识，虽然低级，但有趣味。
24．人性是广阔的.，大多数人身上都有不良成分。
25．一个人有了高级而有趣的朋友，自己的境界也低不到哪里去。
26．照说选来的东西应该符合自己的理想才对，但是事实又不尽然。
《朋友四型》阅读答案3篇（扩展2）
——甲型h1n1流感不可怕阅读答案
甲型h1n1流感不可怕阅读答案1
①一般来说，人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒，会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等症状。A这与一般流感相似，但传染性强，人感染后进展快。B比较明显的症状为突然发烧到38℃以上。有些人还会出现腹泻和呕吐症状。以往也曾报告因人感染甲型H1N1流感引起严重疾病，甚至导致死亡，C例如引发肺炎和呼吸衰竭等。
②感染甲型H1N1流感病毒的潜伏期在7天左右，这段时间里，患者均视为具有潜在传染性，儿童尤其是幼儿在较长时期内可能均具有潜在传染性。
③但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情发生不久，有专家指出媒体可能放大了疫情，初夏是疫情高发期，类似的疫情历史上很多，甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了。我国*长*在联合国经济及社会理事会上指出：“我相信，用科学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防可控可治的。”他强调国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。*委托专家研究拟定了《人感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)》，于4月30日印发各地并实施。世卫组织总干事陈冯富5月22日在日内瓦第62届世卫大会上强调了对甲型H1N1流感防治工作。不久，美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试等工作。
④疾病传播途径主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染的环境或气溶胶等途径传播。某些毒株如H1N1可在人与人之间传播，其传染途径与流感类似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等。因此,只要我们从疾病传播的主要途径入手就可能预防病毒感染。
⑤越是年轻、体质强壮的人，身体的免疫功能越敏感，发挥的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯这样的人，其人体的免疫细胞就会迅速释放，这是因为免疫功能旺盛，一下子释放太多，就会破坏人体自身免疫细胞的*衡状态，对身体造成更大的伤害。因此要特别注意对这部分高危人群的防治工作，当然也应注意对老人和儿童的防治。
⑥另外，甲型H1N1流感病毒对热敏感，高温可灭活。因此，只要以高温就可灭甲型H1N1流感病毒。(根据相关资料编写)
15.请根据你对文章的阅读，简要分析甲型H1N1流感的主要特点。(3分)
16.请从选文第①语段的三个画线句子中任选一句，指出说明方法并分析其作用。(3分)
17.选文中“甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了”的“很”能否删去?为什么?(2分)
15.与一般流感相似，突然发高烧，传染性强，人感染后进展快;有一定潜伏期，主要是以呼吸道传染传播，年轻强壮的人是高危人群;对热敏感，高温可灭此病毒;并不可怕，可防可控可治。
16.不设统一答案，①作比较，以甲型H1N1流感与一般流感作比较，突出其传染性强，人感染后进展快的特点。②列数据，以38℃以上的具体数据说明甲型H1N1流感突然发高烧的特点。③举例子，举引发肺炎和呼吸衰竭等例子说明甲型H1N1流感容易引起严重疾病，甚至导致死亡。
17.不能删，因为用“很”修饰“可能”表明这种可能性很大，如果删去后则表明只是一般性可能，不如“很可能”准确
(带答案)
《朋友四型》阅读答案3篇（扩展3）
——考研英语阅读细节和主旨型题目答案如何定位
考研英语阅读细节和主旨型题目答案如何定位1
(一)层层递进型
全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如in addition to， furthermore， moreover等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。
(二)一枝独秀型
全文围绕一个核心概念展开，文章围绕着这个概念、中心思想或者现象，从各个方面进行分析和解释说明，最后对文章进行总结，并再一次对该概念、中心思想进行阐述。
(三)花开两朵型
文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。把握这种文章的"关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。
(四)现象——解释型
在现象——解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行
解释或分析现象或问题产生的原因，存在的因数以及可能解决方案，作者可能提到几个不同的解决方案，但是之后作者自己认可的那种解决方案才是文章的重点和主题;在文章最后对现象或问题进行总结说明并进一步强调作者支持的那种解决办法。
(五)问题——解决方案型
在这类文章中，作者首先提出一个问题，然后针对这一问题给出解决方案。如果有多个解决方案，作者认可的才是主题。
除了文章结构外，对于报刊杂志体文章时文的一般特点也应有所了解，因为这种文章在考研阅读中占有极大比重。报刊杂志体文章的主要特点有：
1.引人入胜。通常以一个有趣或吸引人的故事或背景开始。
2.抛砖引玉。讲故事或交代背景的目的在于引出主题。所以，时文的主题常出现于首段的最后一句话或第二段的首句。
3.假装客观。作者开始不说出自己的观点，貌似客观地陈述各派观点，最后才表达自己的观点。在确定作者态度的时候，主要根据所举的例子进行判断。如果例子表现一种正面态度，说明作者对这一事物持正评价;反之持负评价。
对于一篇完整的英文说明文或者议论文来说，不论其形式看上去有多么复杂多样，但是套用一句老话：“万变不离其宗”即文章都遵循了特定的篇章结构模式，在这些模式中采用频率最高的是“现象—解释型”型模式。这种模式的特点即提出问题(提出说明的事物或者现象)、分析问题(对事物或者现象进行说明)、解决问题(对说明的事物或者现象进行总结)。
《朋友四型》阅读答案3篇（扩展4）
——四年级英语阅读训练及答案3篇
四年级英语阅读训练及答案1
James is a primary school(小学) student.He’s in Grade(年级) Three now.He has a round face and wears glasses.He likes playing football and swimming.But today he doesn’t go to school.He’s ill.He’s in bed.He had a bad cold.He must stay in bed for a week.
