基础知识练习题第1、什么是秘书?答：在我国现阶段，通常是指党政机关、部队、社会团体或企业、事业单位领导的助手，这一职业的工作具有辅助性和服务性。2、秘书部门的职能性和工作特点?答：(1)综合性。(下面是小编为大家整理的基础知识练习题6篇,供大家参考。
基础知识练习题 第1篇
1、什么是秘书?
答：在我国现阶段，通常是指党政机关、部队、社会团体或企业、事业单位领导的助手，这一职业的工作具有辅助性和服务性。
2、秘书部门的职能性和工作特点?
答：(1)综合性。(2)辅助性。(3)门面性。(4)机要性。
3、秘书工作的主要内容?(风险题)
答：(1)处理文电。(2)撰拟文稿。(3)办理会务。(4)调查研究。
(5)查办、催办。(6)根据领导意图协议本单位的有关工作。(7)安排礼仪活动。(8)处理来信来访。(9)组织机要交通。(10)档案的管理。(11)其他日常事处及领导临时交办的任务。
4、秘书工作的作用：
答：(1)枢纽作用。(2)助手作用。(3)参谋作用。(4)协调作用。
(5)耳目作用。
5、秘书工作的指导思想：
答：一是为直接领导服务;二是为与本系统有关的部门及其成员服务;三是为广大人民群众服务。
6、秘书工作的原则：
答：(1)准确。(2)迅速。(3)求实。(4)保密。
7、秘书工作者的政治素质：
答：(1)具有较高的理论水平。(2)具有较强的法律意识和政策观念。
(3)具有全心全意为人民服务的思想。(4)严于律己，遵守纪律。
8、秘书工作人员应具备的基础知识：
答：(1)基础知识。(2)社会知识。(3)专业知识。(4)业务知识。
(5)辅助知识。
9、秘书人员应具备的能力：
答：(1)调查研究能力。(2)收集资料的能力。(3)文字表达能力。
(4)口头表达能力。(5)组织协调能力。(6)办事能力。(7)管理事务的能力。(8)文字书写的能力。(9)操作现代办公设备的能力。
10、信息的作用?
答：①为领导的科学决策提供依据。②为实现科学管理创造条件。③是发挥参谋，助手作用的主要内容。
11、现代秘书部门信息工作应遵循两条原则?
① 全面服务。②实事求是。不夸大缩小，既报喜，又报忧。
12、值班记录电话记录应包括五个要素?
答：a来电时间。b来电单位、姓名及职务、电话号码等。c来电内容。d领导批示和处理意见。e接电话记录人。
13、值班日记四要素：
答：值班员、值班时间、记事内容、办理情况。
14、打电话的一般程序是什么?
答：(1)打电话就应对电话内容拟出腹稿或拟出文字提纲，特别重要的事情，要写出通话全文。(2)电话接通后，先问明对方是否就是要通知的单位或当事人，然后先通报自己单位名称、职务、姓名，再问对方姓名、职务，最后再说通话内容。(3)向下级打的电话比
较重要的，需要记录的电话，打完后应要求对方复述一遍，确保对方记录无误。下级人员在接完上级的重要电话后，亦应主动复述。(4)要找的人不在时，可要求对方转告或安排回电话。
15、回电话接电话的一般程序是什么?
答：(1)回答电话要迅速，尽可能在铃响第一遍后就接并立即打招呼。
(2)问清对方单位、姓名、职务后，通报自己的单位、职务和姓名。
(3)所接电话一般都应有记录，必要时使用录音电话，并时常检查自己对所接电话的处理情况。
(4)来电话者要找的人不在时，问清是否需要代为转告，不清楚的事情不盲目回答。
16、电话记录有哪五个部分?
答：一是来电时间、包括年、月、日、时、分;二是来电单位、姓名及电话号码;三是来电内容;四是处理意见和领导批示;五是接电话记录人。
17、什么是文书?
答：指个人、社会组织、政党集团、国家政权在社会活动中为了一定目的而形成并使用的特定格式的文字资料。
18、什么是文件?
答：通常所说的文件，是指机关、团体、部队、企事业单位制发使用的具备一定格式的公务文书。
19、什么是会签?
答：两个及两个以上机关联名行文，须经各联名机关的领导同志联名签署。联名签署文件的过程称作会签。会签本身也是一种会商，但大量的实质性的会商工作应在会签之前进行。
20、什么是传达范围?
