学校领导谈心谈话记录内容范文9篇学校领导谈心谈话记录内容范文 校长与年轻教师谈话记录之答禄夫天创作 谈心时间：年月日谈心地点：校长办公室谈心人：校长谈心对象：教师 宏：我要检讨一下自己的缺点下面是小编为大家整理的学校领导谈心谈话记录内容范文9篇,供大家参考。
篇一：学校领导谈心谈话记录内容范文
校长与年轻教师谈话记录之答禄夫天创作谈心时间：年月日谈心地点：校长办公室谈心人：校长谈心对象：教师
宏：我要检讨一下自己的缺点和缺乏：以前在教育教学工作上我偶尔存在着应付思想，态度不敷认真。今后我要坚决加以改正。
校长：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在教学业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的教学工作都是浮于概况，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从实质上提高教育教学工作质量。
宏：嗯，校长说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不竭的完善自己存在的缺乏，更好的去完成以后的教学工作。
校长：你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不竭完善自我的正确方式，希望你不要中途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不竭改进工作作风，完善自我。
宏：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育。其实在学校大家平时的思想和工作表示都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，我相信以后南门的教育事业会越来越规范的。
校委领导与年轻教师谈话记录时间：2017年月日地点：领导办公室谈心人：丽谈心对象：琴
琴：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，有时候还很烦，，我也不知道怎么办啊？
丽：你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研工作，对工作执著，而且要找到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不克不及满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你的心不静。其次是心态的问题。
琴：你说的对，我就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。
丽：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不成，咱们再坐在一起探讨。一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，直到自己平静下来；二是读书，读一本励志的书，看看他人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比方说：《教师》、《读者》。三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。这几条你可以试试看。
琴：嗯好，谢谢韩教导，我回去试试。丽：“其实，你们这个年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，而且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是美好的！一定会成功！琴：谢谢韩教导，今天的谈话使我受益很多，我会尽快调整
好自己的心态投入到以后的工作中的。
篇二：学校领导谈心谈话记录内容范文
校领导和教师交心谈心记录ThismodelpaperwasrevisedbytheStandardizationOfficeonDecember10,2020
谈心时间：
校长与年轻教师谈话记录
年月日
谈心地点：校长办公室
谈心人：校长
谈心对象：教师
宏：我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在教育教学工作上我偶尔存在着应付思想，态度不够认真。今后我要坚决加以改正。
校长：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在教学业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的教学工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高教育教学工作质量。
宏：嗯，校长说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教学工作。
校长：你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不断完善自我的正确方式，希望你不要半途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
宏：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育。其实在学校大家平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，我相信以后南门的教育事业会越来越规范的。
校委领导与年轻教师谈话记录
时间：2017年月日
地点：领导办公室
谈心人：丽
谈心对象：琴
琴：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，有时候还很烦，，我也不知道怎么办啊
