下面是小编为大家整理的纸巾小学作文,供大家参考。
纸巾小学作文1
小时候，我常常对着星空思考*是什么？随着慢慢长大，我渐渐从生活中明白了*的真正含义。
在一个大雨滂沱的早晨，寒风不停地呼啸着……“这样的天气，应该没人卖早点了吧？”我自言自语道。但我还是抱着最后一丝希望走出了小区，因为我的肚子已经饿得“咕咕”叫了。
“卖包子喽，卖包子喽！”一位历经沧桑的婆婆在寒风凄雨中操着一口宁波话大声叫卖着。她满头凌乱的银发随风飘舞，身上的衣服洗得退了色。
我正在排队，一个青年插到了我前面，我是多么想与他争辩一番啊。可是他实在太高大了，我连抬起头来看他的勇气都没有。
轮到青年了，卖包子的"婆婆给了他一杯豆浆，但他没有接好，只听“啪”的一声，豆浆掉地上了。婆婆第一时间捡起了豆浆，擦干外包装重新递给青年，但青年并不领情，反而大声叫着：“恶心死了，恶心死了！全是泥水。”婆婆听后什么也没说，又拿了一杯新的豆浆递给青年。
等青年走后，我愤愤不*地对婆婆说：“婆婆，又不是你的错，干嘛要换新的给他呢？”婆婆并没有回答我，只是微微一笑，利落地把早餐递给我。当我拿出包子时，我看到袋子里还有一张印着一个大大笑脸图案的纸巾，在纸巾的右下角印着一排小字：“自磨豆浆，温暖你我”。
一瞬间，我只觉得眼睛模糊了，温暖的泪水打湿了她给我的纸巾，我仿佛看到了婆婆的笑脸，在洁白的纸巾上盛开成一朵大大的花。
纸巾小学作文扩展阅读
纸巾小学作文（扩展1）
——一张纸巾作文10篇
一张纸巾作文1
今天中午，妈妈烧了我最爱吃的红烧虾。
“妈妈，你帮我剥虾！”
“都快上四年级了，还要妈妈给你剥虾啊？今天，自己剥吧。”妈妈笑着说。
“那好吧！”我爽快地答应了。
我随手夹过一只虾，开始剥了起来。“哎，手怎么这么脏了？”我看了看沾满汤汁的手，皱着眉头顺手抽出一张纸巾，擦了擦手。嗯，真好吃！我又接着剥第二只虾。正当我的手又伸向餐巾纸盒的时候，只听妈妈说：“还记得那次在鼓浪屿的船票吗？”
“当然记得啦！鼓浪屿码头的船票是一枚铜币。”
“为什么要用铜币来当船票呢？”
“铜币可以重复使用，用它当船票，可以少砍很多大树呀！”话一出口，我看了看桌上那张才被我擦过一次的纸巾，缩回了刚刚伸出去的手，又拿起刚才用过的那张纸巾，擦了擦。
桌上的虾壳越堆越高，刚才那张雪白的纸巾颜色也越变越深。
饭后，我问妈妈：“妈妈，既然船票可以重复使用，那有没有可以重复使用的餐巾纸？这样，不是就可以节约更多的大树了吗？”
“有啊！妈妈小时候用的就是可以重复使用的纸巾——手帕。”妈妈笑眯眯地对我说。
“妈妈，那我们也去买手帕用吧！这样，就可以省下好多大树啦！”
一张纸巾作文2
瞬间到底是廉价的还是宝贵的，我想是宝贵的。
炎炎夏日，难免会中暑，可不，我头昏脑胀，肚子里一阵滚动，没有一刻是舒服的。
啊！实在是忍不住了，我吐了。同学们看见了，一个个目瞪口呆，却没有人愿意帮忙……很快臭气布满了教室，同学们一个个走出教室。这时一张纸巾出现在了我的眼前，我有气无力地抬起头来，是——陈菲虹！她是我们班公认的讨厌鬼！管事婆！我缓缓接过纸巾擦擦嘴。而她只在一旁帮我清理说：“多喝点水，来，我扶你起来去老师那儿。”说完，回过头给我会心一笑……
就在那一瞬间，我发现外表并不十分出众的她一瞬间变得光芒万丈，美丽极了！那一笑好像看见了天使！
对，那是善良。菲虹虽然爱管闲事，令人生厌，可是仔细想想，当男女生吵架时，她来和解；当同学作业迟迟不上交时，她来催；当我们偷吃零食时，她来劝告……
善良是每个人做人的目标，你可以不大方、不灵活，但是善良必须有，它会成为你一生的财富！无论那个人对你多讨厌，多反感，我们都不可以失去本性——善良。它也许只需要一个动作，一个笑容，一个弯腰，就能做好。“赠人玫瑰，手留余香”当你帮助了别人，连自己也会感到心旷神怡，何乐而不为呢？
一张纸巾，那张普通的纸巾，这一瞬间让我懂得了好多好多！
一张纸巾作文3
阳光明媚，是个出游的好机会，当然我也不会放过这个好机会和我最最爱的闺蜜出去游玩。我们选择了离家比较远的地方，那里也是很美的地方，犹如仙境。
闺蜜一大早被她的爸爸带出去，她的爸爸在我们约定的时间将她送到我们约好见面的地方。而我呢，只能独自一个享受着漫长的车程，还有车上的风景了。
吃过午饭，为了守时，背上书包就急着出发。没想到刚到车站公交车就来了，这个好的开端，是我兴奋的心情更上了一层。在车上看着窗外飞过的景色，车外行走的路人，上车的女士的穿衣打扮，想象着到达“仙境”会发生的事，有点小小的幸福感。
十分钟、二十分钟、三十分钟……我的胃开始上下捣鼓了，“完蛋了，怎么办？”我心想“不行，快到了，只有一站了，忍住，一定要忍住。”我尽力的忍着，一下车，我肚子里的食物就从嘴巴里飞了出来，“哦，我的老天呐，这要怎么办？纸巾在书包的最大格，水现在我也没办法拿到，怎么办？怎么办？”我的心不停的一直说着，我只能一直低着头，我用余光看看周围的人，有的人用手捂住了鼻，有的人越走越远，有的人一边捂着鼻一边往我这看。我感觉好尴尬，却又没法处理。内心越来越纠结，这件事让我对游玩的兴趣减落了，突然，一只手伸了过来，手上拿着纸巾，“擦擦吧。”一个甜甜的声音出现在我耳边，我用余光看了看她，心想：为什么会有人主动帮助我？真好。我接过纸巾，开始整理自己，接着她又递了一瓶没有开封过的矿泉水给我“簌簌口吧。”我接过矿泉水，很快的清理了自己，“谢谢姐姐。”我抬起头微笑着说。“没事了吧？还好吗？”“没事啦。”我很高兴的回答她“姐姐，这水，多少钱？”“送给你吧，你没事了，那我先走了。”说完她便转身离开。
