知识点和知识点第1篇一、溶液的概念溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。溶液的组成：溶液是混合物，由溶质和溶剂组成。溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量;溶液的体积下面是小编为大家整理的知识点和知识点集锦17篇,供大家参考。
知识点和知识点 第1篇
一、溶液的概念
溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。
溶液的组成：溶液是混合物，由溶质和溶剂组成。溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量;溶液的体积≠溶质体积+溶剂体积
溶质：被溶解的物质。可以是固体、液体或气体。一种溶液中的溶质可以是一种或多种物质。
溶剂：能溶解其他物质的物质。水是最常见的溶剂。汽油、酒精也可以作为溶剂。
二、溶液的基本特征
①均一性：指溶液形成以后，溶液各部分的组成、性质完全相同。如溶液中部分的浓度、密度和颜色完全一样。
②稳定性：外界条件不变是溶液长期放置，溶质不会从溶液中分离出来。
③是混合物。
【规律】溶液的判别
1 澄清透明不代表是无色的。
2 均一稳定的液体不一定是溶液，如水。
【举例】硬水、空气、纯净水属于溶液;泥水，油水，蒸馏水不是溶液。
【技巧】溶质、溶剂的判定
① 通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液。
② 当固体、气体溶于液体时，固体、气体做溶剂，液体做溶剂。
③ 当两种液体互相溶解时，量多的叫做溶剂，量少的叫做溶质。
④ 当物质溶解发生化学变化时，一定要正确判断溶质。
⑤ 溶质和溶剂是溶液所特有的概念，悬浊液和乳浊液不存在溶质和溶剂。
⑥ 溶质质量是指溶液中已溶解溶质的质量。
【拓展】
影响物质溶解能力的因素：
1、 相似相容，溶质和溶剂的性质相似，溶解能力越强。如：氯化钠易
溶于水，难溶于油，碘易溶于汽油，那溶于水。
2、 大部分物质稳定越高，溶解能力越强。
对于气体，压强越大溶解能力越强。
知识点和知识点 第2篇
个人价值与社会价值的统一
(1)人的价值是社会价值和自我价值的统一。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值包括两方面：一是个人对社会的责任和贡献，即满足社会、他人的需要;一是社会对个人的承认和报酬，即满足自己的需要。个人对社会的贡献是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位，社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。【人既是价值的创造者——社会价值(主要)，又是价值的享受着——个人价值(≠不能索取)。】
(2)人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献。这是人的真正价值所在。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献。
【判断】
人生价值的两个方面是对等关系，贡献越多，索取越多。(不是对等的关系，贡献始终是第一位的。)
人生的真正价值是贡献和索取的统一。(人生的真正价值在于对社会的责任主奉献)
评价人生价值，首先看他在物质方面的贡献，其次看他在精神方面的贡献。(×)
认为追求个人利益就是坚持个人主义。(个人利益分正当和不正当之分;坚决反对个人主义。)
践行集体主义不谋求任何个人利益。(人生价值是社会价值和个人价值的统一)
【真题】
(20XX年全国高考北京卷24)
上面为某报刊登的一则新闻，对该新闻理解正确的有
①根据市场需求设计产品体现了同学们对市场动态的把握
②文化创新的源泉是传统文化与现代审美的结合
③同学们的成功体现了思想道德修养在个人成长中的首要作用
④同学们在奉献社会中锻炼了能力，实现了自己的价值
①③ ①④ ②③ ②④
【答案】B
【名师点睛】人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，但并不意味着实现人生价值必须放弃个人利益。人生价值的两个方面是不可分割的，但贡献是索取的前提和基础。
(20XX年全国高考天津卷9)20XX年新学期开始，浙江多所大学的学生社团共同发起了“蚂蚁助学计划”，发动大学生每月捐出2元钱，50个大学生组成一个“蚁窝”，资助一个蚂蚁宝宝(贫困地区小学生)。三月份，他们已经用875位大学生的捐款，资助了安徽省17名“蚂蚁宝宝”。这些大学生的行为启示我们
价值观对人的成长有促进作用 要在砥砺自我中走向成功
满足他人需要是实现人生价值的前提 人的价值在于对社会的责任和贡献
【答案】D
【解析】A项的说法错误，因为价值观有正确和错误之分，错误的价值观对人生成长具有阻碍作用;B指的是实现价值需要顽强拼搏自强不息，与材料无关。C的说法错误，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，故答案选D。
【考点定位】人生价值的实现
【名师点睛】本题涉及如何实现人生价值的问题，如何才能更好地实现人生的价值需要明确以下观点：要树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断与价值选择;要积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。要在劳动和奉献中创造价值，积极投身为人民服务的实践。要正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值。要在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，树立坚定的理想信念。
(20XX年高考上海卷27)引力波是爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。20XX年2月科学家宣布发现引力波。引力比的探测汇集了全球几代科学家的心血，他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神，也告诉我们，人生的社会价值是
