一棵树阅读答案第1篇(1)去年七月(2)沉默，没有开花(3)次第捧出各自的花蕾，黄绿绿地静默着。(3分)运用拟人、排比的修辞手法，写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。(4分)去下面是小编为大家整理的一棵树阅读答案10篇,供大家参考。
一棵树阅读答案 第1篇
(1)去年七月 (2)沉默，没有开花 (3)次第捧出各自的花蕾，黄绿绿地静默着。(3分)
运用拟人、排比的修辞手法，写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。(4分)
去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议;养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移魂切骨。(4分)
对比(插叙、衬托);黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍然开出更美更密的花蕾，体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。(4分)
一棵树的智慧阅读题及答案相关
一棵树阅读答案 第2篇
①我喜欢这片黑槐林、它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里，一棵连着一棵，排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱笼，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群，看它的合家幸福，常常看得我满心欢喜。
②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子、，然后，会结荚子，名日槐角，字连墩，
清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。
③所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝，却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花，如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。
④去年七月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串蓬蓬，喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叶槐：然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。
⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。晨或者傍晚，我还是常常踱过去，享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。
⑥枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。
⑦三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛日红”的牡丹给我。欣喜之余，我忙买了一个超大号的白瓷盆栽种，那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护，时察看，期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”，垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个，朋友告诉我，那半株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是？我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，开花，，秋来时，它早早褪下叶子，关了家门。
⑨三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。
⑩又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬槐米！我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。
⑩痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；
黑槐智慧，漠视痛苦，泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。
⑩我惊叹一棵树的智慧。
——（选自《知识窗》20**年第8期，原文有改动）
2、从修辞的角度，赏析文中第②段画线的句子。（4分）
黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。
答：
3、“我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些？（4分）
答：
4、文章使用什么写法来凸显“一棵树的智慧”？请你结合文章内容。
阅读答案
2、答案运用拟人、排比的修辞方法，写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐化的喜爱之情。
3、答案去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁厂谁都会帮会抗议；
养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移魂切骨。
4、答案对比（插叙、衬托）。黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍开出更美更密的花蕾，体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。
一棵树阅读答案 第3篇
阅读下列文字，完成问题。
向一棵树鞠躬
我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竞没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。
这是一棵不同寻常的树。
它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实它长成了灌木丛。
即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。
一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。
我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：你看这棵树，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发;褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸;还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。
望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。
1、第二段说：这是一棵不同寻常的树。这棵树的不同寻常表现在哪些方面?请根据文意简要回答。
_____________________________________________
2、下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
①它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。
_____________________________________________
②于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。
_____________________________________________
3、文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写老人?请简要分析。
_____________________________________________
4、第四段中说：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。对这种观点，你是否认同?请简述理由。
_____________________________________________
参考答案：
1、生长环境极其恶劣;外形矮小、纤弱、朴实;忍受苦痛，顽强生长。(意思符合即可)
2、①运用拟人手法，写榆树拦不住雨水，挽留不住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。
②将老人远去的形象比喻成行走着的永恒的雕塑，赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。(意思基本符合即可)
3、引出这棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力;由写树到写人，丰富了文章的，深化了文章的主题。(意思符合即可)
4、认同，因为命运并非能随意改变的，生活要讲究实际，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长，也不失为人生的智慧。
不认同，因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态度。(要求观点明确，理由妥帖)
一棵树阅读答案 第4篇
(1)去年七月 (2)沉默，没有开花 (3)次第捧出各自的花蕾，黄绿绿地静默着。(3分)
运用拟人、排比的修辞手法，写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。(4分)
去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议;养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移魂切骨。(4分)
对比(插叙、衬托);黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍然开出更美更密的花蕾，体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。(4分)
一棵树阅读答案 第5篇
一棵树的智慧
①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静
②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结夹子，名日槐角，字连墩。清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。
③所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝。却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。
④去年7月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串篷篷。喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日。就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。
⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去。享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。
⑥枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。
⑦三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫洛阳红的牡丹给我。欣喜之余。我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那洛阳红在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护。时时察看。期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵洛阳红也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那丰株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。秋来时，它早旱褪下叶子，关了家门。
⑧三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。
⑨所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。
⑩又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。
?痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理;黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的.方式。
?我惊叹一棵树的智慧。
(选自《知识窗》20**年第8期，原文有改动)
1.请按照时间顺序，梳理文中黑槐树的经历。(3分)
时间 (1) 今年由春到夏 今年暑假 经历
一树槐米皆被乡里街坊们尽数采取
(2) (3)
2.从修辞角度，赏析文中第②段画线的句子。(4分)
黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。
3.我推想今年黑槐林拒绝开花已成定局的原因有哪些?(4分)
4.文章使用什么方法来凸显一棵树的智慧?请结合文章内容，具体分析智慧的内涵。
答案：
1.(1)去年七月 (2)沉默，没有开花 (3)次第捧出各自的花蕾，黄绿绿地静默着。(3分)
2.运用拟人、排比的修辞手法，写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。(4分)
3.去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议;养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移魂切骨。(4分)
4.对比(插叙、衬托);黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍然开出更美更密的花蕾，体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。(4分)
一棵树阅读答案 第6篇
①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。
②母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧!”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。
③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。
④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。
⑤可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。
⑥每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。
⑦小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。
⑧这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校。可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂!
⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。
⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。
几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡，母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。
他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。
远远地，他就看到了家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲搂在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。
他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗?这里面，有一个谁也不知道的秘密呢!”
母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿?开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗?就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊!”
他一下子怔住了。
他百感交集。许久许久，他噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。
他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。
20．第④段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的”，请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光：（6分）
（1）_______________________________________________________________________
（2）_______________________________________________________________________
（3）_______________________________________________________________________
21．第⑧段画线句“母亲做出了一项重大决定”，请联系全文，写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事。____________________________________________________（2分）
22．②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出现4次，作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾的孩子；
二是________________________________________________。（2分）
23．第 段写道：“他百感交集。”如果你是一个戏剧或电影的编导，请为他设计一段独白。【独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。】（20字左右）
_____________________________________________________________________（2分）
24．从全文看，本文既写了________________的经过，又写了________________的经过，这两条线索交叉进行，从而突出了文章的主旨。（4分）
一棵树阅读答案 第7篇
做一棵树，是土生土长在乡下的山野间好呢，还是被移植进城里好?就这么一个看似幼稚可笑的想法，在我的脑海中萦系，已经有着很长的一段时间了。直到数月前的一个傍晚，这个心结才算有所解开。
那是在年初，因应了居住的小区里一位做临时工老乡的邀请，出于礼貌，我陪他一并散步。老乡是一位老者，年过七旬有五，身板仍硬朗如壮年。若不是那两撇长长的眉毛染上了岁月风霜和宽阔的额头刻上的几道岁月沧桑，我还不好意思称他为老者呢。“我儿子和媳妇们全到上海那边打工去了，孙儿又进了村上专为外出务工家庭办的能寄宿的留守学校。我闲着也是闲着，老伴就催我进城来，算是来帮城里人做点杂事吧，反正又不指望能挣多少钱的。”老者自我介绍着，几句平实的话，令我心头一热。他来到城里，并不是为了挣多少钱回家，而只是来帮一帮城里人。现在，他一天的杂活忙完了，见我独自在小区的园子里沉思踱步，便主动走过来，热情邀我到外面散一散步。当然了，他原话是说，“老乡，我们到马路上遛遛吧。这园子太小，路也太窄，要说散心，这里放不开呢。”或许，老者凭对风雨人生的阅历和经验，还真看出我心里有什么难解的结。