我的心情又升高了，踩着欢快的步子，哼着轻快的乐曲，徐徐微风吹来，树上的花瓣轻轻的落下，树叶也像蝴蝶似的翩翩起舞。也许，这就是陌生人与陌生人之间的友善，是那么巧妙，那么特别，让人感到温暖。善，也许只是一张普普通通的纸巾和一瓶普普通通的矿泉水；也许只是伸出一只手拉起摔倒的人；也许只是扶着老人过马路；也许只是……
一瓶矿泉水和一张纸巾，带给我温暖。
一张纸巾作文4
“人”字的结构就是相互支撑。亲人、朋友、同学们相互支撑，才会让这个社会更加美好，我对这一点颇有感触。
几个月前的一个早上，我高兴地背着书包，来到了学校。我刚读了一会儿书，就感觉鼻子内有“鼻涕”在流。我吸了几下，“咦，不对啊，这不像是鼻涕啊。”我嘀咕了一句，伸出手指掏一掏，“不好，是血！”我暗自惊叫一声，连忙将手放在衣服上蹭了两下，然后继续早读。
忽然，我同桌关心地问道：“你怎么了？”我说：“没事没事！”可他还是发现我在流鼻血。“你没事吧？”
“没事，别跟老师说。”我压低了声音说。
“行，你别低着头，把头稍往上抬。这样不会流出来。”
我按着他说的做了，可还是没有太大的好转，我十分焦急地问他：“你有纸巾吗？借我一张。”
“我也没有啊。”他为难地说：“这样吧，我去跟我铁哥们借几张来给你。”
过了大概5分钟，他回来了，对我不好意思地说：“对不起，我只借到了一张，你凑合着用吧。”
我的手紧紧地攥着那张纸，看着同桌认真早读的身影，我的眼睛不由得湿润了……
一张纸巾作文5
一次，教我们语文的王老师带着神秘的表情走进教室，和颜悦色地说：“孩子们，想尝尝吹纸巾的滋味吗？”同学们你看看我，我看看你，不知道老师到底想干嘛。
看到同学们惊诧的眼光，王老师把吹纸巾的规则给大家细细地讲了一遍。接着就分别找了两组男同学和两组女同学作了示范，然后比赛就正式开始了。轮到我的时候，我用尽吃奶的力气吹，由于不得要领，第一次输了，但我不服输。在第二次的时候，我把上身前倾，两腿分开，鼓着腮帮子使劲吹。小小的纸巾成了同学们注意的焦点，它得意地飘过去，飘过来，同学们的心全系在这小小的纸巾上了。比赛者的紧张劲儿就别提了。
最热烈的时刻当是男女混合总决赛了，这可真是棋逢对手呀！同学们加油助威声瞬间连绵不断。“李怡璇，朱秋霖加油！”听到有同学为我们加油，我心里乐开了花。想到自己是女生中最棒的，根本不在意对手的存在。没想到，对手陈义云此时给了我们一个下马威，他和他的战友一个在前，一个在后，配合默契地把纸巾往我们这里吹。我们也不甘示弱，迎着纸巾飘扬的方向往他们那边吹。最终由于他们技高一筹，小纸巾只好乖乖地落在了我们的战场，我们也只好眼巴巴地看着纸巾飘落下去。这飘落下去的不只是一张纸巾，而是我的一颗失望的心……
同学们，一张小小的纸巾都能给我们带来无穷的乐趣，如果我们总是怀着一颗饱含热情的心，去拥抱身边的事物，那么，我们的生活一定会增添许多的快乐！
一张纸巾作文6
一上课，邓老师大声说：“我是一名魔术师。”话音刚落，教室里一片嘩然。“我才不信呢，我一定要揭开谜底。”邓老师先给我们每人发了一张纸巾，“这是拿来上卫生间的，还是拿来擦鼻涕的？”同学们纷纷议论道。这时，魔术开始了，老师先用左手的食指和大拇指捏住纸巾的一角，把剩下部分的纸巾拧成条状。你看她不停地摸啊摸，好像在抚摸自己心爱的宝贝。我们瞪大眼睛，盯着纸巾，不放过每一个细节，生怕一眨眼，纸团就飞走了。
然后，老师捏住纸巾的一角，把条状的纸巾捏成一团，用左手食指使出九牛二虎之力，使劲地搓着纸团，我们看着可怜的小纸团有些不忍心，可能小纸团怕变不出魔术，只好跟着老师一起做动作。
最后，邓老师不放过任何一个细节，把露在外面的一角也使劲地塞进手心，用右手的食指塞啊、搓啊、按啊。“邓老师，您不会变就不要浪费时间了。”我嘀咕道。“这是最重要的细节，不能松手。”老师咬牙切齿，边说边搓。我仿佛还能听见纸团的呼救声，恨不得把小纸团救出来，却又无能为力。
见证魔术奇迹的时刻到了，我们全班站了起来，瞪大眼睛，伸长了脖子 “一、二、三”老师的手慢慢打开了，手心里只有黄豆大的小纸团。看着眼前的一幕，她露出了得意的笑容。
一张纸巾作文7
我这个人记性不太好，整天丢三落四的。我是一个运动迷，喜欢和同学们在篮球场上并肩作战。运动时少不了出汗，但我总是忘带纸巾。需要时，向这个借一块，向那位讨一张……
可是，有一天，我突然发现书包里多了一包香气扑鼻的纸巾。我想可能是我的哪个哥们给我的吧！因此，也没太在意。第二天，我的书包里，又多了一包同样的纸巾。于是，我就问我的“哥们”，但是他们都说不是他们放的。那到底是谁呢？我的心里产生了一个疑团。