发挥自身潜能为社会做贡献 个人权利和义务的辩证统一
在实践中表现出自尊和自强 社会对个人的尊重和满足
【答案】A
【解析】他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神”体现了人生的社会价值在于为社会做贡献，故A符合题意;科学家的探索不是义务，材料没有涉及到权利和义务的关系，故B和题意不符;在实践中体现自尊与自强是实现社会价值的一个途径，本身不属于人生的社会价值;社会对个人的尊重和满足是人生自我价值的体现，不是社会价值的体现。故选A。
【考点定位】人生价值的实现途径
【名师点睛】人生价值的实现包括社会价值的实现与自我价值的实现，其中社会价值指人对社会的责任与贡献，自我价值指社会对个人的尊重与满足。在社会价值与自我价值中社会价值的实现是根本的，人生的真正价值也在于社会价值的实现。
(20XX年上海卷28)邹碧华是上海市高级人民法院副院长、司改办主任，去年12月，因突发心脏病，倒在了司法改革的征途上。“法官当如邹碧华”，这是他去世后，网络上转载最多的一句话。他生前曾说:我觉得司法改革和信息化是真正能够改变中国法院的两大领域。如果这两年抓紧干出模样来，也算对得起党，对得起自己的人生。个人上不上台阶不重要。改革怎么可能不触及利益，怎么可能没有争议?该担当时必须担当。邹碧华的社会价值集中体现在
他获得全社会的高度赞誉，人们将会永远缅怀他
它既有强烈的改革意识，又有司法工作者的良心
他坚定脚踏实地、肩担道义信念，堪称法官楷模
他不计个人得失，以理智和责任，推进司法改革
【答案】D
【考点定位】人的价值
【名师点睛】对于人的价值要明确包括两个方面：个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。而且人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
(20XX年天津文综卷8)“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”是同仁堂人的承诺：“修合无人见，存心有天知”是同仁堂人的良心。在这份坚守中，同仁堂从346年前的一间小药铺发展为今天享誉中外的著名企业。同仁堂的成功得益于( )
爱岗敬业，在无私奉献中创造价值 遵纪守法，在追求和谐中成就自我
艰苦奋斗，在自主创新中谋求发展 诚实守信，在服务社会中实现价值
【答案】D
【考点定位】本题考查的知识点是企业经营成败的因素以及如何实现人生价值的知识。
【名师点睛】本题属于学科内综合试题，把经济生活和哲学生活的知识综合在一起考查学生，考查学生分析和解决问题的能力。解决此题的关键是理解题意，把握材料的主旨和中心，企业成功需要好多因素，比如：爱岗敬业、遵纪守法、艰苦奋斗、诚实守信等方面，同仁堂的成功当然也离不开这些，但是此题的切入点是同仁堂的承诺和良心，所以解答此题的关键句应该是“修合无人见，存心有天知”，把握了这一点就能选出最符合的选项。
知识点和知识点 第3篇
等腰梯形性质定理：
等腰梯形在同一底上的两个角相等
等腰梯形的两条对角线相等
等腰梯形判定定理：
在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形
对角线相等的梯形是等腰梯形
平行线等分线段定理：如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等
推论1：经过梯形一腰的中点与底平行的直线，必平分另一腰
推论2：经过三角形一边的中点与另一边平行的直线，必平分第三边
知识点和知识点 第4篇
12、民主选举方式有哪些?其优点和局限性是什么?
选举方式 含义 优点 缺点
直接选举 由选民直接投票选举被选举人的方式 每个选民都有直接表达自己意愿的机会 在选民较多、分布较广的情况下不适用
间接选举 由选民选出的代表选举产生商以及代表机关的代表或政府领导成员的选举方式 在选民较多、分布较广的情况下适用 每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人
等额选举 正式候选人名额的应选名额的选举方式 可以充分考虑当选者结构的合理性 限制选民自由选择，选民易受误导，积极性受影响
差额选举 正式候选人名额多于应选举名额 位选民行使选举权提供于低，在被选举人之间形成竞争 可能影响当选者结构合理性;被选举人间的竞争易导致假宣传，金钱交易
13、影响选择不同选举方式的因素有：社会经济制度、物质生活条件，选民的文化水平等因素。
14、我国采用的选举方式是：我国将在相当长的一段时间内实行直接选举和间接选举相结合的方式。
原因：这能体现我国的国家性质也符合我国的国情。
15、公民直接参与民主决策的方式有哪些?
内容 方式 依据 作用或目的
社情民意反映制度 公民向决策机关反映意见、提出建议 电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体拓宽民意反映渠道 是决策机关进行科学决策的重要前提 使决策反映社情民意
专家咨询制度 专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证 论证会、座谈会 专家、学者的专业知识、相关信息 提高决策的科学性、可行性
社会公示制度 决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示，让公民了解后发表意见、建议 公示 公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础 有利于提高决策的透明度和公众的参与度
社会听证制度 对同公众毅力密切相关的重大事项，公民充分发表意见，提出建议 听证会 决策机关拟定的方案可能存在不足 听证的目的是为了决策利民
16、公民参与民主决策的意义有：(1)有利于决策反映民意，体现决策的民主性;(2)有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。(3)有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。(4)有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
17、在我国农村\城市,实行基层民主自治的组织是什么?
