篇一：论文指导记录指导内容怎么写
论文指导记录范文(精选15篇)
毕业论文不仅是对高校毕业生的考试，也是对老师教学力量的检验。为了规范高校毕业生的写作过程，检验导师的教学力量，很多高校要求高校毕业生具体记录毕业论文指导记录，并在后期提交给高校。
以下是为大家整理的关于论文指导记录的文章15篇
,欢迎品鉴！
【篇一】论文指导记录
(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着亲密的关系。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必定破坏一个人的美感。因此，每个人都应当养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，常常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应当避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不敬重他人。与人谈话时应保持肯定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素养之凹凸，审美情趣之雅俗。详细说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种商定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的详细条件相适应，还必需时刻留意客观环境、场合对人的着装要求，即着装装扮要优先考虑时间、地点和
/3目的三大要素，并努力在穿着装扮的各方面与时间、地点、目的保持协调全都。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要恳切、亲切;声音大小要相宜，语调要平和沉稳;敬重他人。
2、用语：敬语，表示敬重和礼貌的词语。如日常使用的请、感谢、对不起，其次人称中的您字等。初次见面为久仰;很久不见为久违;请人批判为指教
【篇二】论文指导记录
第一次指导主要内容记录
老师在授课时于我们分析了论文应当留意的事项，叙述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：
1)首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
2)有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时留意论文的书写格式，要清晰哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用?
3)老师重点指导阅读相关资料，并教导写作方法。
同学签名：
指导老师签名：
年月日
/3其次次指导主要内容记录
就一些关于毕业论文方案进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深化全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
同学签名：
指导老师签名：
年月日
第三次指导主要内容记录
批阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的详细意见或建议。从而为我下一步的连续增加了信念。
同学签名：
指导老师签名：
年月日
第四次指导主要内容记录
老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好解释、/3
篇二：论文指导记录指导内容怎么写
论文选题指导记录【三篇】
论文选题指导记录【一】
选题名称：人机交互技术在智能手机上的应用研究
指导意见：
1.选题背景：智能手机在现代社会中扮演着重要角色，而人机交互技术是其核心之一。选取这个选题是明智之举，因为该领域的研究论文相对较少，研究深度和广度依然有待拓展。
2.目标和研究方法：目标是分析和评估目前智能手机上的人机交互技术，并提出改进和创新的设计方案。可通过文献调研、问卷调查、用户体验测试等研究方法进行数据的收集和分析。
3.论文结构建议：
-引言：介绍智能手机的普及和人机交互技术的重要性，以及选题的背景和意义。
-文献综述：回顾已有的人机交互技术研究成果，分析其优缺点和适用领域。
-研究方法：详细描述研究所采用的方法和工具，并说明其可行性和合理性。
-数据分析与结果：对收集到的数据进行深入的分析和解释，展示现有人机交互技术的实际应用情况，并列举其中的问题和挑战。
-结果讨论：在数据分析的基础上，讨论可能的改进和创新方案，并进行可行性评估和讨论。
-结论和展望：总结整个研究的主要发现，提出进一步研究的方向和建议。
论文选题指导记录【二】
选题名称：大数据在市场营销领域的应用研究
指导意见：
1.选题背景：随着大数据时代的到来，大数据在各个领域都得到了广泛的应用，市场营销领域也不例外。选取这个选题是具有现实意义和应用前景的，可以深入研究大数据在市场营销中的应用场景和效果。
2.目标和研究方法：目标是探索大数据在市场营销中的应用方式和效果，并提出相应的改进和创新方案。可通过案例研究、数据分析和量化实证等研究方法进行数据的收集和分析。
3.论文结构建议：
-引言：介绍大数据时代的到来和市场营销领域对大数据应用的需求，以及选题的背景和意义。