当天晚上睡觉时，我突然想起要把自然书放进书包。于是，我匆匆忙忙起床，快步走到书桌前。我走进书房，看到了妈妈正在帮我收拾书包。定睛一看，妈妈手拿一包纸巾往我的书包里塞。顿时，我的眼泪上来了，我颤抖着、哽咽着：“妈妈……”
妈妈听到后，慌慌张张地转过身来，说：“孩子……以后，要长记性，别忘了带纸巾，我知道你爱运动……”
“妈！您——不用说了，我知道了……”我转身回到了自己的房间。那天晚上，我总是睡不着。我估计妈妈已经熟睡了，爬起来，走进书房，打开书包，取出那包飘香的纸巾，握在胸口……
是啊，三毛说得对！母亲是上天赐给我们的守望天使！她怕我们流汗时受凉，她不忘在我们的行囊里添上一包飘香的纸巾。
一张纸巾作文8
今天，我一进门就听到老费那诡异的笑声。我猜想：今天八成又是游戏课，没什么好玩的。谁知？老费给我们发了一张纸，这是要干什么啊？
只听老费说：“今天我们来上魔术课，哈哈哈，不是吧？”“切！”我们异口同声地说。我心想：瞧，他那得瑟样？有本事千万不要被我发现。当我还在想的时候，老费已经开始他的魔法啦！只见他用他的左手拿着纸的一角，右手温柔的抚摸着小纸巾，像抚摸着他的小宝贝一般，如此温柔，如此贴心。
接着，老费像得了神经病一样，把那洁白的小纸巾疯狂地把它捏成了一坨不是东西的东西，像看到他儿子考了0分试卷一样，发疯似的捏呀捏！你真是知人知面不知心啊！原来你如此残忍啊！
然后，老费连小纸巾的“尾巴”也不放过，把它使劲往里塞。小纸巾，你好惨啊！老费真是越来越残忍啊，老费，别说我认识你！
最后，老费往自己左手里撒啦一把魔术粉，一边念着咒语。突然，老费把手张开，啊，纸巾居然变小了，难道老师真是刘谦附体，居然能让纸巾变小。
啊，这次课真有趣啊！
一张纸巾作文9
纸巾烧得坏吗？你听了后，一定会说：“这个问题提得也太蠢了吧？”但不可思议的是我们今天在笔畅作文班就见证了烧不坏的纸巾。这到底是怎么回事呢？让我带你一起去看看吧！
“叮铃铃”上课了，徐老师走进教室，手里还拿了几件特别的东西一瓶酒精、一个盘子和几张纸巾。这是要干什么？好奇的同学窃窃私语起来。
老师对我们说：“今天我带来了烧不坏的纸巾”啊，不是吧？纸巾烧不坏？我们都惊诧了。只见老师先拿了两张纸说：“大家请看！”他用打火机一点，那两张纸迅速被红色的火焰吞噬了，眨眼间就化为灰烬了。老师说：“你们已经看到了，普通纸巾一点就烧着了，但是我现在要施魔法，可以让纸巾完好无损地从火中取出来！接下来认真看，我可要创造奇迹了！”
我瞪大眼睛认真地看着，生怕漏掉了最重要的细节。老师先把纸巾整齐地叠起来放入盘子中，然后把酒精倒入盘中，直到把纸巾浸透为止。做完准备工作，老师用打火机点燃了纸巾，只见盘中燃起一小团火焰，然后迅速变成了蓝色的火海，越烧越大，我们感觉到有一股热浪袭来。片刻之后，老师把火吹灭了，用手把纸巾从盘子中拿出来。同学们顿时惊呆了，因为那张纸巾竟然完好无损，甚至洁白无瑕，连一丝烧黑的印迹都没有。
老师告诉我们酒精的浓度是百分之五十八，只有当百分之四十二的水被烧干了，纸巾才会烧着。
同学们这才恍然大悟。科学真奇妙啊！我喜欢科学！
一张纸巾作文10
今天，老师在科学课上，带来了一个盘子和一张纸巾。俩瓶酒精。一个打火机，对我们说今天我们来做一个实验名叫“烧不坏的纸巾，”同学们都疑惑不解的说：“还有烧不坏的纸巾？。
实验开始了，老师把盘子放在同学们面前，再把那张纸巾放在里面，在把酒精倒了进去，老师就在这时对我们说：“我会对我刚才说的话负责，”于是老师拿着打火机往纸巾一点火，熊熊大火燃烧着纸巾，过了一会e，老师把大火吹没，打开来给我们看了一下，我们都惊奇极了，纸巾却没有被着熊熊大火给烧没，我想：是不是老师变魔术还是先动了手脚，正当大家疑惑不解的时候，老师说：“因为酒精燃烧点低，纸巾燃烧点高。所以要先烧完酒精，没有烧完酒精就烧不了纸巾。
这次科学课上让我知道，只要你不断去学习才会知道更多的知识。
纸巾小学作文（扩展2）
——一张纸巾作文10篇
一张纸巾作文1
今天中午，妈妈烧了我最爱吃的红烧虾。
“妈妈，你帮我剥虾！”
“都快上四年级了，还要妈妈给你剥虾啊？今天，自己剥吧。”妈妈笑着说。
“那好吧！”我爽快地答应了。
我随手夹过一只虾，开始剥了起来。“哎，手怎么这么脏了？”我看了看沾满汤汁的手，皱着眉头顺手抽出一张纸巾，擦了擦手。嗯，真好吃！我又接着剥第二只虾。正当我的手又伸向餐巾纸盒的时候，只听妈妈说：“还记得那次在鼓浪屿的船票吗？”
“当然记得啦！鼓浪屿码头的船票是一枚铜币。”
“为什么要用铜币来当船票呢？”
“铜币可以重复使用，用它当船票，可以少砍很多大树呀！”话一出口，我看了看桌上那张才被我擦过一次的纸巾，缩回了刚刚伸出去的手，又拿起刚才用过的那张纸巾，擦了擦。
桌上的虾壳越堆越高，刚才那张雪白的纸巾颜色也越变越深。
饭后，我问妈妈：“妈妈，既然船票可以重复使用，那有没有可以重复使用的餐巾纸？这样，不是就可以节约更多的大树了吗？”
“有啊！妈妈小时候用的就是可以重复使用的纸巾——手帕。”妈妈笑眯眯地对我说。
“妈妈，那我们也去买手帕用吧！这样，就可以省下好多大树啦！”
一张纸巾作文2
一个阳光明媚的早上，我走在去图书馆的路上，心情是那么美好、舒畅。