(基层民主自治是公民参与政治生活的重要形式)
①村民委员会：性质：(基层群众性自治组织)
自治内容：村民选举;村民决策;村民管理;村民监督。
(村民直接投票选举自己满意的人担任村民委员会的干部是村民自治的基础，是村民参与民主管理的主要途径。)
②居民委员会：性质：(基层群众性自治组织)
作用：在维护居民的合法权益、办理居民的公共事务和事业、，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民意见，等发挥着重要的作用。
自治内容：居民委员会的干部由居民民主选举产生。凡涉及居民切身利益的重大事务，要提请居民会议讨论决定。居民委员会实行办事公开制度，由居民实行监督。
意义：，调动了社区居民参与社区建设的积极性。提高了参与政治生活的能力。
18、实行农村村民自治和城市居民自治的意义：实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主是社会主义民主最广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主的基础性工作。
19、公民行使监督权的合法渠道及实行民主监督的意义
信访举报制度 人大代表联系群众制度 舆论监督制度
区别 含义不同 通过给国家写信、打电话或向有关人员当面指出的方式，反映自己意见，提出批评建议 将自己的意见、建议和要求反映给人大，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关 依法在新闻媒体上公开发表意见
方式不同 信函、电话、手机短信、当面指出等 通过人民代表大会以议案质询的方式 电视、广播、报纸、杂志等
特点不同 是我们行使宪法所规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权的重要途径之一，是民主监督有效方法 人大代表连着国家权力机关，一头连着人民群众 透明度高、威力大、影响大、时效快
作用不同 为公民监督提供了有力保障 是公民的民主监督得以真正落实得到切实保障 对国家机关及其工作人员的监督发挥独特作用
相同点 ① 都是实行民主监督的方式，在民主监督中发挥重要作用
② 意义：有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作;有利于维护国家利益和公民的合法权益;有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
③ 不论哪种方式，都要遵守法律法规，依照规则和程序办事
注：监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动都是民主监督的好形式。
20、公民怎样才能行使好监督权?
(1)公民要勇于行使监督权利：为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于依法行使监督权。
B、公民要负责地行使监督权利。依法行使监督权，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
我国公民政治参与的途径和方式
知识点和知识点 第5篇
牛顿第一定律(惯性定律)：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种做状态为止。
只有当物体所受合外力为零时，物体才能处于静止或匀速直线运动状态;
力是该变物体速度的原因;
力是改变物体运动状态的原因(物体的速度不变，其运动状态就不变)
d力是产生加速度的原因;
惯性：物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。
一切物体都有惯性;
惯性的大小由物体的质量唯一决定;
惯性是描述物体运动状态改变难易的物理量;
牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。
数学表达式：a=F合/m;
加速度随力的产生而产生、变化而变化、消失而消失;
当物体所受力的方向和运动方向一致时，物体加速;当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。
力的单位牛顿的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1N;
牛顿第三定律：物体间的作用力和反作用总是等大、反向、作用在同一条直线上的;
作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失;
作用力和反作用力与平衡力的根本区别是作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上，平衡力作用在同一物体上;
#p#副标题#e#高二理科生变学习物理的方法
一、及时完成学习任务，注重基础知识的掌握。
进入高二，同学们应该适时调整学习时间，要注意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信心。基本概念和基本规律是学习物理的基础，首先必须很好地掌握基本概念和规律。高中物理知识体系严密而完整，知识的系统性较强。因此，应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。
二、注意培养阅读、语言表达和动手的能力。
学生应能独立阅读教材，找出主要内容，写出读书笔记;能用正确的物理术语描述物理概念及规律，能把一般的物理过程表达出来;高二的电学实验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。有能力的同学可以自己设计一些实验，并且到实验室进行验证。这对实验能力的提高是有很大的帮助。上课认真听讲，并能独立主动地归纳总结。
三、较之高一，高二的教学内容多，课堂容量大，同学们一定要注意听教师的讲解，跟上教师的思路。