我们就这么随意地走着，沿着小区前宽广的芙蓉路，信步向北。其时，已是早春的黄昏。落日的余晖，渐渐被森林般繁密的高楼所吞噬，天空照例是灰蒙蒙的，看不见月亮，更看不到星星，电灯的白光从或远或近的楼房里泻出，令人目眩，令人身凉，令人心烦。“就在这里坐坐吧。”老者说。他一定是看透我的心思了，在公路右侧的一开阔地旁，老者“噗——噗——”吹开石凳上的尘埃，示意我一并坐下。这是一个刚修建不久，供行人小憩的去处。十多棵从乡下移植的大树，也不知是为了装卸方便还是另有其科技方面的原因，均被锯掉了树冠和树枝，如十多条伤残的汉子痴痴呆呆地立在公路的旁边。陪伴它们的，是几条冰冷的人造石凳。这些天来，我或上班或下班乘车在这条城市的主干线之一的路上经过，常看到的，便是四五条乡下来城里打工的汉子，七手八脚地摆弄着这些同样是从乡下来的大树，将它们移植到这公路的两旁……我摇着头叹息了一声，似是自言自语，又分明是说给老者听：“留在乡下的山野多好啊!自由自在，舒枝展叶，有鸟语蝉鸣伴着，有雾岚流云随着，何苦呢!”老者听着也就听着，不语，只望着我浅浅地笑了一笑。过了好一会儿，他才从腰间的荷包里掏出一袋细如丝缕的烟草，慢条斯理地卷上，然后再慢条斯理地点燃，又慢条斯理地抽着。我见他不吭声，猛然想到我刚才的话可能刺伤了他，便起身建议回家。谁知老者一把将我按住，“急什么嘛，赶着回去也未见得有宝贝可捡哩。”见我重又坐稳，老者这才接着我的话说：“树呀，一不恋熟，二不欺生，不管长在哪里，只要脚底下有土，头顶上有阳光雨露，就能扎根生存，就能舒枝展叶。贱命有贱福哩。”他忽然像一个哲人。兴许，人活着的过程就是学习的过程。老者比我年长，肯定比我懂得的道理多。也或许，那根本就不能用所谓的“道理”来概定，而是他健康人生的经验之谈。
那个傍晚，我们俩在石凳上坐了好久好久。遗憾的是，我至今也回忆不起，那个傍晚老者后来还跟我说了些什么。似乎说了很多很多，又似乎什么也不曾说过。
我很想弄一个明白，第二天下班回家，我没有忙着进屋与家人团聚，而是赶着去找老者，我要再同他去散步，跟他聊天，向他讨教。然而，值班的保安告诉我说，“你老乡已经回家了。”保安半生半熟的普通话里，夹杂着几许亲切的乡音，一看就知道亦是从乡下来城里打工的。他约莫二十五六岁，一脸的稚气和朴实，一对明亮的眸子充满了对城市的好奇。我怔了怔，就想，我自己当初进城时不也是这个年纪么?不也就是这个模样么?顿时就心生友爱，真想对跟前的保安说一声：“谢谢了，我的小兄弟!”但话到嘴边，我又噬了下去。老人就这么平平淡淡地回去了，而保安年轻，来日方长，这棵浅根细枝的树或许今后会枝繁叶茂，我们交流的时间还多着呢。
时光飞逝，转眼便是盛夏。但我觉得，城里今年的盛夏似乎多了几许清凉;我照样天天看到，城市公路两旁或广场或花坛里那些从乡下山野间移植来的，被锯掉了树冠和树枝的大树挺立着，但我认为，它们到城里来，是因为城里少不得它们。过不了几个春天，它们一定能生长出浓绿的树冠，能舒展着青翠的树叶，并且会照样有着鸟语蝉鸣为之歌唱，有着雾岚流云为之舞蹈……真的，我好想把自己的这些感受全告诉老者，然而，老者是不是还快乐地生活在老家呢?
老家，一个多么令人心动的字眼。
对于城里的树们来说，或许无所谓老家在哪儿。而对于我们，老家在乡下，不也将在这个城市么?
《做一棵城里的树》阅读题题目
分析文中的老者的人物形象。
赏析文中画线的句子。
十多棵从乡下移植的大树，也不知是为了装卸方便还是另有其科技方面的原因，均被锯掉了树冠和树枝，如十多条伤残的汉子痴痴呆呆地立在公路的旁边。
“做一棵树，是土生土长在乡下的山野间好呢，还是被移植进城里好?”本文开头就提出了这个疑问，后来作者找到了答案，他的答案是什么?
本文的标题为“做一棵城里的树”，请结合全文，谈谈标题的含义。
《做一棵城里的树》阅读题答案
睿智、乐观。
运用了拟人的修辞手法，描绘了从乡下移植到城里的大树被锯掉树冠和树枝的惨状，表达了作者从乡下来到城里后，对如何生活的迷惑。
在乡下当然好，但是，移植到城里，也应该能很好地生存。
暗示了作者的思想，表达了作者对改革转型时期农民进城后的心态和命运的思考。他认为，农民应该也能够适应城市生活，他们也将在城市生根、发展。
一棵树阅读答案 第8篇
原文：
①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲,向别人讨了几棵树苗。她要把它们栽在门前。
②母亲栽种完毕后，她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了，“妈妈，把这棵小树也栽下吧?”孩子的手里擎着一棵树苗，那是她丢弃的一棵。她又瘦又小，一点也不强壮，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一生下来就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果、同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。
③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。
④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来,会长成一棵大树。
⑤可是不久,那棵树苗和其它树苗一样,也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说,它活过来了，它也是一棵树了。
⑥每一天,孩子都要拎了水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼,一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许,他自己亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。
⑦小树一天一天长大。开始的时候,那棵小树明显地不如它的哥哥姐姐们壮实,显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天,它竟然慢慢地赶上了它们。
⑧这一年冬天,母亲做出了一项重大决定，送她这个最小的孩子也去学校读书。而在此之前,她是不想,也没有这个能力让这个孩子去学校读书。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包,高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校,可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂!