突然，从我的鼻子里流出红色的液体，我很害怕，而且没有纸巾，我的手被血染红了，我是那样无助，那样害怕。
我困难的地向前走着，时不时把头仰起来，周围的人见状，都纷纷走开，顿时，我哭了起来，又伤心，又恐惧，这时的我真希望有一包纸巾，不，哪怕只有一张。
“大姐姐，给你纸巾。”一声甜美、清脆的声音在我的耳旁响起，一个五、六岁的小女孩伸着手想递给我什么东西。她踮起脚尖想把纸巾塞在我的手中，我对女孩道了声谢，小女孩用稚嫩的童声对我说:“不用客气，大姐姐，老师说了要热心助人乐于助人的，这样才算是好孩子。”小女孩笑眯眯地对我说。
走着走着。我靠在路边的木椅上，但是手里的纸巾已经被染的红红的。
“小朋友，你怎么流鼻血了，快，快拿去擦擦。”一位年过花甲的老奶奶把手中的纸巾给我，还去帮我倒了杯凉茶，老奶奶十分细心的照顾我，好像我是她的亲孙女呢!我的眼睛朦胧了，不知要怎样感谢老奶奶，她却已经悄悄地走了。
终于，我止住了鼻血，我又可以快乐地蹦蹦跳跳了，我快步向图书馆走去，我想：我真幸运，能遇上两位好心人，如果我能再找到她们，我一定要好好感谢她们。
一张纸巾，一张纯洁、带着清香的纸巾，虽然它很普通，但是蕴藏了陌生人的关心和问候。
一张纸巾作文3
那张洁白的纸巾就像是一朵洁白的云朵那么柔软！就像棉花糖一样。而且还很香，像茉莉花的香味一样芳香扑鼻。每当我拿起这张纸时就不禁地想起那几件事来。
那是20**年的一个夏天，一天上午上体育课，体育老师把我们带到操场上让我们围着操场跑两周，跑完后突然我感到被什么东西绊了一下，结果摔了一跤把腿擦伤了。同桌看到了急忙从口袋里拿出几张纸巾敷在我的腿上并扶我去医务室。
日复一日，年复一年！那是一个秋天，爸爸从外地跟我带了一支钢笔。正在我把作业写完一半时钢笔没墨了，我正吸墨水的时候不小心把墨水滴到了本子上，这可怎么向老师交待呀，于是同桌看到了他从书包里拿出了一张洁白的纸巾帮我擦干本子，不一会儿就把本子擦干净了。我冲着同桌开心地笑了。
时间过得真快！转眼间我上四年级了。一天我们班一个顽皮的同学一脚把足球踢飞了，结果踢到了老师办公室的窗户上。玻璃被踢碎了，我的同桌正好路过，老师以为是他踢的，于是就责罚了他，他感到非常委屈独自躲在墙角哭泣。这时我从口袋里拿出一张洁白的纸巾递给他并对他说：“没关系，等下告诉老师不是你踢坏的，老师会相信你的。”于是同桌在我的安慰下对我笑了起来。
就是这样一张洁白的纸巾，她代表了我们的友谊！
一张纸巾作文4
阳光明媚，是个出游的好机会，当然我也不会放过这个好机会和我最最爱的闺蜜出去游玩。我们选择了离家比较远的地方，那里也是很美的地方，犹如仙境。
闺蜜一大早被她的爸爸带出去，她的爸爸在我们约定的时间将她送到我们约好见面的地方。而我呢，只能独自一个享受着漫长的车程，还有车上的风景了。
吃过午饭，为了守时，背上书包就急着出发。没想到刚到车站公交车就来了，这个好的开端，是我兴奋的心情更上了一层。在车上看着窗外飞过的景色，车外行走的路人，上车的女士的穿衣打扮，想象着到达“仙境”会发生的事，有点小小的幸福感。
十分钟、二十分钟、三十分钟……我的胃开始上下捣鼓了，“完蛋了，怎么办？”我心想“不行，快到了，只有一站了，忍住，一定要忍住。”我尽力的忍着，一下车，我肚子里的食物就从嘴巴里飞了出来，“哦，我的老天呐，这要怎么办？纸巾在书包的最大格，水现在我也没办法拿到，怎么办？怎么办？”我的心不停的一直说着，我只能一直低着头，我用余光看看周围的人，有的人用手捂住了鼻，有的人越走越远，有的人一边捂着鼻一边往我这看。我感觉好尴尬，却又没法处理。内心越来越纠结，这件事让我对游玩的兴趣减落了，突然，一只手伸了过来，手上拿着纸巾，“擦擦吧。”一个甜甜的声音出现在我耳边，我用余光看了看她，心想：为什么会有人主动帮助我？真好。我接过纸巾，开始整理自己，接着她又递了一瓶没有开封过的矿泉水给我“簌簌口吧。”我接过矿泉水，很快的清理了自己，“谢谢姐姐。”我抬起头微笑着说。“没事了吧？还好吗？”“没事啦。”我很高兴的回答她“姐姐，这水，多少钱？”“送给你吧，你没事了，那我先走了。”说完她便转身离开。
我的心情又升高了，踩着欢快的步子，哼着轻快的乐曲，徐徐微风吹来，树上的花瓣轻轻的落下，树叶也像蝴蝶似的翩翩起舞。也许，这就是陌生人与陌生人之间的友善，是那么巧妙，那么特别，让人感到温暖。善，也许只是一张普普通通的纸巾和一瓶普普通通的矿泉水；也许只是伸出一只手拉起摔倒的人；也许只是扶着老人过马路；也许只是……
一瓶矿泉水和一张纸巾，带给我温暖。
一张纸巾作文5
“人”字的结构就是相互支撑。亲人、朋友、同学们相互支撑，才会让这个社会更加美好，我对这一点颇有感触。
几个月前的一个早上，我高兴地背着书包，来到了学校。我刚读了一会儿书，就感觉鼻子内有“鼻涕”在流。我吸了几下，“咦，不对啊，这不像是鼻涕啊。”我嘀咕了一句，伸出手指掏一掏，“不好，是血！”我暗自惊叫一声，连忙将手放在衣服上蹭了两下，然后继续早读。
忽然，我同桌关心地问道：“你怎么了？”我说：“没事没事！”可他还是发现我在流鼻血。“你没事吧？”
“没事，别跟老师说。”我压低了声音说。