在听课中要积极思考，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。除课上认真听讲，做好课堂笔记外，课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出详细的知识结构，从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的知识体系，有助于分析物理过程中全面考虑问题，克服片面性。培养物理的解题思维，提高对物理问题分析能力。
四、学习物理必须要善于学习，勤于思考，从老师讲解的典型例题和自己所做的习题中，归纳出各种物理模型，并明确其产生的条件和特征。
当学生有清晰的解题思维的时候，复杂的物理现象分解成的若干简单物理过程与物理模型联系起来，使问题迎刃而解，从而培养了良好的学习习惯。
五、还必须多做题，强化思维训练。
当学生的物理解题思维建立之后，还要进行强化训练。强化思维训练是对基础知识的进一步加深巩固，是思维方法的具体应用，是使你灵活运用物理规律解决问题的有效手段。适量地多做一些物理练习题，特别要敢于做一些综合性较强、物理过程较复杂的练习题。通过不断训练，不断归纳总结，才能提高解决问题的能力。定期复习总结
六、学习物理要培养自己定期复习总结的习惯。
复习不是知识的简单重复，而是知识升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。
知识点和知识点 第6篇
一、荒漠化
概念：是指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化，是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物，实质是一种土地退化。
表现：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。
二、干旱为主的自然特征
西北地区的范围：大致位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。
干旱特征的成因：地处亚欧大陆腹地，加上山岭重重阻隔，水汽难以到达。
西北地区以贺兰山为界，形成东、西两大区。
干旱的自然特征：地表水贫乏，河流欠发育，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著;植被稀少，土壤发育差，平地多疏松的沙质沉积物;大风日数多，且集中在冬春干旱的季节。
三、荒漠化的人为因素
形成荒漠化的人为原因：人口激增对生态环境压力加大;人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。
人为因素的表现：过度樵采、过度放牧、过度开垦、不合理的灌溉。
四、不同历史时期的荒漠化
古代盲目垦耕，大部分古绿洲相继被迫放弃;近代北方农牧过渡地带大规模移民开垦，人口剧增，迫于生计，农垦规模扩大，直接加剧荒漠化;现代由于人口压力和管理失误，荒漠化越来越严重。
五、荒漠化防治的对策和措施
荒漠化防治的内容
(1)预防潜在荒漠化的威胁;(2)扭转正在发展中的荒漠化土地的退化;(3)恢复荒漠化土地的生产力。
防治原则：坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合。
防治措施
(1)合理利用水资源。
(2)利用生物措施和工程措施构筑防护体系。
(3)调节农、林、牧用地之间的关系。
(4)采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题。
(5)控制人口增长。
知识点和知识点 第7篇
定理：过不共线的三个点，可以作且只可以作一个圆
定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且评分弦所对的两条弧
推论1：平分弦(不是直径)的直径垂直于弦并且平分弦所对的两条弧
推论2：弦的垂直平分弦经过圆心，并且平分弦所对的两条弧
推论3：平分弦所对的一条弧的直径，垂直评分弦，并且平分弦所对的另一条弧
定理：
在同圆或等圆中，相等的弧所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等
经过圆的半径外端点，并且垂直于这条半径的直线是这个圆的切线
圆的切线垂直经过切点的半径
三角形的三个内角平分线交于一点，这点是三角形的内心
从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角
圆的外切四边形的两组对边的和相等
如果四边形两组对边的和相等，那么它必有内切圆
两圆的两条外公切线的长相等;两圆的两条内公切线的长也相等
知识点和知识点 第8篇
一、种群的概念和数量特征
1、概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。
2、种群各个特征的关系：(1)种群密度是基本特征，与种群数量呈正相关。(2)出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。(3)年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的，是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据。
二、种群密度的调查方法
1、估算植物种群密度常用方法——样方法
(1)样方形状：一般以正方形为宜。
(2)取样方法：五点取样法和等距取样法。
2、动物种群密度的调查方法——标志重捕法
计算公式：标记总数/N=重捕个体中被标记的个体数/重捕总数(N代表种群内个体总数)
第2节种群的数量变化
一、种群增长曲线
1、种群增长的“J”型曲线
(1)条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下。
(2)特点：种群数量每年以一定的倍数增大。
(3)数学模型：指数函数型。
(4)两种情形：①实验室条件下;②当一个种群刚迁入一个新的适宜环境时。