根据短文选择正确的答案
( )1.James is a _____ student.
A.primary school B.middle school C.senior school
( )2.Jame is in Grade _____.
A.Too B.Three C.Two
( )3.Jame likes _____.
A.basketball B.football C.table tennis
( )4.James is in bed because _____.
A.he is tired B.he is ill C.he is sleepy
( )5.James must stay in bed for _____.
A.a day B.a week C.two weeks
参考答案： 1.A 2.B 3.B 4.B 5.B
四年级英语阅读训练及答案2
It is Tuesday today.Boys and girls are all at school。They usually come to school by bus.
Their teacher is at school.too.The teacher’s name is Gu Yan.She is young.She usually comes to school on foot.
Look at the classroom of Class One,Grade Four.In this room,you can see a boy and a girl.The boy is eleven.His name is Jack.The girl is Emma.She is twelve.John is Jack’s friend.He is an American boy.
根据短文内容判断正误
( )1.Boys and girls are all at home today.
( )2.The boys and girls go to school by bus.
( )3.Miss Gu is not old.
( )4.Miss Gu usually goes to school by bike.
参考答案： 1.F 2.T 3.T 4.F
《朋友四型》阅读答案3篇（扩展5）
——大学英语四级阅读答案确定技巧3篇
大学英语四级阅读答案确定技巧1
一、注意直接信息
小伙伴们在拿到题目通读全文的时候，要留意收集文章中直接表达出来的信息。比如文章在描述一种现象的时候，作者直接表达出来自己对这种现象是持支持态度还是反对态度，这些信息我们可以直接拿来回答态度题。除此之外，小伙伴们要注意文章中出现的一些连词，比如说because、reason表示原因的词出现的时候意味着因果关系即将出现我们可以直接划下来回答原因类的题目;but、however等转折性词出现的时候，小伙伴们要留意转折性词汇后面所表达的意思，这一般就是作者的态度啦。
二、有的放矢
小伙伴们的考试的时间非常紧张，我们在做题的时候也要合理的安排我们的答题时间，有的放矢才能保证成功。所以我们在做阅读的时候，能够快速地在文章中找到答案才是最重要的。小伙伴们在通读全文之前，要先浏览一遍题目，抓住每道题目的“题眼”，然后在通读全文的时候对应文章的相应部分，可能出现答案的部分重点阅读，其他部分一带而过即可。
三、选择范围小的选项
小伙伴们在做题的时候能够百分百的确定正确选项的时候很少，更多的时候我们会在两个选项中犹豫不决，不知道到底哪一个才是正确选项。在这种情况下，小伙伴们要选择涉及范围更小的那一个。大家要注意的是，题目所涉及的范围不能大于文章涉及的范围，同理，选项涉及的范围一样不能大于文章所涉及的范围。
四、顺序作答
一般来说，题目的顺序是和文章展开的顺序相一致的，小伙伴们在做题的时候，应该按照文章的顺序来对应相应的题目。当然偶尔也会有顺序不一致的情况出现，这就需要小伙伴们睁大火眼金睛来辨认了。
五、合并相关信息
四级阅读的题目中，有些问题提问的不只是一个方面，这类题目考查的就是小伙伴们整合信息的能力了。虽然说在一般情况下，我们的四级阅读是一个萝卜一个坑，一道题目考查一个信息，但是还是会有复合型题目的出现。有些题目，需要我们整合整篇文章的有用信息来作答，有的题目需要我们整合某几段的内容，小伙伴们在做题的时候要提炼出每一段的主旨大意，这样在最后做题的时候，就更方便我们得到答案了。
大学英语四级阅读答案确定技巧2
精读问题及选择项，仔细品味问题的所指及选项之间意思的差别，切勿望文生义，草率处之。
做完同一篇文章后，应综合看一下你的选择，因为，它们也许是紧密相关的。
选择与所提问的内容针对性强的选择项作为正确答案。
考生的知识与常识也可以帮助他接受或拒绝一些选择项。
文后的几个问题经常是对整个文章推理过程的几方面的概括，了解这一点可以帮助考生对照检验自己的阅读从而对文章的推理过程进一步的认识。
《朋友四型》阅读答案3篇（扩展6）
——大学英语四级阅读练习题及答案3篇
大学英语四级阅读练习题及答案1
There are people in Italy who can’t stand soccer. Not all Canadians love hockey.