-文献综述：回顾已有的大数据在市场营销中的应用研究成果，分析其优势和不足。
-研究方法：详细描述研究所采用的方法和工具，并说明其可行性和合理性。
-数据分析与结果：对收集到的数据进行深入的分析和解释，展示大数据在市场营销中的实际应用情况，并列举其中的问题和挑战。
-结果讨论：在数据分析的基础上，讨论可能的改进和创新方案，并进行可行性评估和讨论。
-结论和展望：总结整个研究的主要发现，提出进一步研究的方向和建议。
论文选题指导记录【三】
选题名称：人工智能在医疗领域中的应用研究
指导意见：
1.选题背景：人工智能在医疗领域中的应用前景巨大，具有很高的社会价值和市场潜力。选择这个选题是理论和实践相结合的，可以研究人工智能在医疗领域中的具体应用场景和效果。
2.目标和研究方法：目标是深入研究人工智能在医疗领域中的应用方式和效果，并提出相应的改进和创新方案。可通过文献调研、案例研究和数据分析等研究方法进行数据的收集和分析。
3.论文结构建议：
-引言：介绍人工智能在医疗领域中的应用前景和重要性，以及选题的背景和意义。
-文献综述：回顾已有的人工智能在医疗领域中的应用研究成果，分析其优势和不足。
-研究方法：详细描述研究所采用的方法和工具，并说明其可行性和合理性。
-数据分析与结果：对收集到的数据进行深入的分析和解释，展示人工智能在医疗领域中的实际应用情况，并列举其中的问题和挑战。
-结果讨论：在数据分析的基础上，讨论可能的改进和创新方案，并进行可行性评估和讨论。
-结论和展望：总结整个研究的主要发现，提出进一步研究的方向和建议。大数据时代的到来，给各行业带来了巨大的机遇和挑战，医疗领域也不例外。人工智能作为大数据分析和应用的重要工具之一，在医疗领域中也得到了广泛的应用。本文
将深入探讨人工智能在医疗领域中的应用研究。
首先，人工智能在医疗领域中的应用可以大大提高医疗效率和精准度。例如，通过对大量医疗数据的分析，人工智能可以帮助医生提供更快速和准确的诊断，减少人为误差。同时，人工智能还可以根据个体的基因型和疾病历史等信息，为患者提供个性化的治疗方案，实现精准医疗。
其次，人工智能在医疗领域中的应用还可以提高医疗资源的分配效率。由于疾病的复杂性和患者的差异性，医疗资源往往存在不均衡的问题。人工智能可以通过对人群的预测和模拟，提前发现某些疾病的高发风险人群，从而合理调配医疗资源，提高临床治疗效果。
除了临床医疗方面，人工智能在医疗领域中还有许多其他的应用。例如，虚拟医疗助手可以利用自然语言处理和语音识别技术帮助患者进行健康咨询和病情监测，减轻医生的工作负担和患者的就医压力。智能康复设备可以通过机器学习和运动分析技术，为患者提供个性化的康复方案，帮助他们恢复功能和减轻疼痛。
然而，人工智能在医疗领域中的应用也存在一些挑战和问题。首先，医疗数据的安全和隐私问题是一个棘手的问题。医疗数据往往包含敏感的个人信息，如何保障数据的安全性和隐私性是一个亟待解决的问题。其次，人工智能在医疗领域中的应用需要依赖大量的数据，但这些数据往往分散在不同的医疗机构中，如何实现跨机构的数据共享和集成也是一个难题。
针对上述问题，我们可以提出一些改进和创新方案。首先，可以建立一个统一的医疗数据平台，实现跨机构的数据共享和集成。其次，可以采用加密算法和隐私保护技术，确保医疗数据的安全性和隐私性。同时，还可以加强对医疗人员的培训和教育，提高他们对人工智能的理解和应用能力。
总之，人工智能在医疗领域中的应用具有巨大的潜力和广阔的前景。通过深入研究和探索，我们可以进一步发挥人工智能在医疗领域中的作用，提高医疗效率和质量，改善人民群众的生活质量和健康水平。
篇三：论文指导记录指导内容怎么写
论文指导记录怎么写
论文指导记录是指导教师在与学生进行论文指导过程中记录的相关内容，以便于后续的交流、整理和评估。下面是论文指导记录的基本写作要点：
1.记录内容：记录包括论文指导会议的时间、地点、参与人员、主题等基本信息，以及在会议过程中，教师对学生进行的指导内容和建议，学生提出的问题和困惑，双方的讨论和互动情况，以及提供的相关资源和参考资料等。
2.写作风格：指导记录需要简洁明了，语言准确规范，可以使用简短的句子或者点式记录，但要确保记录的内容完整准确，具有可读性和可理解性。
3.表达方式：可以按照时间顺序或者主题分块的方式进行记录，将每次指导会议的内容分段展开，以便于后期查找和整理。另外，可以使用关键词、引号或者彩色标记等方式对重点内容进行强调。
4.注意事项：指导记录应注明具体日期，以便于后期进行时间轴的追踪。同时要注明指导的具体章节或内容，以及给出的具体建议和修改意见。
5.公正客观：指导记录应客观公正，不应过分强调负面评论或者批评性言辞，而应注重于提供建设性的指导意见和改进建议，以促进学生的进步和学术成长。
6.保密与备份：指导记录中可能包含学生的个人信息和原创性论文的相关资料，教师应对这些敏感信息进行保密，并且可以将记录保存为电子档案或者纸质备份，以便于在需要时进行查找和使用。
总之，论文指导记录应当全面准确地记录指导过程，并提供具体的建议和意见，以便于后期的学术交流和追踪学生的论文进展。
篇四：论文指导记录指导内容怎么写
毕业论文指导记录表如何填写
一、填写方式
毕业论文指导记录表是学生在进行毕业论文撰写过程中，与指导老师进行沟通与交流的一种方式。填写这个记录表有利于确保学生和指导老师之间的交流畅通，双方都能清晰地了解论文的进展和问题，并及时进行调整和指导。
二、填写内容
1.