答：
指可以听到宣读文件的人员范围。文件需要传达到哪个范围，一般都是根据临时情况确定的，文件中应当注示清楚。
22、密级一般划分为哪几级
答：
一般划分为秘密、机密、绝密三个等级，
23、会议报到有哪几种方式?
答：①与会者本人持会议通知或单位介绍信亲自报到;②委托他人代为报到;③电话报到。
24、内宾接待工作原则是什么?
答：1、热情相待。2、按政策办事。3、简朴大方，不搞形式主义，不要铺张浪费，尽可能少花钱多办事。4、节省时间，努力提高办事效率。
25、握手的技巧是什么?
答：同性之间特别是男性之间的握手应当有力，以示热情友好;反之，如果有气无力或者若无其事，就会使对方产生冷漠、疏远的感觉。异性之间、特别是女同志对男同志的握手，无需用力，只要轻轻地握一下就可以了。与领导同志或者身份较高的人握手，要视具体情况而论，如果他有意与你握手，就应当主动把手伸过去;如果他无意握手，就不要勉强。
26、为别人作介绍时应注意哪几方面?
答：如果双方的地位不同，应当先把地位低的人介绍给地位高的人;如果双方的身份相同、年龄相近，应当先把男性介绍给女性，把主人介绍给客人;如果双方的地位相近、年龄有别，应当先把年轻的介绍给年长的;如果一个人会见几个人，应当先把一个人介绍给几个人。在为别人介绍时，秘书工作者应当事先熟悉双方的情况，以便介绍。
27、听讲时应注意的几个问题?
答：
①要专心致志认真听讲，以示注意和尊重对方，而不要东张西望，心不在焉，以免影响讲话人的情绪。②不要随意打断人家的话题。③遇到说话噜苏，或者有意无意纠缠你的人，不要厌烦，更不要露愠色，而应当有礼貌地中断对方的话题或委婉地回绝他，可以委婉地说“我们是不是长话短说?”或者说“对不起，我还有急事。咱们是不是以后再细谈?”
28、当你有几机说话时,应注意哪几点?
①要礼貌文明、热情和蔼，给人以亲切感;②语速要和缓，语调要适中，给人以舒畅感;③切忌过分急越亢奋，以免使人产生高压感;④切忌多说官话、套话，也不要使用生僻古怪的词语，以免令人生厌;此外，不要夸夸其谈，更不能自吹自擂;⑤吐音要准确，语言要简洁，表达要妥贴，以提高对方的接受效果。
29、接电话时的注意事项?
答：电话铃响后，应当马上拿起耳机，而不要让人久等;拿起耳机之后，应当立即说“您好!”而不要默不作声让人干等。
基础知识练习题 第2篇
文书的含义与分类
1、含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害的文件是(C )
A、绝密文件 B、秘密文件 C、机密文件 D、内部文件
2、公文是按照统一体式，经过一定( B)程序制发的信息载体。
A、管理 B、处理 C、发文 D、收文
3、公文是国家依法进行(A )和进行公务活动的重要工具。
A、管理 B、监督 C、监管 D、治理
4、公文的办理期限分类中通常不包括( C)
A、特急 B、急件 C、普急 件
5、公文的最紧急程度为(A )。
A、特急 B、加急 C、急件 D、限时送达
6、下列文种属于平行文的是(C )
A、批复 B、报告 C、函 D、会议纪要
7、把公文分为上行文、下行文和平行文是按( B)。
A、使用领域划分 B、发文方向划分 C、涉密程度划分 D、办理时限划分
8、( C)是文书体系中最为重要的组成部分
A、 专用文书 B、 通用文书 C、 公务文书 D、 私人文书
9、机密文书是涉及社会组织最核心秘密的文书，一旦泄漏会给社会组织的安全和利益造成特别严重的损害。F 绝密文件
10、急件是指事项特别紧急，必须在最短时间内以最快速度传递与处理的文书。F 特急件
11、公文是文书体系中最为重要的组成部分。T
基础知识练习题 第3篇
1.在行政决策组织体系中被称为“神经系统”的是( )。
A.信息系统 B.中枢系统
C.控制系统 D.研究咨询系统
2.近年来，在国外发生的涉及中国公民的突发事件中，人们总能发现中国驻外使领馆工作人员的身影。无论是从战乱地区撤侨，还是中国人在国外遭遇恐怖袭击后的营救，远在异国他乡的中国同胞都能在时间感受到党和政府无微不至的关怀，感到身为中国人的幸福。党和政府高度关注领事保护，充分体现了( )。
①我国人民民主专政的性质 ②中国共产党的性质和宗旨
③我国政府以人为本的执政理念 ④高度重视和人权
A.①②③ B.③④ C.①④ D.①②③④
3.根据被管理者的需要、权利需要和合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为( )。