“行，你别低着头，把头稍往上抬。这样不会流出来。”
我按着他说的做了，可还是没有太大的好转，我十分焦急地问他：“你有纸巾吗？借我一张。”
“我也没有啊。”他为难地说：“这样吧，我去跟我铁哥们借几张来给你。”
过了大概5分钟，他回来了，对我不好意思地说：“对不起，我只借到了一张，你凑合着用吧。”
我的手紧紧地攥着那张纸，看着同桌认真早读的身影，我的眼睛不由得湿润了……
一张纸巾作文6
一次，教我们语文的王老师带着神秘的表情走进教室，和颜悦色地说：“孩子们，想尝尝吹纸巾的滋味吗？”同学们你看看我，我看看你，不知道老师到底想干嘛。
看到同学们惊诧的眼光，王老师把吹纸巾的规则给大家细细地讲了一遍。接着就分别找了两组男同学和两组女同学作了示范，然后比赛就正式开始了。轮到我的时候，我用尽吃奶的力气吹，由于不得要领，第一次输了，但我不服输。在第二次的时候，我把上身前倾，两腿分开，鼓着腮帮子使劲吹。小小的纸巾成了同学们注意的焦点，它得意地飘过去，飘过来，同学们的心全系在这小小的纸巾上了。比赛者的紧张劲儿就别提了。
最热烈的时刻当是男女混合总决赛了，这可真是棋逢对手呀！同学们加油助威声瞬间连绵不断。“李怡璇，朱秋霖加油！”听到有同学为我们加油，我心里乐开了花。想到自己是女生中最棒的，根本不在意对手的存在。没想到，对手陈义云此时给了我们一个下马威，他和他的战友一个在前，一个在后，配合默契地把纸巾往我们这里吹。我们也不甘示弱，迎着纸巾飘扬的方向往他们那边吹。最终由于他们技高一筹，小纸巾只好乖乖地落在了我们的战场，我们也只好眼巴巴地看着纸巾飘落下去。这飘落下去的不只是一张纸巾，而是我的一颗失望的心……
同学们，一张小小的纸巾都能给我们带来无穷的乐趣，如果我们总是怀着一颗饱含热情的心，去拥抱身边的事物，那么，我们的生活一定会增添许多的快乐！
一张纸巾作文7
老师拿出了两张纸分别标上了1号和2号，老师说：“这张2号纸很神奇，它放在水里不会湿。”同学们都纷纷走上来，来观察这两张。有人说：“老师一定在家里，动过什么手脚，否则纸放在水里一定会湿的。”还有的说：“2号纸的材质不一样。”有的说：“一个亮一个暗。”有的还闻一闻纸，有的甚至还去尝了尝水。魔术开始了，老师把二号纸放在玻璃杯里，把杯口对准水盆，我的心怦怦直跳，我在想这纸该不会真的不会湿吧！老师迅速地把杯子放入水中，大家有的趴在桌子上有的站在椅子上，有的伸长了脖子，生怕看不见结果，大家不时听见杯子里吐出水泡，好像小鱼在吐泡泡，有人说：“里面的纸巾好像湿了。”开始倒计时10秒，时间到了，老师把纸巾从玻璃杯里拉了出来，大家争先恐后的摸一摸纸，呀！还真没湿，大家不解地问：“为什么会这样？”老师给我们解开了：“由于纸巾占据了杯子里的一部分空间，杯子里还存在空气，水无法进入杯子，所以纸巾不会湿呀！”大家听了不时地说：“原来是这样呀！”
怎么样，这一个魔术很有趣吧！有空了，我也要去试一试。
一张纸巾作文8
一张普通的纸巾不仅可以用来擦手、擦嘴巴等等，还有许多很大的用处，而且还可以用来变魔术呢。
今天，上作文课时，李老师的行为比*时还要奇怪，我们问了半天他才告诉同学们，原来是要变魔术呀，大家都很好奇，就在这时“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了同学们回到座位上坐好，李老师说到：“今天我们一起来变魔术吧，这个魔术的名字叫神奇的纸巾。”
说着，老师从裤包里拿出几张纸巾分发到大家手中，首先，老师将大拇指和食指紧紧的拿着纸巾的一角，紧接着，用手将其余的部分理顺，就像一位小女孩在梳理着长发，也像你在抚摸着一只毛绒绒的小狗，然后将剩余的部分塞进拳头中，就像一只偷吃奶酪的“小白鼠”被捏在拳头里，我仿佛听到“小白鼠”的哭泣声，这还不算，老师把手中的一角塞到拳头中心，紧紧的捏着，过了一会儿，老师问到你们信不信我能把这张纸巾变小，大家都不相信纸巾会变小，当老师把手打开时我们都惊呆了，原来在刚才老师就将纸巾换成小的了。
这真是一个奇妙的魔术呀！
一张纸巾作文9
学作文就学作文，可是老师却说今天我们变魔术，我真不知道老师葫芦里卖的是什么药呀？
上课了，同学们陆陆续续的回到教室，余老师笑眯眯的说：“我们今天变个魔术。”顿时全班大笑起来，哈哈，哈哈，余老师只是个教作文的，哪会变什么魔术呀？
余老师开始发道具了，道具居然是纸巾，全班更沸腾了，连我也跟着质疑起来了，只是一张小小的纸巾，哪能变什么魔术呀？可是老师还说：“说不定会变出黄金，钞票，小狗或者小猫。我们大家被她神秘的表情打败了。
紧接着，余老师用大拇指和食指夹住纸巾的一角，用另一只手轻轻地理成长条状，像是在给自己的女儿梳头发一样，又像在抚摸自己的儿子，还像在为小狗梳毛一样似的，似乎她说的那些一不留神真的会变出来呢！
没等我回过神来，余老师又把下半部分的纸条揉成团，然后用出吃奶的"力气拼命按、压、捏、揉……我仿佛听见了小纸团的哭泣声，可是为了学魔术我也只好忍下心来把下半部分揉成团。
最让我接受不了的是余老师连露在外面的小头也不放过。也将它塞进了拳头里。还拼命的挤压，紧接着老师用手撒了一把魔术粉，然后让三个同学吹了一口。“现在就是见证奇迹的时刻了”，余老师慢慢打开拳头，竟发现纸巾是原来的四分之一，太不可思议了！