基本信息填写：记录表的开头应填写学生姓名、学号、指导老师姓名等基本信息，确保记录的准确性。
2.
会议时间和主题：每次指导会议的时间和主题应该明确记录下来，以便后续查阅。例如，第一次会议讨论的内容可以是“论文选题初步确定”；第二次会议可以是“文献综述部分讨论”。
3.
学生工作进展：学生在每次指导会议后应记录下自己的工作进展情况，包括查阅资料、写作进度、遇到的问题等。
4.
交流内容总结：对每次指导会议的要点进行总结和归纳，以便后续学生复习和指导老师查阅。
5.
建议和安排：指导老师应记录下对学生论文工作的具体建议、安排等内容，以指导学生更好地完成毕业论文。
三、填写技巧
1.
息。
及时记录：指导会议结束后应当尽快填写记录表，以免遗忘重要信2.
准确记录：记录表应准确地反映指导会议的内容，不可虚构或夸大实际情况。
3.
言简意赅：记录内容要言简意赅，重点突出，避免冗长无关的描述。
4.
细节补充：在填写记录表的过程中，可以适当补充一些细节，以便于后续的复习和查阅。
四、总结
毕业论文指导记录表是学生和指导老师之间沟通的桥梁，填写记录表的目的是为了更好地指导学生完成论文工作，提高论文质量。学生和指导老师应共同努力，充分利用这个工具，确保顺利完成毕业论文撰写任务。
篇五：论文指导记录指导内容怎么写
论文指导内容记录怎么写
篇论文指导记录20篇
精品文档，仅供参考
论文指导内容记录怎么写3篇
论文指导记录20篇
指导是一个汉语词语，读音为zhǐdǎo，意思是指示教导、指点引导;指导学生实习，也指体育运动的教练员。以下是本站小编为大家带来的论文指导内容记录怎么写3篇，希望能帮助到大家!
论文指导内容记录怎么写1本科生毕业论文指导记录
一、2014年1月8日办公楼514办公室
老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：
1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。二、2014年1月20日办公楼514办公室
1.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。
2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲
取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。
3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。
4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。
三、2014年3月20日办公楼514办公室
1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。
2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。
四、2014年4月10日办公楼514办公室
1.对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不(来源好范
文网：WWW.haowORD.coM)详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。
2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。
五、2014年4月15日办公楼514办公室
1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。
2.对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。
3.对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。
4.对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈内容笔录：采用问卷调查方法：需要附上问卷设计和问卷内容。
六、2014年5月12日办公楼514办公室
1.每位同学之间互相阅读论文，互相提意见，保证语句的通顺，杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。
2.老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求，内容要求和引用文献的要求等相关要求。
3.论文最终定稿，每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。
4.老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。
论文指导内容记录怎么写2第
一
次指导主要内容记录
老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和
一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下:1)首先是选题.题目的确定意味论文大致内容的确定.所以在这方面要选
好想好.2)有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式,要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?
哪个地方不能用?为什么不能
用?3)老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法.