A.经济人 B.社会人 C.决策人 D.文化人
4.(多选)行政立法的主体有( )。
A.国务院 B.全国人大及其常委会
C.国务院直属机构 D.国务院各部、各委员会
5.(多选)我国民法规定，法人应当具备下列条件：( )。
A.有主管机关或挂靠部门
B.有自己的名称、组织机构和场所
C.依法成立，并有必要的财产或经费
D.能独立承担民事责任
6.(多选)行政奖励的主要形式有( )。
A.通令嘉奖 B.通报表扬
C.记功 D.补助
参考答案及解析
1.【答案】A。教育解析：行政决策组织系统是行政决策主体的组织形式，是决策方案的“加工工厂”，它是否健全、协调，直接关系到决策成败。它的建立是以有关法律和行政法规为依据，集中体现意志和利益。信息系统是为行政决断系统收集、整理、传输全国及时、准确而适用的信息的服务机构，是行政决策的信息处理人员与电子计算机及其他传输工具组成的人机系统。在行政决策组织体系中属“神经系统”。
2.【答案】D。教育解析：我国是人民民主专政的，人民是的主人，人民的利益应该受到保护;中国共产党是以保护人民的利益为宗旨的，政府也提出以人为本的思想，人权，自然也应该保护在外华人的利益。所以四个都要选，答案为D。
3.【答案】B。教育解析：根据被管理者的`需要、权利需要和合群需要(可见是社会人，其他的没有合群性)对其进行管理，其出发点是将被管理者视为社会人。
4.【答案】ACD。教育解析：行政立法主体是指依法取得行政立法权，可以制定行政法规或行政规章的行政机关。
我国的行政立法主体为：
(一)国务院：国务院是行政机关，是权力机关的执行机关，是的行政立法主体，享有较为完全的行政立法权。国务院的行政立法权主要包括：(1)依职权制定行政法规。其形式一般为“条例”、“规定”、“办法”等。(2)根据全国人大及其常委会的授权制定某些具有法律效力的行政法规，即行使委任立法权。
(二)国务院各部门：根据《立法法》的规定，国务院各部、委、行、署和直属机构可以根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内制定规章。
(三)省、自治区、直辖市和较大市的：根据《立法法》的规定，省、自治区、直辖市和较大市的可以根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规制定规章。“较大市”是指：省、自治区所在地的市，经济特区所在地的市和经国务院批准的较大的市。
5.【答案】BCD。教育解析：法人应当具备以下条件：
(1)依法成立。法人不能自然产生，它的产生必须经过法定的程序。法人的设立目的和方式必须符合法律的规定，设立法人必须经过政府主管机关的批准或者核准登记。
(2)有必要的财产或者经费。有必要的财产或者经费是法人进行民事活动的物质基础，它要求法人的财产或者经费必须与法人的经营范围或者设立目的相适应，否则不能被批准设立或者核准登记。
(3)有自己的名称、组织机构和场所。法人的名称是法人相互区别的标志和法人进行活动时使用的代号。法人的组织机构是指对内管理法人事务、对外代表法人进行民事活动的机构。法人的场所则是法人进行业务活动的所在地，也是确定法律管辖的依据。
(4)能够独立承担民事责任。法人必须能够以自己的财产或者经费承担在民事活动中的债务，在民事活动中给其他主体造成损失时能够承担赔偿责任。
6.【答案】ABC。教育解析：行政奖励是指行政主体依照条件和程序，对为和社会作出重大贡献的单位和个人，给予物质或精神鼓励的具体行政行为。行政奖励的形式：发给奖金或奖品;通报表扬或通令嘉奖;记功;授予荣誉称号;晋级或晋职。以上奖励形式既可以单独试用，也可以同时并用。
基础知识练习题 第4篇
一、 知识点梳理
1、文体知识
“记”是散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物(记人、记事、记物），记景目的往往在于抒发作者的情怀和抱负(感情和主张)，阐述作者的某些观点。
2、作家作品
王安石（1021——1086），字介甫，晚号半山，卒谥文。北宋临川人，政治家、思想家、文学家。仁宗庆历二年中进士，嘉祐三年上万言书，提出变法主张。在政治上强调“权时之变”，反对因循守旧，客观上有利于生产力的发展，被列宁称为“中国十一世纪的改革家”（列宁《修改工人政党的土地纲领》）。在文学上也有很高的成就，他博古好问，不迷信古人，主张为文要有“补于世”，散文雄健峭拔，诗歌遒劲清新，诗文思想同政治主张是一致的。著作收入《临川先生文集》。