⑨放了学,除了做作业,孩子就浇那几棵树,一拐一拐地拎了水桶奔走在水塘和树之间。春去冬来,那棵本来已经失去了生存资格的树,比别的树更青春更挺拔。
⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。他们都叫他阳光。
⑾几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年,他回到了他的家乡,母亲已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早就在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。
⑿他是坐着一辆小轿车回来的。但他没有让车子进村。从村头他就下来自己走路，一拐一拐地走向自己的家。
⒀远远地他首先看到了家门口的树——那高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他的心里一热,急急忙忙冲了过去。在那棵他亲手栽种的树下,他把他的母亲搂在怀里。他发现母亲是真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。
⒁他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到门外树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘,你知道这棵树为什么比那些长得快吗?这里面,有一个谁也不知道的秘密呢!”
⒂母亲望着已人到中年的儿子,望着他那一脸的得意,她平静地笑了，她点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快,还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿?开始我也纳闷儿,后来有一天半夜我悄悄跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子,你知道我为什么改变了主意,让你上学堂了吗?就是因为我看见你天天半夜去偷偷喂那树啊!”
⒃他一下子怔住了。许久许久,他突然噗通一声跪了下来,跪在了母亲的面前。他明白了，他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。
《成全一棵树》阅读题目：
第4段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的”，请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光。
第2、4、8、9段中的“一拐一拐”共出现了四次，作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾孩子;二是：______。
认真揣摩文章标题，说说它的含义是什么?
《成全一棵树》阅读答案：
那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎，母亲担心它不会长大成一棵大树;另一方面母亲为残疾孩子的未来忧虑。
(意思相符即可得满分)
突出孩子的自强 (或：志坚)(回答“做事努力、有毅力、认真或执着”等均可)
以树喻人。体现了小孩不向命运低头，积极向上的人生态度，及母亲对他的关爱。
(意思相符即可得满分)
一棵树阅读答案 第9篇
二、把句子补充详细
1、( )橡树( )挺立在路旁。
2、( )天空挂着一轮( )月亮。
3、翠鸟( )凝视着( )水面。
4、腹部的羽毛像( )。
5、( )太阳( )东山了。
三、把下列词语整理成一句通畅的话
1、操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红
2、辛辛劳苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是
3、尾巴 颤动着 孔雀 美丽的 不停地
4、随着音乐 同窗们 在操场上 早上 做 很有节拍地 早操
四、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话
假如……就…… 固然……但是…… 不但……而且……
只需……就…… 由于……所以……一……就……
1、它( )听到弦响，心里很惧怕，( )拼命往高处飞。
2、天气( )很冷，( )月季花依然开得那么鲜艳。
3、( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只要一个盘子那么大。
4、我不用箭，( )拉一下弓，这只大雁( )能掉下来。
5、( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
6、森林( )是一座大水库，( )是一个宏大的空调器。
五、把下列句子改成“把”字句
1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
2、卫生区被同窗们清扫得十分洁净。
3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得严严实实的。
4、我向老板阐明了本人的处境。
5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
六、把下列句子改成“被”字句
1、西门豹把漳河的水引到田里。
2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
3、回到家里，我把这件事通知了父亲。
4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。
5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
6、瑞士的人们用温馨的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
七、修正病句
1、发现了不好的缺陷，要及时改良。
2、今年的杏儿歉收在望，长势喜人。
3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑进来了。
5、爸爸再三地反复叮嘱我不要遗忘去奶奶家。
6、湖的周围缠绕着绿树红墙。
八、照样子把句子换个说法
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、画画怎样能不置信本人的眼睛呢?