学生签名:第
指导老师签名:年
月
日
第二
次指导主要内容记录
就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题.老师通过电话对我
进行了相关方面的指导.从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的论文提纲的提出修改意见,并在构思论文的框架,行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿.学生签名:第
三
指导老师签名:年
月
日
第三次指导主要内容记录
审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整文章布
局,在行文,语言表达等提出观点.格式方面作出要求并提出修改的具体意见或
建议.从而为我下一步的继续增加了信心.学生签名:第
指导老师签名:年
月
日
第四次次指导主要内容记录
老师对上一稿作出修改.并对文献综述进行指导.通过几次修改最终定稿,并做好注释,参考文献,资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定,终于完成了论文,从而形成定稿.在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束,为我的大学生活画上了一个
圆满的句号.最后想说声,老师,您辛苦了!right;">学生签名:指导老师签名:年
月
日
论文指导内容记录怎么写3毕业论文指导记录(一)：
针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议，完成开题报告。
毕业论文指导记录(二)：
与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目，强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。
毕业论文指导记录(三)：
检查论文初稿写作的进展情景，对初稿的基本框架给予指导，对相关资料提出具体修改意见。
毕业论文指导记录(四)：
审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
毕业论文指导记录(五)：
在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情景，对论文格式，语言表达，资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。
毕业论文指导记录(六)：
在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。
如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要贴合相关要求。
毕业论文指导记录(七)：
本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。
首先，肯定了论文的总体框架与资料。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。
其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。最终，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。
毕业论文指导记录(八)：
本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些提议。
首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称i的表达，而应当转换成theauthor，以显示出其严谨性。
然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。
毕业论文指导记录(九)：
对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
毕业论文指导记录(十)：
对学生论文做最终的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
毕业论文指导记录(十一)：
20**年1月8日办公楼514办公室
教师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：
1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究资料与研究方向。
2.对于学位论文的基本要求、资料要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。[由Www.QunZou.Com整理]3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，提议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.提议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。二、20**年1月20日办公楼514办公室
1.确定论文的题目，教师针对题目的可行性、研究意义和价值等方应对我们进行了指导，最终确定了题目。
2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最终由教师进行解答与总结。
3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，教师听取了理由并作出了指导。
4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。
毕业论文指导记录(十二)：
20**年3月20日办公楼514办公室
1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。
2.教师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
3.针对论文中引用不规范的问题教师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。
毕业论文指导记录(十三)：
20**年4月10日办公楼514办公室
1.对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。
2.对论文的研究发现与分析部分提出了提议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。
毕业论文指导记录(十四)：
20**年4月15日办公楼514办公室
1.分别对每个人论文中所涉及的资料问题进行了指导。
2.对论文的具体格式提出了修改提议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。
3.对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量
使用陈述句。
4.对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈资料笔录：采用问卷调查方法：需要附上问卷设计和问卷资料。
毕业论文指导记录(十五)：
20**年5月12日办公楼514办公室
1.每位同学之间互相阅读论文，互相提意见，保证语句的通顺，杜绝错别字的出现。最终由教师审阅。
2.教师最终审阅论文是否贴合毕业论文的格式要求，资料要求和引用文献的要求等相关要求。
3.论文最终定稿，每位同学提交纸质论文和电子论文给教师。
4.教师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。
毕业论文指导记录(十六)：
本周主要任务是继续修改论文一稿，根据指导教师的批注和意见对论文不足之处进行修改，对论文的明显错误进行改正，对初稿继续进行加工完善，对文章的不恰当章节标题进行调整，纠正错别字，修改行文中不通顺的语句，以便下周主要针对教师对修改稿的意见对论文进行修改。
毕业论文指导记录(十七)：
本周的主要任务是将论文最终定稿，并完善论文的相关细节，主要工作包括，对文章的摘要、关键词进行翻译，进
一步完善参考文献，修正脚注，完善致谢语，依据学院论文规范细则对论文格式进行最终的排版，完成上述工作后，我们和董文晶教师进行了一个简短的见面会，会上与董文晶教师一齐对论文做最终检查，并就毕业实习的情景向董文晶教师进行了详细的`汇报，下周的主要任务是做好答辩前的准备工作，以便迎接最终的论文答辩工作。
毕业论文指导记录(十八)：
本周主要任务就是修改完善上周完成的论文正文部分，并且完成综述部分的写作。在对自我完成的论文正文部分仔细阅读分析的基础上，对其中一些不合理的地方进行了简单的修改，并将整篇正文部分进行了概括总结，写成文章的综述部分，使读者能够从整体上对论文能有所了解。
毕业论文指导记录(十九)：
本周主要任务是着手论文写作。经过对资料阅读并理解，我又对论文提纲的四大部分每部分扩展了二三级标题，然后在各个小标题下展开具体写作。遇到复杂难懂或个人本事无法解决的问题及时与导师联系，取得帮忙，本周主要集中精力写作，一周的时间论文正文部分已完成大部分。
毕业论文指导记录(二十)：
这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。我充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料。经过阅读这
些文献，使我对自我的选题有了充分的认识，明确了选题下一步应当研究的主要方向，这为论文提纲的确定奠定了基础。
毕业论文指导记录(二十一)：
转眼间已经到了说再见的时刻，我们也迎来了大学的最终一项任务---毕业论文。本周在教学楼召开论文动员大会，选择了指导教师，董教师给了我们一些题目让我们在其中做选择，经过和教师交流，我的论文题目定了下来---劳动者自由择业权与商业秘密权的冲突与平衡，论文正式进入写作阶段。