3、课文解读：清代古文家方苞评论这篇文章说：“所见无绝殊者，而文境邈不可攀，良由身闲地旷，胸无杂物，触处流露，斟酌饱满，不知其所以然而然。岂惟他人不能模仿，即使子瞻更为之，亦不能如此适调而畅遂也。”苏轼通过各种艺术手法表现自己坦荡的胸襟，他只有忘怀得失，胸襟坦荡，才能撰写出“文境邈不可攀”的《赤壁赋》来。
《游褒禅山记》
第一段，介绍褒禅山概况。
第二段，记游华山洞的经过。先略述前洞和后洞的概况，然后详记游后洞的经过。
第三段，写游洞华山的心得。
第四段，借仆碑抒发感慨，提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。
第五段，是记游的结尾，补叙同游者的籍贯、姓名和作记时间，以及作者籍贯、署名。这是写游记常用的格式。
《游褒禅山记》是王安石在宋仁宗至和元年(1054)任舒州通判时写的一篇叙议结合的游记，叙述他和几位同伴游褒禅山的经过，并借此生发议论，说明要实现远大理想，成就一番事业，除了要有一定的物质条件外，更需要有坚定的志向和顽强的毅力，并提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。
二、综合练习题
（一）给加点字注音
慧褒（ ） 庐冢（ ， ） 仆道（ ） 谬（ ） 穴（ ） 瑰怪（ ） 窈然（ ）
（二）指出下列句子中的通假字
长乐王回深父
（三）解释下列句子中加点词语的"含义
1、而卒葬之
2、以故其后名之曰“褒禅”
3、有碑仆道
4、其文漫灭
5、盖音谬也
6、有穴窈然
7、有怠而欲出者
8、不出，火且近
9、盖余所至
10、比好游者尚不能十一
11、则或咎其欲出者
12、夫夷以近，则游者众
13、世之奇伟、瑰怪、非常之观
14、而人之所罕至焉
15、无物以相之
16、其孰能讥之乎
17、何可胜道
（四）词类活用
1、唐浮图慧褒始舍于其址
2、以故其后名之曰“褒禅”
3、有泉侧出
4、由山以上五六里
5、问其深，则其好游者不能穷也
6、其进愈难，而其见愈奇
7、则其至又加少矣
8、火尚足以明也
9、极夫游之乐
10、常在于险远
11、至于幽暗昏惑而无物以相之
12、后世之谬其传而莫能名者
（五）翻译下面句子，有特殊句式的请指出特殊句式：
1、唐浮屠始舍于其址，而卒葬之。
2、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
3、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
4、有碑仆道 。
5、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
6、于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
7、尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
8、后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
游褒禅山记（A） ——王安石
于是余有叹焉。
，往往有得， 。夫夷以近， ；
险以远， 。而世之奇伟、瑰怪、非常之观， ，而人之所罕至焉， 。有志矣， ，然力不足者， 。有志与力， ，至于幽暗昏惑而无物以相之， 。然力足以至焉， ，而在己为有悔；
，可以无悔矣， ？此余之所得也。
《游褒禅山记》
一、知识点梳理
1、文体知识
“记”是散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物(记人、记事、记物），记景目的往往在于抒发作者的情怀和抱负(感情和主张)，阐述作者的某些观点。
2、作家作品
王安石（1021——1086），字介甫，晚号半山，卒谥文。北宋临川人，政治家、思想家、文学家。仁宗庆历二年中进士，嘉祐三年上万言书，提出变法主张。在政治上强调“权时之变”，反对因循守旧，客观上有利于生产力的发展，被列宁称为“中国十一世纪的改革家”（列宁《修改工人政党的土地纲领》）。在文学上也有很高的成就，他博古好问，不迷信古人，主张为文要有“补于世”，散文雄健峭拔，诗歌遒劲清新，诗文思想同政治主张是一致的。著作收入《临川先生文集》。
3、课文解读
清代古文家方苞评论这篇文章说：“所见无绝殊者，而文境邈不可攀，良由身闲地旷，胸无杂物，触处流露，斟酌饱满，不知其所以然而然。岂惟他人不能模仿，即使子瞻更为之，亦不能如此适调而畅遂也。”苏轼通过各种艺术手法表现自己坦荡的胸襟，他只有忘怀得失，胸襟坦荡，才能撰写出“文境邈不可攀”的《赤壁赋》来。