2、种群增长的“S”型曲线
(1)原因：自然环境条件是有限的，如资源、空间、天敌等的制约。
(2)特点：种群达到环境条件所能允许的最大值——环境容纳量(即K值)后有时停止增长，有时在K值上下波动。
(3)意义：反映或体现达尔文自然选择中的生存斗争。
知识点和知识点 第9篇
定理：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
逆定理：和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上
线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合
定理1：关于某条直线对称的两个图形是全等形
定理2：如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线
定理3：两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上
逆定理：如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称
知识点和知识点 第10篇
一、电场 〖选修3--1〗
库仑定律电荷力，万有引力引场力，好像是孪生兄弟，kQq与r平方比。
电荷周围有电场，F比q定义场强。KQ比r2点电荷，U比d是匀强电场。
电场强度是矢量，正电荷受力定方向。描绘电场用场线，疏密表示弱和强。
场能性质是电势，场线方向电势降。
场力做功是qU ，动能定理不能忘。
电场中有等势面，与它垂直画场线。方向由高指向低，面密线密是特点。
二、恒定电流〖选修3-1〗
电荷定向移动时，电流等于q比 t。自由电荷是内因，两端电压是条件。
正荷流向定方向，串电流表来计量。电源外部正流负，从负到正经内部。
电阻定律三因素，温度不变才得出，控制变量来论述，r l比s 等电阻。
电流做功U I t ， 电热I平方R t 。电功率，W比t，电压乘电流也是。
基本电路联串并，分压分流要分明。复杂电路动脑筋，等效电路是关键。
闭合电路部分路，外电路和内电路，遵循定律属欧姆。
路端电压内压降，和就等电动势，除于总阻电流是。
三、磁场〖选修3-1〗
磁体周围有磁场，N极受力定方向;电流周围有磁场，安培定则定方向。
比I l是场强，φ等B S 磁通量，磁通密度φ比S，磁场强度之名异。
安培力，相互垂直要注意。
洛仑兹力安培力，力往左甩别忘记。
四、电磁感应〖选修3-2〗
电磁感应磁生电，磁通变化是条件。回路闭合有电流，回路断开是电源。
感应电动势大小，磁通变化率知晓。
楞次定律定方向，阻碍变化是关键。导体切割磁感线，右手定则更方便。
楞次定律是抽象，真正理解从三方，阻碍磁通增和减，相对运动受反抗，自感电流想阻挡，能量守恒理应当。楞次先看原磁场，感生磁场将何向，全看磁通增或减，安培定则知i 向。
五、交流电〖选修3-2〗
匀强磁场有线圈，旋转产生交流电。电流电压电动势，变化规律是弦线。
中性面计时是正弦，平行面计时是余弦。
ω是最大值，有效值用热量来计算。
变压器供交流用，恒定电流不能用。
理想变压器，初级U I值，次级U I值，相等是原理。
电压之比值，正比匝数比;电流之比值，反比匝数比。
运用变压比，若求某匝数，化为匝伏比，方便地算出。
远距输电用，升压降流送，否则耗损大，用户后降压。
六、气态方程〖选修3-3〗
研究气体定质量，确定状态找参量。绝对温度用大T，体积就是容积量。
压强分析封闭物，牛顿定律帮你忙。状态参量要找准，PV比T是恒量。
七、机械振动〖选修3--4〗
简谐振动要牢记，O为起点算位移，回复力的方向指，始终向平衡位置，
大小正比于位移，平衡位置u大极。
点对称别忘记，振动强弱是振幅，振动快慢是周期，一周期走4A路，单摆周期l比g，再开方根乘2p，秒摆周期为2秒，摆长约等长1米。
到质心摆长行，单摆具有等时性。
振动图像描方向，从底往顶是向上，从顶往底是下向;振动图像描位移，顶点底点大位移，正负符号方向指。
八、机械波〖选修3--4〗
左行左坡上，右行右坡上。峰点谷点无方向。
顺着传播方向吧，从谷往峰想上爬，脚底总得往下蹬，上下振动迁不动。
不同时刻的图像，Δt四分一或三， 质点动向疑惑散，S等v t派用场。
九、光学〖选修3-4〗
自行发光是光源，同种均匀直线传。若是遇见障碍物，传播路径要改变。
反射折射两定律，折射定律是重点。光介质有折射率，(它的)定义是正弦比值，还可运用速度比，波长比值也使然。
全反射，要牢记，入射光线在光密。入射角大于临界角，折射光线无处觅。
十、物理光学
光是一种电磁波，能产生干涉和衍射。衍射有单缝和小孔，干涉有双缝和薄膜。单缝衍射中间宽，干涉(条纹)间距差不多。小孔衍射明暗环，薄膜干涉用处多。它可用来测工件，还可制成增透膜。泊松亮斑是衍射，干涉公式要把握。〖选修3-4〗
光照金属能生电，入射光线有极限。光电子动能大和小，与光子频率有关联。光电子数目多和少，与光线强弱紧相连。光电效应瞬间能发生，极限频率取决逸出功。〖选修3-5〗
十一、动量 〖选修3--5〗
确定状态找动量，分析过程找冲量，同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明。
确定状态找动量，分析过程找冲量，外力冲量若为零，初态末态动量同。
十二、原子原子核〖选修3-5〗
原子核，中央站，电子分层围它转;向外跃迁为激发，辐射光子向内迁;光子能量hn，能级差值来计算。
原子核，能改变，αβ两衰变。Α粒是氦核，电子流是β射线。
γ光子不单有，伴随衰变而出现。铀核分开是裂变，中子撞击是条件。
裂变可造原子弹，还可用它来发电。轻核聚合是聚变，温度极高是条件。
高考物理必修和选修物理知识点汇总相关
知识点和知识点 第11篇
1、影像化学反应速率的因素
(1)内因(决定因素)
化学反应是由参加反应的物质的性质决定的。
(2)外因(影响因素)
①浓度：当其他条件不变时，增大反应物的浓度，反应速率加快。(马上点标题下蓝字"高中化学"关注可获取更多学习方法、干货!)