毕业论文指导记录(二十二)：
本周任务就是继续完成论文，经过和教师交流，教师为我指出了提纲中一些不合理的地方。按照教师的指正，我又查询了相关文献，将论文提纲做了简单的调整。我将有疑问的问题记录下来，然后再去查找相关资料，将问题逐个攻破，经过本周的努力，论文正文已经基本完成。
毕业论文指导记录(二十三)：
本周主要完成对论文初稿的修改，虽然自我已经对论文初稿进行了细读并加以完善，可是细心仔细的董文晶教师还是为我指出了很多错误，并且是一些细小的错误，我不得不为董文晶教师严谨的治学态度所折服，这周主要就是参考论文模板对自我论文进行细致的修改，并完善论文的格式。
毕业论文指导记录(二十四)：
上周末论文修改工作已经过了一半，本周的主要任务是与指导教师多沟通多研究，经过和董教师经过邮件交流，董教师为我解决了其中放入一些疑惑问题。毕业实习期间，在实习单位，我经常在工作之余查找论文有关资料，本周另一项主要任务就是将这段时间在实习单位收集的有关选题的文献和案例应用到论文当中，以使论文资料更加丰富，经过一周努力，论文二稿如期完成并提交指导教师。
毕业论文指导记录(二十五)：
本周的主要任务就是继续完善论文，使其成为一个完整的论文，主要包括以下事项，撰写中文摘要、提取关键字、标注参考文献、制作论文封面与目录等琐碎问题。完成以上各项工作后，我又将论文通读一遍，发现其中的错别字或不通顺的语句并修正，使其成为论文一稿并提交导师。
篇六：论文指导记录指导内容怎么写
第一篇：本科毕业论文指导记录
第一次指导主要内容记录
老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和
一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下:1)首先是选题.题目的确定意味论文大致内容的确定.所以在这方面要选
好想好.2)有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式,要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能
用?3)老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法.
学生签名:
指导老师签名:
年
月
日
第二次指导主要内容记录
就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题.老师通过电话对我
进行了相关方面的指导.从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的论文提纲的提出修
改意见,并在构思论文的框架,行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿.学生签名:
指导老师签名:
年
月
日
第三次指导主要内容记录
审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整文章布
局,在行文,语言表达等提出观点.格式方面作出要求并提出修改的具体意见或
建议.从而为我下一步的继续增加了信心.
学生签名:
指导老师签名:
年
月
日
四
次指导主要内容记录
老师对上一稿作出修改.并对文献综述进行指导.通过几次修改最终定稿,并做好注释,参考文献,资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定,终于完成了论文,从而形成定稿.在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束,
为我的大学生活画上了一个圆满的句号.最后想说声,老师,您辛苦了!
学生签名:
指导老师签名:
年
月
日
第二篇：本科毕业论文指导记录
指导记录一、****年下x月x日**x办公室
老师对我进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：
1.对我进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。
指导记录二、****年1月20日办公楼514办公室
1.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。
2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。
3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。
4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。
指导记录三、****年3月20日办公楼514办公室
1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。
2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。
指导记录四、****年4月10日办公楼514办公室
1.对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。
2.对论文的研究发现与分析部分提出了建
议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。
五、****年4月15日办公楼514办公室
1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。
2.对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。
3.对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。
4.对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈内容笔录：采用问卷调查方法：需要附上问卷设计和问卷内容。
六、****年5月12日办公楼514办公室
1.每位同学之间互相阅读论文，互相提意见，保证语句的通顺，杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。
2.老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求，内容要求和引用文献的要求等相关要求。
3.论文最终定稿，每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。
4.老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注
意事项。
第三篇：本科生毕业论文指导记录
第一次
与学生探讨论文研究内容并拟定论文题目，强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。
第二次
审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
第三次
对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
第四次
对学生论文做最后的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
第四篇：外语系英语专业毕业论文指导记录单
指导记录：
本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些建议。
首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应该转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。
然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。
指导记录：
本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。
首先，肯定了论文的总体框架与内容。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。
其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。
最后，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查
并修改语法错误。
指导记录：
本次指导主要针对毕业论文二稿的修改，以及答辩的注意事项。
1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。比如目录的间距问题以及参考文献中网络文献的网址注意要另起一行。
2、答辩的陈述要求流利，最好能脱稿。
第五篇：毕业论文开题报告指导记录
指导记录1（填写时间：****，12）
针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关建议，完成开题报告。
指导记录2（填写时间：****，2）
检查论文初稿写作的进展情况，对初稿的基本框架给予指导，对相关内容提出具体修改意见。
指导记录3（填写时间：****，3）
在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情况，对论文格式，语言表达，内容呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改建议。
指导记录4（填写时间：****，4）
在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要符合相关要求。
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