我真希望余老师还能在作文课上变魔术，我期待着！
一张纸巾作文10
纸巾烧得坏吗？你听了后，一定会说：“这个问题提得也太蠢了吧？”但不可思议的是我们今天在笔畅作文班就见证了烧不坏的纸巾。这到底是怎么回事呢？让我带你一起去看看吧！
“叮铃铃”上课了，徐老师走进教室，手里还拿了几件特别的东西一瓶酒精、一个盘子和几张纸巾。这是要干什么？好奇的同学窃窃私语起来。
老师对我们说：“今天我带来了烧不坏的纸巾”啊，不是吧？纸巾烧不坏？我们都惊诧了。只见老师先拿了两张纸说：“大家请看！”他用打火机一点，那两张纸迅速被红色的火焰吞噬了，眨眼间就化为灰烬了。老师说：“你们已经看到了，普通纸巾一点就烧着了，但是我现在要施魔法，可以让纸巾完好无损地从火中取出来！接下来认真看，我可要创造奇迹了！”
我瞪大眼睛认真地看着，生怕漏掉了最重要的细节。老师先把纸巾整齐地叠起来放入盘子中，然后把酒精倒入盘中，直到把纸巾浸透为止。做完准备工作，老师用打火机点燃了纸巾，只见盘中燃起一小团火焰，然后迅速变成了蓝色的火海，越烧越大，我们感觉到有一股热浪袭来。片刻之后，老师把火吹灭了，用手把纸巾从盘子中拿出来。同学们顿时惊呆了，因为那张纸巾竟然完好无损，甚至洁白无瑕，连一丝烧黑的印迹都没有。
老师告诉我们酒精的浓度是百分之五十八，只有当百分之四十二的水被烧干了，纸巾才会烧着。
同学们这才恍然大悟。科学真奇妙啊！我喜欢科学！
纸巾小学作文（扩展3）
——描写纸巾的作文5篇
描写纸巾的作文1
今天，王老师神神秘秘地走进教室，对大家说：“告诉大家一个天大的秘密……”教室里变得鸦雀无声，“我不但是老师，其实我还是……魔术师哟！我要以魔术师的身份来给大家变一个魔术。”我听了后在心里暗暗地想：就王老师那样，还想变魔术，连牛都被你吹上西天了。
想着想着，没等我回过神来，王老师就给我们每人发了一张很薄很薄的纸，现在我心里又在想：王老师发给我们一张纸干什么，难道我们嘴上有东西还是……真奇怪。
一连串的问号像小鱼吐泡泡，只见王老师用食指和大拇指夹住纸的一角，大家看见了，也学着王老师做了起来，我虽然很无奈，但也学着做了起来，想看看是不是假的。王老师用手指夹住纸的一角后慢慢地摸着纸的下半身，仿佛在温柔地摸着一只可爱的小白猫。可是过了一会儿，王老师开始残暴的对待“小白猫”了，王老师左手夹着，用右手用力地按，越用力越好，我看着王老师这么对待“小白猫”真想上去把王老师打得落花流水，可为了看看真假，我只好也变的开始残暴了，我本来想只用把下半身按进去就可以了，可王老师连露在外面的角也不放过，等把角用力按进手里以后，王老师又用嘴吹了一口“仙气”，我们也半信半疑吹了一口“仙气”，“见证奇迹的时候到了。”听了老师的话后我们跟着老师倒数十个数，接着慢慢把手打开了，王老师也把手打开了，一开始，我们并没有发现什么不同，可我们对着王老师的纸和我们的纸一看，啊！王老师的纸居然比我们的纸团小很多，看来王老师真的会变魔术。
今天的魔术课真令我难忘啊！
描写纸巾的作文2
去年的一个冬日。
踏着木质的阶梯，嗅着书香，我来到大田县图书馆。读者很多，都在静静地看书。没有喧嚣，也没有烦扰，这儿仿佛是一片幽静的森林。我随手挑了一本书，坐到软椅上，尽情享受着这美妙的宁静，一会儿就沉入书海中。
不知过了多久，我忽然有些疲惫，头晕眼花，但我还是强打起精神继续阅读。可是过了一会儿，我便嗓子难受喉咙干渴，连声打了几个很响的喷嚏，“哈欠——哈欠——哈欠——”哎呀，我感冒还未全好，这下旧病复发了！不好，要流鼻涕了，可我没带纸巾，咋办？
此刻，我发现周围的人不满的眼光像箭一样射过来，让我浑身不自在。我赶紧双手捂住口鼻，忍住将要打出来的哈欠。
人们悻悻地收回了目光，耸耸肩膀，继续看他们的书。
这时，一位大哥哥朝我走来，他大概十五六岁吧，面容清秀，手中抱着一叠厚厚的教辅材料，他缓缓地走到我桌前，轻轻放下手中的教辅材料，慢慢地拉开书包，摸出一包纸巾，悄悄地放在我的桌上，轻声说道：“这包纸巾，你拿去应急吧！下次感冒的时候要随身携带纸巾，在公共场合不至于这么尴尬。还有，多休息一会儿，记得多喝点水哦！”
我的心弦仿佛被轻轻拨动，感激地点了点头。
“这真是雪中送炭，十分感谢！”
“举手之劳，不用谢。”
说完，这位陌生的哥哥步履匆匆地消失在楼道之中。
冬日的阳光从一旁的玻璃窗洒进来，我全身暖洋洋的。望着那包样式普通又带着温暖的纸巾，我感觉置身春天里。
良言一句三冬暖，纸巾一包暖心田。助人，不需要豪言壮语，也不用剜心割肺，真若有心时，一包纸巾足矣！
描写纸巾的作文3
学作文就学作文，可是老师却说今天我们变魔术，我真不知道老师葫芦里卖的是什么药呀？
上课了，同学们陆陆续续的回到教室，余老师笑眯眯的说：“我们今天变个魔术。”顿时全班大笑起来，哈哈，哈哈，余老师只是个教作文的，哪会变什么魔术呀？
余老师开始发道具了，道具居然是纸巾，全班更沸腾了，连我也跟着质疑起来了，只是一张小小的纸巾，哪能变什么魔术呀？可是老师还说：“说不定会变出黄金，钞票，小狗或者小猫。我们大家被她神秘的表情打败了。