注意：增加固体物质或纯液体的量，因其浓度是个定值，故不影响反应速率(不考虑表面积的影响)
②压强：对于有气体参加的反应，当其他条件不变时，增大压强，气体的体积减小，浓度增大，反应速率加快。
注意：由于压强对固体、液体的体积几乎无影响，因此，对无气体参加的反应，压强对反应速率的影响可以忽略不计。
③温度：当其他条件不变时，升高温度，反应速率加快。
一般来说，温度每升高10℃，反应速率增大到原来的2~4倍。
④催化剂：催化剂有正负之分。使用正催化剂，反应速率显著增大;使用负催化剂，反应速率显著减慢、不特别指明时，指的是正催化剂。
2、外界条件同时对V正、V逆的影响
(1)增大反应物浓度时，V正急剧增加，V逆逐渐增大;减小反应物的浓度，V正急剧减小，V逆逐渐减小
(2)加压对有气体参加或生成的可逆反应，V正、V逆均增大，气体分子数大的一侧增大的倍数大于气体分子数小的一侧增大的倍数;降压V正、V逆均减小，气体分子数大的一侧减小的倍数大于气体分子数小的一侧减小的倍数。
(3)升温，V正、V逆一般均加快，吸热反应增大的倍数大于放热反应增加的倍数;降温时，V正、V逆一般均减小，吸热反应减小的倍数大于放热反应减小的倍数。
3、可逆反应达到平衡状态的标志
(1)V正=V逆，如对反应mA(g)+nB(g)======pC(g)
①生成A的速率与消耗A的速率相等。
②生成A的速率与消耗B的速率之比为m：n
(2)各组成成分的量量保持不变
这些量包括：各组成成分的物质的量、体积、浓度、体积分数、物质的量分数、反应的转换率等。
(3)混合体系的某些总量保持不变
对于反应前后气体的体积发生变化的可逆反应，混合气体的总压强、总体积、总物质的量及体系平均相对分子质量、密度等不变
知识点和知识点 第12篇
一.气候地区差异
气候：气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
气候一般只注意气温，降水两个因素。
热带地区分布的气候类型：⑴热带雨林气候：全年高温多雨⑵热带草原气候：全年高温，分干湿两季(雨季和干季)⑶热带季风气候：全年高温，分旱湿两季⑷热带沙漠气候：全年高温少雨
温带地区分布的气候类型：⑴地中海气候：夏季干旱炎热，冬季温湿多雨⑵温带海洋性气候：冬季温和，夏季凉爽，降水分配均匀⑶亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季温和湿润⑷温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥⑸温带大陆性气候：夏季炎热，冬季寒冷，降水少
寒带地区的气候类型：⑴极地气候：终年寒冷干燥
高原山地气候
二.影响气候的主要因素
影响气候的主要因素有纬度位置，海陆位置，地形。
三.气候对人类活动的影响
气候也影响人类的生产活动，其中对农业的影响最显著。农作物的生长，都需要一定的温度和水分。
知识点和知识点 第13篇
一、摩擦起电
摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电；
二、两种电荷
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；
三、电荷间的相互作用
同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
四、验电器
1、用途：用来检验物体是否带电；
2、原理：利用同种电荷相互排斥；
五、电荷量（电荷）
电荷的多少叫电荷量，简称电荷；
单位是库仑，简称库，符号为C；
六、元电荷
1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；
2、最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；
e=1。6×10—19；
3、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，电性相反，整个原子呈中性；
七、摩擦起电的实质
电荷的转移。（由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电）
八、导体和绝缘体
善于导电的物体叫导体（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液），不善于导电的物体叫绝缘体（如橡胶、玻璃、塑料等）；
导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；
九、电流
电荷的定向移动形成电流；
电流方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）；
在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；
十、电路
用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；
电源：提供电能（把其它形式的能转化成电能）的装置；
用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式的能）的装置；
十一、电路的工作状态
1、通路：处处连通的电路；
2、开路：某处断开的电路；
3、短路：用导线直接将电源的正负极连同；
十二、电路图及元件符号
用符号表示电路连接的图叫电路图（记住常用的符号）
画电路图时要注意：整个电路图导线要横平竖直；
元件不能画在拐角处。
十三、串联和并联
1、把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路；
串联电路特点：电流只有一条路径；
各用电器互相影响；
2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；
并联电路特点：电流有多条路径；
各用电器互不影响；
3、常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联；
十四、电路的连接方法
1、线路简捷、不能出现交叉；
2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；
3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极；
4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准节点。
5、在连接电路前应将开关断开；
十四、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I，单位是安培，符号A，还有毫安（mA）微安（？A）1A=103mA=106？A
2、电流强度（I）等于1秒内通过导体横截面的电荷量；
I=Q/t
十五、电流的测量
用电流表；
符号A
1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值
2、电流表的使用