《游褒禅山记》
第一段，介绍褒禅山概况。
第二段，记游华山洞的经过。先略述前洞和后洞的概况，然后详记游后洞的经过。
第三段，写游洞华山的心得。
第四段，借仆碑抒发感慨，提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。
第五段)，是记游的结尾，补叙同游者的籍贯、姓名和作记时间，以及作者籍贯、署名。这是写游记常用的格式。
《游褒禅山记》是王安石在宋仁宗至和元年(1054)任舒州通判时写的一篇叙议结合的游记，叙述他和几位同伴游褒禅山的经过，并借此生发议论，说明要实现远大理想，成就一番事业，除了要有一定的物质条件外，更需要有坚定的志向和顽强的毅力，并提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。
二、综合练习题
（一）给加点字注音（答案略）
慧褒（ ） 庐冢（ ， ） 仆道（ ） 谬（ ） 穴（ ） 瑰怪（ ） 窈然（ ）
（二）指出下列句子中的通假字
长乐王回深父
（三）解释下列句子中加点词语的含义
1、而卒葬之 死后
2、以故其后名之曰“褒禅” 因为
3、有碑仆道 倒下
4、其文漫灭 模糊，磨灭
5、盖音谬也 盖：承接上文，解释原因，有“大概”的意思；
谬：错误。
6、有穴窈然 深远幽暗的样子
7、有怠而欲出者 懈怠
8、不出，火且近 将要
9、盖余所至 发语词，也有大概的意思
10、比好游者尚不能十一 十分之一
11、则或咎其欲出者 责怪
12、夫夷以近，则游者众 平；
近
13、世之奇伟、瑰怪、非常之观 不同寻常
14、而人之所罕至焉 稀少
15、无物以相之 帮助
16、其孰能讥之乎 难道，表反问
17、何可胜道 尽
（四）词类活用
1、唐浮图慧褒始舍于其址 名词作动词，筑舍定居
2、以故其后名之曰“褒禅” 名词作动词，命名
3、有泉侧出 侧：名-状 从旁边
4、由山以上五六里 名词作动词，上行
5、问其深，则其好游者不能穷也 穷：形容词作动词，走到尽头
6、其进愈难，而其见愈奇 进：动—名，前进的情况；
见：动—名，见到的景致
7、则其至又加少矣 至：动—名，到达的人
8、火尚足以明也 明：形—动 照明
9、极夫游之乐 极：副—动 尽情享受（穷尽）
10、常在于险远 险远：形—名，险远的地方
11、至于幽暗昏惑而无物以相之 形—名，幽深昏暗，叫人迷乱的地方。
12、后世之谬其传而莫能名者 传：动—名，流传的文字；
名：名—动，指识其本名
（五）翻译下面句子，有特殊句式的请指出特殊句式：
1、唐浮屠始舍于其址（介宾短语后置句），而卒葬（于）之（省略句）
2、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。（判断句）
3、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。（判断句）
4、有碑仆（于）道 （省略句）
5、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（无特殊句式）
而我也后悔自己跟随他们因而不能够极尽游玩的乐趣。
6、于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（无）
对于这种情况，我又感慨了。古人观察于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽的时候，往往有心得，以为他们探究思考得非常深入而且无处不在。
7、尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（无）
尽了自己的努力却不能到达的人，就可以没有悔恨了，难道谁还会讥笑他吗？
8、后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（无）
后代的人使流传的文字弄错，而没有人能够说明白的情况，哪能说的尽呢？
基础知识练习题 第5篇
一、基础知识(25分)
1. 下列词语中划线字的注音，全部正确的是( )(2分)
A.豁免hu 伫立ch 遍稽群籍j 蹑手蹑脚ni
B.癖性pǐ 山麓l 万恶不赦sh 顶礼膜拜m
C.告禀bǐn 阴霾mi 怡然自得y 恍然大悟wǔ
D.涟漪yī 峥嵘rng 鳞次栉比ji 猝不及防c.