A similar situation exists in America, where there are those individuals you may be one of them who yawn or even frown when somebody mentions baseball. 『Baseball to them means boring hours watching grown men in funny tight outfits standing around in a field staring away while very little of anything happens.』① They tell you it’s a game better suited to the 19th century, slow, quiet, gentlemanly. These are the same people you may be one of them who love football because there’s the sport that glorifies “the hit”.
By contrast, baseball seems abstract, cool, silent, still.
On TV the game is fractured into a dozen perspectives, replays, closeups. The geometry of the game, however, is essential to understanding it. You will contemplate the game from one point as a painter does his subject; you may, of course, project yourself into the game. It is in this projection that the game affords so much space and time for involvement. The TV won’t do it for you.
Take, for example, the third baseman. You sit behind the third base dugout and you watch him watching home plate. His legs are apart, knees flexed. His arms hang loose. He does a lot of this. The skeptic still cannot think of any other sports so still, so passive. 『But watch what happens every time the pitcher throws: the third baseman goes up on his toes, flexes his arms or bring the glove to a point in front of him, takes a step right or left, backward or forward, perhaps he glances across the field to check his first baseman’s position.』② Suppose the pitch is a ball. “Nothing happened,” you say. “I could have had my eyes closed.”
The skeptic and the innocent must play the game. And this involvement in the stands is no more intellectual than listening to music is. Watch the third baseman. Smooth the dirt in front of you with one foot; smooth the pocket in your glove; watch the eyes of the batter, the speed of the bat, the sound of horsehide on wood. If football is a symphony of movement and theatre, baseball is chamber music, a spacious interlocking of notes, chores and responses.
1. The passage is mainly concerned with ______.
A. the different tastes of people for sports
B. the different characteristics of sports
C. the attraction of football
D. the attraction of baseball
2. Those who don’t like baseball may complain that ______.
A. it is only to the taste of the old
B. it involves fewer players than football
C. it is not exciting enough
D. it is pretentious and looks funny
3. The author admits that ______.
A. baseball is too peaceful for the young
B. baseball may seem boring when watched on TV
C. football is more attracting than baseball
D. baseball is more interesting than football
4. By stating “I could have had my eyes closed. ” the author means (4th paragraph last sentence):
A. The third baseman would rather sleep than play the game.
B. Even if the third baseman closed his eyes a moment ago, it could make no different to the result.
C. The third baseman is so good at baseball that he could finish the game with eyes closed all the time and do his work well.