（1）先要三“看清”：看清量程、指针是否指在临刻度线上，正负接线柱；
（2）电流表必须和用电器串联；
（相当于一根导线）；
（3）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）
注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准），需换小量程，若超出量程（电流表会烧坏），则需换更大的量程。
3、电流表的.读数
（1）明确所选量程；
（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）；
（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值；
十六、串、并联中电流的特点
串联电路中电流处处相等；
并联电路干路电流等于各支路电流之和；
知识点和知识点 第14篇
寒窗苦读数十载，一朝鲤鱼跃龙门。自古以来，我国对教育就比较重视，古有举人榜眼，今有文理状元，我们对于文化知识的传承从未停歇。当今社会，人们对于高考这个事情越来越看重，社会也越来越重视，毕竟高考关系着众多学子的未来，他们之前的命运如何，高考过后都会被或多或少的改写，所以国家教育部也一直在寻求着新的高考模式，终于，“3+3”来了!这个新型的高考模式会带来怎样的轰动?是如何改革的?它新在哪?一个个问题困扰在大家心头。
新高考“3+3”模式一经发布，上海、浙江等地就率先进行了改革，做了高考模式改革的领头羊。他们在20XX和20XX年高考中就率先应用了新型的高考模式，北京、天津和山东这三个地区也将在20XX年高考中应用“3+3”。在20XX年之前，全国范围内其他地区也将陆续进行高考改革，到20XX年底，全国各地区将全面完成高考模式创新。
国务院在20XX年9月发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，后来，教育部、国家民委、公安部等部门联合发布了一系列关于高考的政策新规，这一系列的文件确定了高考新模式。
知识点和知识点 第15篇
1，enter ① 进入 ② 加入，参加。
enter the room 进入房间。
entrance ①入口 ②进入，入场。
③ 进入的权利，入学许可。
2，earn 挣得，赚得，获得 同义词：gain , obtain
3,believe ①相信，信仰。② 认为，猜得。
believe in 信仰，相信 同义词：think; depend on;trust 反义词：doubt
4,take ①拿、取、得到。② 吃、喝。③ 坐、乘(车)等 ④ 需要、花费 ⑤
Take a look 看一看 take away 拿走，消除，消耗 take after 与……相像 take care ( of)小心，照料。
take down 记下，写下，取下。
Take ……for 以为，误以为。
Take in 接受;吸收;了解，理解;欺骗。
Take on 呈现;具有;装出;接纳;承担;从事。
Take over接管，接办 take off 拿走，脱下， 起飞 take out 取出 take part in 参加，参与 take up占去占据。开始从事;拿起;接收(信号)
同义：cost; spend; have 反：bring
5,cover 盖子，罩。
① 覆盖，遮盖 ② 掩盖
discover ; recover
6, present ① 出席的，到场的 ② 现在的，目前的 礼物，赠品
①呈奉，奉送。② 上演 at present 目前，现在 for the present 目前，暂时 同义词：gift 反义词：absent 派：presentation ; represent
7,interest ① 兴趣，趣味。② 利息
区分 interested 和 interesting
8,shock 使震惊 震动，冲动
9，worry ① 烦恼，忧虑。② 烦恼事 困扰，使不安
worry about 为…… 而担心;烦恼
同义：
trouble; fear 派：
worried
11,scare 惊恐，恐慌 惊吓，受惊。
12，anxious ① 忧虑的，焦急的② 渴望的，急切的
be anxious about/ for 为……担心;渴望……
be anxious to do 渴望做某事
13，find ① 寻找，找到 ② 发现，感到
find out 查明，发现，了解 反：lose
区分 look for 和 find
14, for ① (表示时间、距离、数量)达到、计。② (表示目的)为了，供 ③(表示对象、用途等)为，对于，适于 ④(表示目标，志向)开往，向 ⑤ (表示理由，原因)由于 因为，由于
15 remain vi ① 余留，剩下。② 保持，仍是 同义：keep; leave
16 change ① 改变，变化② 更换，兑换 ①变化 ② 零钱，找零
change …… into ……转换成，把……变成……
派：changeable; exchange
17,try ① 尝试，实验。②试图，努力。
vi 试做，努力 尝试
try on 试穿，试试看 try out 实验
同义：attempt; seek 派：trial
18,mean ①意思是，意指 ②打算
mean doing 意味着，意思是 mean to do 打算做
派：meaning 意思，意义，含义 means 方法，手段 meanwhile 同时，当时
19，improve vt & 改进，更新，改善
improve on / upon 改进，胜过
20，affect 影响
派：affecting 令人感动的 affection 喜爱
21，patient 有耐心的，能忍耐的 病人，患者
patience 耐心 ，忍耐
22，reason 理由，原因 评理，劝说 推断、分析
For reason of 因为……的理由
同义：cause 反：result 派：
reasonable 合乎情理的，讲道理的
23，mind 意见，想法 ①介意，在意 ②注意，留心
bear/ keep/ have in mind 记住 make up one’s mind 下决心
never mind 没关系/ 不用担心
同义：idea; thinking; care
24 attitude 态度，看法 (常与 to 或者 toward 搭配，表示 对……的态度)
point 观点; idea 主意; sight 见解，想法
25，plan 计划，打算 vt &计划，打算
26，view ① 看法，见解 ② 风景，景色 ③ 视野，眼界
同义：attitude ; opinion ; sight
27, effort ① 努力 ② 艰难的尝试
make an effort 尽力 spare no effort 不遗余力
28 accept 接受，承受
同义：agree 反义：refuse acceptable 可接受的
区分 accept 和 receive
29, learn ① 学，学习，学会 ② 获悉，得知