紧接着，余老师用大拇指和食指夹住纸巾的一角，用另一只手轻轻地理成长条状，像是在给自己的女儿梳头发一样，又像在抚摸自己的儿子，还像在为小狗梳毛一样似的，似乎她说的那些一不留神真的会变出来呢！
没等我回过神来，余老师又把下半部分的纸条揉成团，然后用出吃奶的力气拼命按、压、捏、揉……我仿佛听见了小纸团的哭泣声，可是为了学魔术我也只好忍下心来把下半部分揉成团。
最让我接受不了的是余老师连露在外面的小头也不放过。也将它塞进了拳头里。还拼命的挤压，紧接着老师用手撒了一把魔术粉，然后让三个同学吹了一口。“现在就是见证奇迹的时刻了”，余老师慢慢打开拳头，竟发现纸巾是原来的四分之一，太不可思议了！
我真希望余老师还能在作文课上变魔术，我期待着！
描写纸巾的作文4
我们眼中的纸巾只能擦擦手，擦擦嘴，而老师眼中的纸巾居然可以变魔术。
今天老师大摇大摆地走进教室，神神秘秘地说：“今天，我们来变一个魔术。”老师话音刚落，我就说道：“老师呀老师，天上飞的那只牛是被你给吹上去的。”李总同学恶搞说：“讨厌——”老师什么也没说，就进入了正题。
老师给我们发了一张薄薄的纸巾，便给我们做起了示范。她先用右手捏住纸巾的任意一个角落，再用大拇指和食指的中间夹住那个角落，上面却留着一个小角。我心里不禁想：“以前的魔术全不被我识破，就这次，也想难倒我，哼，说来想去，我还是弄不懂王葫芦里到底卖什么药啊。紧接着，老师像摸小狗一样温柔的摸着纸巾。难道摸一摸就会变出一条狗来，那打一打就会变出一头牛来。
我赶紧回过神来，没想到老师正在把小纸巾弄成球呢。此时，我仿佛听见了小纸巾在伤心的哭着，还说：“为什么主人要把我带到痛苦中去。“为了满足我脑袋中的问号，我也顾不了小纸巾的感受了。我有摸有样的学着老师，生怕看少了哪一步，让老师把纸团扔了。最后，老师抓了一把魔粉，手指不停地上下动着，手还在纸团上面绕着。“见证奇迹的时刻到了。”全班同学一起倒计时，我们和老师把手同时打开，问题又来了，为什么老师的是小的，我们的是大的呢？这个我还真没弄清楚。
这纸巾真神奇，不仅能擦擦手、擦擦嘴，它还能变魔术呢！
描写纸巾的作文5
一个阳光明媚的早上，我走在去图书馆的路上，心情是那么美好、舒畅。
突然，从我的鼻子里流出红色的液体，我很害怕，而且没有纸巾，我的手被血染红了，我是那样无助，那样害怕。
我困难的地向前走着，时不时把头仰起来，周围的人见状，都纷纷走开，顿时，我哭了起来，又伤心，又恐惧，这时的我真希望有一包纸巾，不，哪怕只有一张。
“大姐姐，给你纸巾。”一声甜美、清脆的声音在我的耳旁响起，一个五、六岁的小女孩伸着手想递给我什么东西。她踮起脚尖想把纸巾塞在我的手中，我对女孩道了声谢，小女孩用稚嫩的童声对我说：“不用客气，大姐姐，老师说了要热心助人乐于助人的，这样才算是好孩子。”小女孩笑眯眯地对我说。
走着走着。我靠在路边的木椅上，但是手里的纸巾已经被染的红红的。
“小朋友，你怎么流鼻血了，快，快拿去擦擦。”一位年过花甲的老奶奶把手中的纸巾给我，还去帮我倒了杯凉茶，老奶奶十分细心的照顾我，好像我是她的亲孙女呢！我的眼睛朦胧了，不知要怎样感谢老奶奶，她却已经悄悄地走了。
终于，我止住了鼻血，我又可以快乐地蹦蹦跳跳了，我快步向图书馆走去，我想：我真幸运，能遇上两位好心人，如果我能再找到她们，我一定要好好感谢她们。
一张纸巾，一张纯洁、带着清香的纸巾，虽然它很普通，但是蕴藏了陌生人的关心和问候。
纸巾小学作文（扩展4）
——一张纸巾日记3篇
一张纸巾日记1
今天中午，妈妈烧了我最爱吃的红烧虾。
“妈妈，你帮我剥虾!”
“都快上四年级了，还要妈妈给你剥虾啊?今天，自己剥吧。”妈妈笑着说。
“那好吧!”我爽快地答应了。
我随手夹过一只虾，开始剥了起来。“哎，手怎么这么脏了?”我看了看沾满汤汁的手，皱着眉头顺手抽出一张纸巾，擦了擦手。嗯，真好吃!我又接着剥第二只虾。正当我的手又伸向餐巾纸盒的时候，只听妈妈说：“还记得那次在鼓浪屿的.船票吗?”
“当然记得啦!鼓浪屿码头的船票是一枚铜币。”
“为什么要用铜币来当船票呢?”
“铜币可以重复使用，用它当船票，可以少砍很多大树呀!”话一出口，我看了看桌上那张才被我擦过一次的纸巾，缩回了刚刚伸出去的手，又拿起刚才用过的那张纸巾，擦了擦。
桌上的虾壳越堆越高，刚才那张雪白的纸巾颜色也越变越深。
饭后，我问妈妈：“妈妈，既然船票可以重复使用，那有没有可以重复使用的餐巾纸?这样，不是就可以节约更多的大树了吗?”
“有啊!妈妈小时候用的就是可以重复使用的纸巾——手帕。”妈妈笑眯眯地对我说。
“妈妈，那我们也去买手帕用吧!这样，就可以省下好多大树啦!”
纸巾小学作文（扩展5）
——厕所纸巾入娄提示语3篇
厕所纸巾入娄提示语1
1.入厕冲水了无痕，道德水准功告成。
2.如果这是你的家，你将怎样对待它。
3.来也匆匆，去也冲冲。
4.厕所妹妹，可不希望自己身上发臭啊!
5.便后洗洗手，洁净伴我走。
6.冲水是一桩小事，文明是一件大事。
7.起身冲一冲，大家都轻松。
8.相信你是“冲”锋小卫士!
9.们……冲啊!