2.下列字形全对的一组是( )2分)
A.盘缠 恻隐 睡眼惺松 传宗接代
B.签暑 抵押 逢凶化吉 通霄达旦
C.呓语 赌咒 有例可援 天打雷劈
D.疱代 凝视 冷酷无情 流连忘反
3.选择下列无语病的一项( )(2分)
A.有无错别字，句子是否通顺，是评定文章的.标准之一。
B.听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。
C.古老的修道院优椎、肃穆，从院里传来阵阵唱圣诗的和谐女声。
基础知识练习题 第6篇
单项选择题
秘书学，从学科大类来说，属于 范畴。
社会科学 人文科学 C 管理科学 D 综合科学
“秘书”的涵义，有一个 的演变过程。
由人到物 B 由小到大 C 由物及人 D 由上到下
朝廷中出现了最早的秘书机构一一太史寮。
东周 B 商末周初 C 秦末汉初 D 隋末唐初
虞舜时的史官称为“ ”。
纳言 B 出纳 C 长史 D 记言
秘书，是一种职务名称，指处于 地位，主要以办文、办会、办事来辅助决策并服务于领导的人员，是领导的参谋和助手。
中心 B 枢纽 C 中枢 D 中介
公文写作必须以党和国家的方针政策为指导，同时必须 。
反映作者的思维活动 B 在法律赋予的职权范围内进行
C 熟练掌握修辞技巧 D 有业务目的
秘书工作的辅助性主要体现在地位的 与工作的被动性两个方面。
被领导性 B 中介性 C 从属性 D 隐秘性
智能结构即 和能力的综合反映。
智力 B 智商 C 知力 D 知识
协调是一门学问，要做好协调工作，必须艺术。一是要掌握好分寸;二是要善于掌握有利时机;三是要讲究一定的 。
技巧 B 技术 C 艺术 D 语言艺术
是表现在人的态度和行为方面的比较稳定的心理特征的总和。
性格 B 兴趣 C 意志 D 毅力
随机抽样，又叫机械随机抽样。
等距 B 纯 C 标准 D 简单
信访工作的特点，一是高度的 性;二是广泛的监督性;三是综合的服务性。
时效 B 整体 C 政策 D 政治
按信息形式分，可分成 信息和物化信息。
内化 B 内储 C 内存 D 内蓄
协调工作的内容主要是 协调、关系协调和事务协调。
组织 B 领导 C 政策 D 法律
从逻辑学的角度讲，分类的第三条逻辑规则：分类应该按一定的 逐级进行。
层次 B 逻辑 C 子项 D 母项
下列各组文种中，属于行政公文的一组是 。
报告 命令 议案 B 条例 办法 章程
C 条例 章程 简报 C 报告 办法 方案
按行文关系分，报告属于 。
上行文 B 下行文 C 平行文 D 多行文
按性质作用分，会议纪要属于 公文。
公布性 B报请性 C指挥性 D 记录性
某市工商局最近任免了一批干部，需要制发公文，将人事变动情况告知全局干部职工，该文种应选用 。
通告 B 命令 C 决定 D 通报
下列各结束用语中， 适用于呈转性报告。
特此报告 B 妥否，请批复 C 敬请函复 D 如无不妥，请批转有关部门执行
“此件发至县团级”履行政公文 的内容。
批示域 B 正文域 C 附件域 D 附注域
行政诉讼当事人不服第一审人民法院的裁判或重新审理而提出的书状叫 。
上诉状 B 复议申请书 C 强制执行申请书 D 申诉状
新闻是新近发生的、群众所关心的重要变迁事实的报道，包括评论。这个定义最重要的是新闻的 。
收集 B传播 C 撰写 D 评价
经济文书是一个大类，有各种差距极大的体裁，广告属于 类。
理论 B 报告 C 规约 D 文学
下列行政公文中，可以不写主送机关的是 。
请示 B 通知 C 通告 D 批复
下列各组文种中， 组同属于工作规约文书。
办法 计划 报告 B 条例 办法 章程
条例 章程 报告 D 章程 报告 办法
下列各组文种中， 组同属于事务文书。
合同 简报 经济论文 B 简报 合同 会议纪要
公文在阅办阶段的程序是：
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审批→传阅→拟办→拟办→承办 B 传阅→审批→批办→拟办→承办
拟办→拟办→承办→审批→传阅 D 审批→拟办→拟办→传阅→承办
下列各类词语中， 类词语不宜用于公文。
文言词汇 B 能愿动词 C 方言俚语 D 公文惯用语
下列修辞方法中， 不宜用于公文。
对比 B 排比 C 夸张 D 对偶