learn about 得知 learn ……by heart 记住，背诵
learn from 向……学习 learned 有才华的，博学的
30 consider vt & ① 考虑 ② 认为，以为
同义：
think about 派：
considerate 体贴的，考虑周到的
consideration ①考虑 ② 体贴，关心
31，go ①走，离开 ② 进行，进展 ③变得 ④走了，不在
go against 反对;不利于 go ahead 在前面，领先;干吧，干下去 go away 走开，离去go back 回去 go by 走过，经过，过去 go down 下降，降低 go into 进入;研究，调查go in for 参加，从事;喜欢 go on 继续 go on doing ……继续做某事，不停地做某事
go out 出去;外出;熄灭 go over 仔细检查;审查;复习;重温 go through 浏览，翻阅;通过;经历;经受
32，cancel 取消，删去
33，comment 评论，评注，意见
34,answer ① 回答，答复 ② 回信 ③答案 ①回答，答复 ②回信 ③(作出)答案
answer for 对……负责 answer the bell / door 应铃声开
answer the phone 接电话 in answer to 作为对……的回答
35，common ①普通的，一般的 ② 公共的，公有的，共同的
in common 共同;共有 同义：average; ordinary; plain 反义词：special
36,course ①过程，经过 ②课程，教程
of course 当然，自然，无疑 in the course of 在……过程中，在……期间
37，final 最后的;最终的
38，fun ①玩笑;娱乐 ② 有趣的人(或事物)
have fun 玩得高兴 make fun of 取笑，嘲弄
同义：amusement ; entertainment 派：funny
39,favor ① 恩惠;帮助 ② 好意，欢心 ③支持，赞同
in favor of 有利于; 便于;赞成;支持 do a favor 帮某人的忙
派：favorite 最喜爱的 特别喜爱的人(或物)
40，treat ① 对待，看待，把……看作 ② 治疗;治愈 ③款待，请客 ④处理，保存
同义：cure 派：treatment 治疗，疗法
知识点和知识点 第16篇
1生物界与非生物界统一性：元素种类大体相同差异性：元素含量有差异
2组成细胞的元素
大量元素：C、H、O、N、P、S、、Ca、Mg
微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、M
主要元素：C、H、O、N、P、S
含量最高的四种元素：C、H、O、N
基本元素：C(干重下含量最高)
质量分数最大的元素：O(鲜重下含量最高)
3组成细胞的化合物
无机化合物：水(含量最高的化合物)
无机盐
有机化合物：糖类
脂质
蛋白质(干重中含量最高的化合物)
核酸
4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
(1)还原糖的检测和观察
常用材料：苹果和梨
试剂：斐林试剂(甲液：的NaOH乙液：的CuSO4)
注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖
②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用
③必须用水浴加热
颜色变化：浅蓝色棕色砖红色
(2)脂肪的鉴定
常用材料：花生子叶或向日葵种子
试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液
注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色
③需使用显微镜观察
④使用不同的染色剂染色时间不同
颜色变化：橘黄色或红色
(3)蛋白质的鉴定
常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶
试剂：双缩脲试剂(A液：的NaOHB液：的CuSO4)
注意事项：①先加A液1l，再加B液4滴
②鉴定前，留出一部分组织样液，以便
颜色变化：变成紫色
(4)淀粉的检测和观察
常用材料：马铃薯
试剂：碘液
颜色变化：变蓝
知识点和知识点 第17篇
电磁
永磁体包括人造磁体和天然磁体.在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一端指南(叫南极)，一端指北(叫北极).同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.原来没有磁性的物质得到磁性的过程叫磁化.铁棒磁化后的磁性易消失，叫软磁铁;钢棒磁化后的磁性不易消失，叫硬磁铁.
磁体周围空间存在着磁场.磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用,因此可用小磁针鉴别某空间是否存在磁场.
人们为了形象地描述磁场引入了磁感线(实际并不存在)。(采用了模型法)磁感线的疏密表示该处磁场的强弱，磁感线的方向(即切线方向)表示该处磁场方向。在磁体外部磁感线从北极出发回到南极，在磁体内部磁感线从南极指向北极。磁感线都是闭合曲线。
可以用安培定则(右手螺旋定则：右手握住导线，让伸直的大拇指方向跟电流方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁场方向)来判定电流产生的磁场方向。对于通电螺线管，用右手四个手指的环绕方向表示螺线管上的电流方向，则大拇指指向即为通电螺线管的N极。
电磁铁与永磁体相比有很多优点，它可以通过调整电流的有无、强弱、方向，达到控制磁场的有无、强弱、方向。利用电磁铁做成的电磁继电器(电铃)在自动控制和远距离操纵上常有应用。
通电导体在磁场中会受到力的作用，受力方向跟电流方向和磁感线方向有关。
直流电动机就是利用通电线圈在磁场里受到力的作用发生转动而制作的。在这一过程里把电能转化为机械能。在直流电动机里利用换向器改变线圈中电流方向，使线圈在磁场力作用下持续沿同一方向转动。
闭合回路的一部分导体，在磁场中作切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这就是电磁感应现象。产生感应电流的条件是：一是电路闭合;二是导体做“切割”磁感线运动，即导体运动方向不能与磁感线平行。
发电机是利用闭合线圈在磁场中作切割磁感线转动时，产生感应电流的原理制成的，它是把机械能转化为电能的装置。
电池分化学电池(正极是铜帽碳棒)、水果电池、伏打电池(有里程碑意义，是真正意义上的电池)、蓄电池(有铅和硫酸，污染大)、太阳能电池(无污染，利用可再生能源)，燃料电池发电厂发电有以下几种方式：火力发电，水利发电，风力发电，核能发电，潮汐发电等。
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