10.文明手底下方便你我他。
11.前进一小步，文明一大步。
12.厕所一冲刷，好运自然来。
13.向前一小步文明一大步。
14.注意个人卫生如厕后请洗手。
15.贴近文明靠近方便。
厕所纸巾入娄提示语2
1.一滴水就是一滴眼泪，请不要让它白流。
2.为了大家的.方便，避免堵塞--请勿乱扔。
3.请停留一分钟莫忘及时冲水。
4.请前进一步吧，把清洁留给别人。
5.如厕冲水了无痕，道德水功告成。
6.设备真可贵，公德不可退。
7.如厕射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。
8.克服不良习惯，养成文明行为。
9.勤洗手，讲卫生，大家保健康。
10.匆匆走?别!冲冲再走!
11.冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，你为何不干?
12.请你“方便”后，一定要：洗刷刷洗刷刷……
13.一纸一屑煞文明，一举一动显文明。
14.我给您方便，您还我清洁。
15.如厕后请记得冲水。
16.爱冲浪，就要从冲水开始。
17.小坐片刻，很是舒心愉快;随手冲洗，很是文明礼貌。
18.情不在切，贴心就成。“纸”不在多，够用就行。
19.马桶不是大胃王，吞了异物会抓狂。
20.你做的事，由水(谁)负责。
纸巾小学作文（扩展6）
——纸巾品牌转让协议
纸巾品牌转让协议
在生活中，协议使用的情况越来越多，签订协议可以保护当事人的合法权益。那么你真正懂得怎么写好协议吗？以下是小编为大家收集的纸巾品牌转让协议，欢迎大家分享。
甲方：______________公司乙方：______________公司
代表人：____________代表人：____________
根据及相关法律法规，甲、乙双方经协商一致，对商标权的转让达成如下协议，共同遵照执行：
一、转让注册商标名称及类别：_______________
二、商标图样(贴商标图样，并由转让方盖章)：_______________
三、商标注册号：_______________
四、该商标下次应续展的时间：_______________
五、该商标取得注册所包括的商品或服务的类别及商品或服务的具体名称：_______________
六、甲方(商标权转让方)保证是上述注册商标的唯一权利人。
七、商标权转让后，受让方的权限：_______________
1、可以使用该商标的商品种类(或服务的类别及名称)：_______________
2、可以使用该商标的地域范围：_______________
八、商标权转让的`性质(可在下列项目中作出选择)：_______________
1、永久性的商标权转让(_____________);
2、非永久性的商标权转让(___________________)。
九、商标权转让的时间：_______________
在本合同生效后，且办妥商标转让变更注册手续后，该商标权正式转归受让方
属非永久性商标权转让的，商标权转让的期限为__________年，自_____________年__________月__________日至_____________年__________月__________日。转让方将在本合同期满之日起收回商标权。
十、商标转让合同生效后的变更手续：
由甲方在商标权转让合同生效后，办理变更注册人的手续，变更注册人所需费用由乙方承担。
十一、双方均承担保守对方生产经营情况秘密的义务;受让方在合同期内及合同期后，不得泄露转让方为转让该商标而一同提供的技术秘密与商业秘密。
十二、转让方应保证被转让的商标为有效商标，并保证没有将该注册商标许可给任何第三方。
十三、商标权转让的转让费与付款方式：
1、转让费按转让达到权限计算共________________万元;
2、付款方式：_______________
3、付款时间：_______________
十四、转让方保证在合同有效期内，不在该商标的注册有效地域内经营带有相同或相似商标的商品，也不得从事其他与该商品的产、销相竞争的活动。
十五、双方的违约责任：
1、转让方在本合同生效后，违反合同约定，仍在生产的商品上继续使用本商标，除应停止使用本商标外，还应承担赔偿责任;
2、受让方在合同约定的时间内，未交付商标转让费用，转让方有权拒绝交付商标的所有权，并可以通知受让方解除合同。
十六、其他条款或双方商定的其他事项：_______________
十七、合同纠纷的解决方式：双方应友好协商，如协商不成，任何一方可向__________仲裁委员会申请仲裁，仲裁裁决是终局的，对双方均具有约束力。
十八、本合同自双方签字盖章之日起生效。但如果转让注册商标申请未经商标局核准的，本合同自然失效;责任由双方自负。
甲方：______________公司
代表人：____________
电话：_______________
_____________年__________月__________日
地址：_______________
乙方：______________公司
代表人：____________
地址：_______________
电话：_______________
_____________年__________月__________日
纸巾小学作文（扩展7）
——纸巾最有创意的经典广告语 (菁选2篇)
纸巾最有创意的经典广告语1
1. 优“纸”服务，温馨相伴。
2. 因爱而生，情深意浓。
3. 一路上，“纸”有你最让人舒心。
4. 一流品“纸”，快乐相伴。
5. 馨心，温馨你的心菲。
6. 夏季里，给你送去的总是舒爽。
7. 细腻纸巾，温馨舒适。
8. 系出名门，秀外慧中。
9. 我们，“纸”比别人好一。
10. 天然竹张，只为健康。
11. 天然不漂白，健康自然来。
12. 黄色的脸，因你而骄傲。
13. 抑菌新“竹”义，纸巾爱演绎。
14. 本色生活，“纸”为你我。
15. 天然本色纸，健康零距离。
16. 还原本色，安享快乐!
17. 追“竹”本色生活，妇幼安享快乐。
18. 领纤呵护，由我做竹。
19. 天然竹浆，本色纸巾。
20. 绿色好关爱 金色阳光情
纸巾最有创意的经典广告语2
1. 天然领秀，呵护妇幼。
2. 安全至尚，本色新享。
3. 让生活回到本色。
4. 会呼吸的本色纸。
5. 抑菌经典，纸巾优选。
6. 天然本色，“纸”为最爱的人。
7. 纸巾茫茫，抑菌领航。
8. 本色生活，健康你我。
9. 本色纸巾，自然安心。
10. 竹纤维，本色纸。
11. 还原爱的本色——竹纤维。
12. 真正的本色，真正的健康!
13. 本色纸，健康爱!
14. 本色新“竹”张，妇幼齐分享。
15. “竹”品纸张，“妃”比寻常!
16. 本色纸巾，健康放心。
17. 天然生态，关爱常在。
18. 自然竹纤维，呵护新竹张。
19. 还纸本色，健康安心。
20. 我要我的本色。