2、楚国在南边，你怎样能往北走呀?
3、父母哺育了我，我怎样能遗忘他们的恩情呢?
4、这么远，箭哪能射得到呢?
5、假如没有太阳，怎样会有我们这个美丽心爱的世界呢?
九、按课文内容填空
一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )似的尾巴，凑成了( )的小燕子。
( )的草，( )的叶，( )的花，都像( )的靠拢来，构成了( )的春天。
( )，万条垂下绿丝绦。( )，二月春风似剪刀。这首诗的标题是( )，作者是( )。
胜日寻芳泗水滨，( )。等闲识得东风面，( )。
山谷中，早先有过一个( )的小村庄。山上的森林( )，村前河水( )，天空( )，空气( )。
翠鸟的颜色( )。头上的羽毛像橄榄色的( )，绣满了( )的花纹。背上的羽毛像( )。腹部的羽毛像赤褐色的( )。
听到音讯后，居民们( )走出家门，( )料峭的春寒，顶着( )的大雪，踏着( )的山路，四处寻觅( )。
读了《一个小村庄的故事》，我懂得了( )。
万壑( )，千山( )。池上碧苔三四点，( )。
( )，不怕千万里;( )，不怕千万事。
( )，亲口尝梨知酸甜。
《亡羊补牢》这则寓言通知我们 。
固然明天还有新的太阳，但永远不会有( )。我晓得的关于时间的格言还有：( )。
假如没有太阳，地球上将四处是( )，四处是( )，没有( )，没有( )，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个( )的世界。
在月球上，天空是( )的，外表却洒满( )。月球上满是( )、( )和( )，没有( )，没有任何( )。月球是一片荒芜。
“今夜露水重，( )。”我晓得的气候谚语还有( )。
慈母手中线，( )。临行密密缝，( )。谁言寸草心，( )。
读了《一面五星红旗》和《卖木雕的少年》这两篇课文，我感遭到了( )。
( )，天涯共此时。
岁寒知松柏，( )。
十、指出下面句子中省略号是哪种用法
表示罗列的省略 表表示思未完 表示说话断断续续
汽车、皮球、玩具飞机……把整条胡同，以至连对着胡同的马路都挤满了。( )
“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。
( )
那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她…… ( )
网站里面的内容太丰厚了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐观赏……( )
当春天到来时，从小熊家到小松树家的路上，长出了一溜儿鲜花，成了一条鲜花小路……( )
“我……我没看见……”小男孩说。
( )
十一、给下面的句子加上适宜的标点符号
够了 够了 珍妮抱着头叫起来 玩具别来了
西门豹问 那么漳河发过大水没有呢
这个小 能够带上飞机 少年将一件沉甸甸的东西送到我手里
太好啦 太好啦 听妈妈说 我家的电脑能够上网了 我情不自禁地喝彩起来
不久 学校开家长会 那些爸爸妈妈不谋而合地说道 我那小家伙真懂事了呢
他祝我华诞快乐 他送了我礼物 他给我写信叫我不要懊恼 他会体恤人了
十二、排列次第
( )他快步走到河边一看，见一男子正在水中挣扎。
( )这河并不宽。
( )拿破仑端起猎枪，对准落水者，大声喊道：“你若再不本人游上来，我就把你 打死在水里!”
( )一次，拿破仑到郊外打猎，忽然听见有人喊救命。
( )落水者奋力自救，终于游上岸来。
( )盘旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。
( )怪不得古时分的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的真实是一件艺术品啊!
( )在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
( )假如认真察看的话，在每一个小点四周又有自成一圈的复杂图样。
( )贝壳很小，却十分坚硬。
( )秋天，果实成熟了，人们快乐地吃着甜甜的苹果。
( )听爷爷讲：这棵树是为了留念大伯的出生而栽的。
( )春天，苹果树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，开出雪白的花朵，美丽极了。
( )啊，多美的苹果树，我爱我家的苹果树。
( )晚上，人们在树下纳凉。
( )夏天，树叶繁茂，像一把绿色的大伞。
( )我家小院里有一棵苹果树。
( )冬天，树叶落了，只剩下光溜溜的树枝。不过，雪后，树枝上有许许多多的小雪花，就像白雪公主屹立在上面。
( )回到家里，爸爸还当心地给我上药，一边上药一边给我讲故事，分散我的留意力。
( )经过爸爸的精心照料，几天后，我的脚就完整好了。
( )看完病回来，我上楼梯不便当，爸爸就背我上楼梯。
( )爸爸晓得了，十分焦急，连夜开车送我去深圳看病。
( )前段时间，我不当心扭伤了脚。
( )由于我家的楼梯比拟陡，他背着我走起路来十分辛劳。
( )河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢送。
( )那叶片活像一只金色的小船，它或许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧?