D. The consequent was too bad he could not bear to see it.
5. We can safely conclude that the author ______.
A. likes football B. hates football
C. hates baseball D. likes baseball
词汇与短语
1. dugout n. 棒球场边供球员休息的地方
2. pitcher n. 投手
3. symphony n. 交响乐
4. chamber n. 室内
5. contemplate vt.沉思，注视
长难句解析
①【解析】此句的主干是“Baseball?means?watching?”，其中“in funny tight outfits”用来修饰“grown men”,“standing?”和“staring”用来做“grown men”的定语。 【译文】对于他们来说，棒球就是在无聊的几个小时中几个身着紧身衣的大人伫立在场地周围没事可做地东张西望。
②【解析】这是一个复合句，“goes up?”，“flexes?”“takes?”，“glances?”做“the third baseman”的并列谓语。 【译文】但每当投球手掷出球的那一瞬间，你再看吧，三垒运动员脚尖点地，屈臂或把接球手套直指前方，左右移动步伐，或前或后，或许他还要越过场地盯着一垒球手的动作。
答案与详解
【短文大意】本文主要讲述垒球的特征及欣赏。
1. D 主旨题。文章第一段简述了人们对垒球所持的偏见——认为它毫无活力、从容和缓，不像橄榄球那样(禁止)迭起、令人激动。文章的第二、三、四、五段探讨了垒球的根本特征及欣赏角度，文章的最后一句话用一个比喻概括了垒球的魅力：“如果橄榄球是一曲交响乐的话，那么，垒球中所表现出来的运动恰似一曲优美的室内乐。”可见，本文主要探讨的是垒球的特点及其欣赏。 A不对，第一段也确实提到了不同观众对不同运动形式的偏好，但这只是用以引出对垒球的特征及欣赏的讨论。
2. C 细节题。文章第一段指出：许多人不喜欢垒球，一提起垒球这些人就打哈欠甚至皱眉头。对他们来说，看垒球意味着眼巴巴地观望着身着运动装(outfit)的人呆立在球场上，东瞧瞧西望望，很少有什么(激动人心的)事发生——没意思透了。他们认为这样的运动更适合上个世纪的人的口味，不像橄榄球那样充满
活力。 A意为：“它只适合老年人的口味。”注意：原文说的是适合上个世纪的人的口味，二者意味不一样。 D意为：“它矫揉造作、滑稽可笑。”这与说它gentlemanly(具有绅士风度，矜持，即：没有冲撞或拼抢)不一样。
3. B 推断题。第三段指出，在电视上，垒球运动被切换成不同角度的画面，而且不断地使用重放、特写等电视制作技术，这破坏了该运动的整体运动感，使观众无法将自己投入(project)到运动中去，以体会到这种寓动于静的运动之美。电视做不到这一点(The TV won’t do it for you)，因此，电视上的垒球比赛看上去(seems)孤孤单单、冷冷清清、沉沉静静、慢慢腾腾。C、D不对，作者仅指出了不同运动有不同运动的特征，并未说哪种运动优于哪种。参阅文章最后一句。
4. B 推断题。第四段整个都在描述垒球场上的一个场景：拿三垒的运动员假设对方全投出好球，作好了一切准备，但是对方投出的.并不是好球。所以在那时候他的准备做不做都不会影响比赛结果。他说本来可以闭上眼睛，意思就是B项所写的。A、C、D都不符合作者的意图。这道题需要完整地了解第四段内容才能作好选择。
5. D 推断题。在本文中，作者主要探讨了垒球的特征及欣赏，作者着重指出的是：只有根据垒球的特征来欣赏它，才能体会到它的魅力。在他看来，观察到垒球比赛中运动员的各种动作、垒球位之间的关系等是欣赏它的关键(第三段第二句)。只有从整体来把握它，才能看到每一个小的动作、每一个眼神乃至于“静止”的意义，也只有这样，才能全身心地投入比赛中，欣赏到它的魅力。可见，作者对垒球有很深的理解而且非常喜爱垒球。主要参考第三、四、五段。
大学英语四级阅读练习题及答案2
Among the more colorful characters of Leadville’s golden age were H.A.W.Tabor and his second wife, Elizabeth McCourt, better known as “Baby Doe”. Their history is fast becoming one of the legends of the Old West. Horace Austin Warner Tabor was a school teacher in Vermont. With his first wife and two children he left Vermont by covered wagon in 1855 to homestead in Kansas. Perhaps he did not find farming to his liking, or perhaps he was lured by rumors of fortunes to be made in Colorado mines. At any rate, a few years later he moved west to the small Colorado mining camp known as California Gulch, which he later renamed Leadville when he became its leading citizen. “Great deposits of lead are sure to be found here.” he said. As it turned out, it was silver, not lead, that was to make Leadville’s fortune and wealth. Tabor knew little about mining himself, so he opened a general store, which sold everything from boots to salt, flour, and tobacco.『It was his custom to “grubstake” prospective miners, in other words, to sup* them with food and supplies, or“grub”, while they looked for ore, in return for which he would get a share in the mine if one was discovered.』①He did this for a number of years, but no one that he aided ever found anything of value.
Finally one day in the year 1878, so the story goes, two miners came in and asked for “grub”. Tabor had decided to quit sup*ing it because he had lost too much money that way. These were persistent, however, and Tabor was too busy to argue with them. “Oh help yourself. One more time won’t make any difference,” He said and went on selling shoes and hats to other customers. The two miners took $17 worth of supplies, in return for which they gave Tabor a one-third interest in their findings. They picked a barren place on the mountain side and began to dig. After nine days they struck a rich vein of silver. Tabor bought the shares of the other two men, and so the mine belonged to him alone. This mine, known as the “Pittsburgh Mine,” made 1 300 000 for Tabor in return for his $17 investment.