( )哈，“小船”轻快地打了个旋儿，似乎在和我依依惜别，接着，便开端了它有趣的飞行。
( )我赶紧跑过去，伸出双手接住了它。
( )于是，我悄悄地把它放进了小河。
( )看，那边又飘飘摇摇落下一片大叶子。
一棵树阅读答案 第10篇
①迈克尔.乔丹堪称NBA的一位巨人。独领风骚十一年的他，却并不是一位天才的运动员，他在《尝试——成功路上的迈克尔.乔丹》中写道：上高中时，曾因球技不如人，被教练批评，甚至要摒弃。是主教练看到他的潜力，让他搭车随队观看比赛，为上场的运动员抱衣服，鼓励他勤学苦练。终于在一年之后，他打上学校的主力。回顾这段经历，乔丹深有感触，如果不是主教练，在那时他可能就与篮球绝缘了。
②人生就是这样，有人一开始就才华毕露，不仅得到师长的器重，而且得到各方面的关注，【甲】有一则故事讲到，记得一年冬天里，父亲需要一些柴火，他找到一棵死树，然后就把它锯倒了。到了春天，令他惊愕的是，树的周围绽出了新芽。他说：我以为它肯定死了，冬天里树叶都落光了，但现在我看到主根处依然保持着生命的活力。父亲叮嘱全家：别忘了这个重要的决定，因为这会扼杀这些幼嫩的生命。只要一点生机，它也会绽出新芽，最终成为大树。乔丹当初不正是那内在充满活力而没有长出的嫩芽吗？如果不是主教练的鼓励与支持，篮坛真会失去一棵参天大树。
③【乙】冬天里的树，遭受风刀霜剑，幼嫩的生命被压抑，让人难以发现，因而更需要保护，更需要营养。爱迪生曾是一位不听话的学生，只迷恋于电，老师并没有因他学业不好就歧视他，而是鼓励他大胆探索，最终他成为世界上发明成果最多的科学家；
邓亚萍身高仅1.5米，常人看来根本不是打乒乓球的料，但她的教练看中她的气质，她的拼劲，破格选她进了国家队，从而成为世界乒乓球女单第一号选手。
④【丙】孩子有过失，家长发怒时会说：你将一辈子没出息！学生学习不好，老师也会指责：这学生天生顽皮，反应迟钝，不会有大的作为！而一些高考落榜者往往会遭到周围的冷眼，被认为不会有前途。殊不知这些简单的否定，往往会挫伤一个有潜力而未爆发的青年的自尊心，这样的冷遇往往会使他们失去蓬勃成长的环境，甚至使一株幼苗夭折。
⑤所以，请不要在冬天里砍倒一棵树。
20.第①段举出迈克尔.乔丹的事例，有何作用？（2分）
21.简要分析第③段中爱迪生、邓亚萍的事例为什么能证明论点？（3分）
22.根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）（3分）
①鲁迅先生说过：产生天才难，发现天才难，要有天才赖以生存的土壤更难。
②在现实生活中，人们往往会习惯于以小论大，轻易地肯定或否定。
③但有些人可能会遇到这样、那样的挫折，甚至有可能被岐视、遭摒弃。
【甲】处应填：
【乙】处应填：
【丙】处应填：
20.要点：引发正反两方面的`分析论断后，通过一个故事进行比喻论证证明论点。
（共2分。共2个要点，分析论断1分，证明论点1分）
21.要点：爱迪生、邓亚萍的事例都是在不被人看重的时候得到老师教练的鼓励、培养，最后取得了成功；
这与文章论点一致，即不要轻易否定一个人的能力，要发掘、帮扶那些身处逆境的人，协助他们成功；
两个事例都从正面论证了论点。（共3分。共3条理由，每条1分）
22.【甲】③
【乙】①
【丙】②
推荐访问:一棵树 答案 阅读 一棵树阅读答案10篇 一棵树阅读答案(通用10篇) 一棵树阅读题答案