Later Tabor bought the Matchless Mine on another barren hillside just outside the town for $117 000. This turned out to be even more fabulous than the Pittsburgh,
yielding $35 000 worth of silver per day at one time. Leadville grew. Tabor became its first mayor, and later became lieutenant governor of the state.
1. Leadville got its name for the following reasons EXCEPT ______.
A. because Tabor became its leading citizen
B. because great deposits of lead is expected to be found there
C. because it could bring good fortune to Tabor
D. because it was renamed
2. The word “grubstake” in paragraph 2 means ______.
A. to sup* miners with food and supplies
B. to open a general store
C. to do one’s contribution to the development of the mine
D. to sup* miners with food and supplies and in return get a share in the mine, if one was discovered
3. Tabor made his first fortune ______.
A. by sup*ing two prospective miners and getting in return a one-third interest in the findings
B. because he was persuaded by the two miners to quit sup*ing
C. by buying the shares of the other
D. as a land speculator
4. The underlying reason for Tabor’s life career is ______.
A. purely accidental
B. based on the *ysis of miner’s being very poor and their possibility of discovering profitable mining site
C. through the help from his second wife
D. he planned well and accomplished targets step by step
5. If this passage is the first part of an article ,who might be introduced in the following part?
A. Tabor’s life.
B. Tabor’s second wife, Elizabeth McCourt.
C. Other colorful characters.
D. Tabor’s other careers.
词汇与短语
1. barren adj. 贫瘠的
2. fabulous adj. 神话般的，难以置信的
3. lure vt.诱惑，引诱
4. deposit n.沉淀，储蓄
5. grubstake v.下注
长难句解析
①【解析】“It”是形式主语，真正的主语是“to”后面的句子，“while”引导时间状语从句。
【译文】他的通常做法是对来采矿的人“下注”，说得更明确一点就是泰勃供给这些人食品、用品等物品，作为回报，当他们采到矿后就会分给他一部分股份。
答案与详解
【短文大意】本文主要讲述霍塞斯·奥斯汀·沃纳·泰勃发家的故事。
1. C 细节题。因为Leadville可以为Tabor带来巨富。这一点不是Leadville得名的原因，因为在文章第二段中，讲到这一点时，提及三个原因：A.因为Tabor成为当地的居民代表人物，B.因为在Leadville有丰富的铅的储藏量。D.因为Leadville是因为Tabor重要而起的名，唯独C没有，因为到后来发现是银矿才给他带来巨富。
2. D 词汇题。第二段中grubstake的词义与D所述内容是相同的，即“供给探矿者资金，衣物，食品
以及其他物品”。(可参阅英华大辞典修订第二版64页)但此处还补充地讲，作为回报，供给者可以获得矿中资源一定份额。(见文章第二段第4行)
3. A 细节题。Tabor第一次真正发财是他为两名矿工提供资助，为此他获得他们矿资源三分之一的股份。见文章第三段4-9行内容：两名开矿者从Tabor那儿借走价值17美元的物品，作为回报，Tabor获得他们矿资源三分之一股份。于是两位开矿者在一座山旁的不毛之地开始挖掘，九天之后，发现了银的富矿，于是Tabor又将两人的股份全买下，这样，银矿属于Tabor一个人所有，这个矿就是后来著名的“匹兹堡”矿。Tabor用17美元的投资换来了130万美元的收获。
4. B 推断题。由原文可知泰勃的财产来源是有一定偶然性的，但是毕竟也是基于他开创的“grubstake”模式，因为A、D都不对，C更是没有根据，因为他还没有娶第二位夫人这一切就发生了。分析泰勃的做法，会得出B选项所示的结论。
5. B 推断题。如果本文是一篇文章的第一部分，那么在文章的第二部分将介绍谁呢?key可以从文章第一句分析出来，在Leadville的黄金年代，其多彩的特点当中，Tabor及其第二任妻子Elizabeth McCourt是值得大书特书的，接着，文章都在讲述有关H.A.W.Tabor发家致富的历史，如先买下匹兹堡矿，后又买下Matchless矿，最后成为*，代理州长，等等，所以涉及到的全是男主人公，因此下边再讲的话，应成为女主人公即Elizabeth McCourt的天地了，她是Tabor的第二任妻子。这是顺理成章的事。
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