丽：你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研工作，对工作执着，并且要找到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢我觉得首先是你的心不静。其次是心态的问题。
琴：你说的对，我就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。
丽：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐在一起探讨。一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，直到自己平静下来；二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《教师》、《读者》。三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。这几条你可以试试看。
琴：嗯好，谢谢韩教导，我回去试试。
丽：“其实，你们这个年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执着的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是美好的！一定会成功！
琴：谢谢韩教导，今天的谈话使我受益很多，我会尽快调整好自己的心态投入到以后的工作中的。
篇三：学校领导谈心谈话记录内容范文
园长与教师谈心谈话记录内容范文4篇园长与教师谈心谈话记录内容范文1园长与教师的谈话内容主要包括平时的工作情况、对幼儿园的看法、对于幼儿园发展的建议、对今后工作的规划以及提升教学水平的方法等。每一个幼儿园的园长在与教师谈话的内容是有所不同的，具体的要以实际情况为准。园长与教师的谈话内容具体如下：1、平时的工作情况：园长找教师谈这方面的内容，主要是想要了解教师在平时的工作感受，以及所负责班级的情况，从而更好的掌握教师的教学水平。2、对幼儿园的看法：之所以向教师了解这方面的内容，主要是要看一下教师对于幼儿园今后的发展是否有良好的建议，在平时的工作中对于幼儿园的发展是否发现了不足之处。3、对于幼儿园发展的建议：园长和教师平时谈话涉及到这个内容，主要是想要了解一些教师对于幼儿园发展的建议，为的就是可以让从事一线教学的教师可以为幼儿园发展献计献策。4、对今后工作的规划：可以让幼儿园教师对于今后自己的教学工作制定一个计划，从而使得所有的工作可以按照计划去进行开展，减少相应问题的出现。5、提升教学水平的方法：任何一个幼儿园长都是希望自己
的教师的教学水平不断提高的，因此希望可以在谈话中去了解教师是否有新的教学方法。
园长与教师的谈话内容可以是各个方面的，总之为的就是可以更好的提升教学水平，从而使得幼儿园在今后有更好的发展。
园长与教师谈心谈话记录内容范文2老师们：大家好！百年大计，教育为本。一年来，我园全体教师认真落实党的各项教育方针，以强烈的事业心、责任感和饱满的工作热情，全身心投入教育事业，解放思想，开拓创新，为幼儿园的发展作出了巨大的贡献，涌现出了一大批以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优秀教师。今天在这个喜庆的节日里，我们对2022年度幼儿园优秀教师、优秀保育员、优秀班级进行表彰，并号召全体教师向他们学习，学习他们恪尽职守、严谨细致的敬业精神；学习他们默默奉献、甘为人梯的高尚情操；学习他们廉洁自律、克己奉公的优秀品质，以强烈的事业心、责任感和奋发有为的精神，开拓进取，扎实工作，努力为幼儿园更加辉煌的明天做出更大的贡献。同时也希望受表彰的老师们要谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，开拓创新，充分发挥模范带头作用，同全体老师一道共同谱写回幼教事业的新篇章！园长与教师谈心谈话记录内容范文3
亲爱的老师们：大家好！很快的，一年一度的教师节又来临了，这是我们老师第__个节日，所以，首先，要祝我们所有的老师“节日快乐”！现在，我们幼儿园正处在“改制”这样一个特殊的阶段，我们碰到了许多的困难和前所未有的.压力，这些困难和压力，来自于人观念，来自于家长对我们的要求，来自于社会方方面面。我们的老师在改革和竞争的浪潮中，接受着考验。但是，我想这些困难和压力都只是暂时的，只要我们真心的付出和全身心的"投入，我相信，我们会赢得社会的认可。其实，幼儿园对我们每个人来说，可以说是一个大家庭吧，这个家，是需要我们共同来繁荣昌盛的。所以，只要我们大家团结起来，齐心协力，我们就能够抵御外界对我们的侵蚀，就能够建造我们的大家庭。所以，相信在大家的努力下，我们幼儿园会一天比一天更好！最后，再次祝大家“万事如意，合家幸福！”园长与教师谈心谈话记录内容范文4尊敬的老师、亲爱的朋友：您好！在这丹桂飘香的九月天空中飘溢着感恩收获的气息，我们——辛勤的园丁也迎来了教师节，在此，我谨代表园领导并以我个
人的名义向大家表示节日的问候和诚挚的谢意！一个口杯：假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、
在社会中都口口相传地被赞美、被敬重，这必定意味着我们有很好的口碑，这就是比金杯银杯更宝贵的"口杯"。
一块手表：现在的社会是一个讲高质、重高效的社会，我们都应该走在时间的前面。
一架天平：我们应该常常自省、时时反思，将自己的思想意识、工作态度、工作业绩等各方面都在天平上称一称，使各方面均衡全面发展。
一双运动鞋：现在的社会是一个充满竞争与挑战的社会，要敢于接受挑战，勇于面对竞争，我们就必须穿上"运动鞋"，系紧鞋带，跑得比别人快。
一面哈哈镜："山不过来我过去。"改变不了环境但可以改变自己，改变不了事实但可以改变态度，改变不了过去但可以改变现在，"哈哈镜"使自己每天都快快乐乐。亲爱的老师们，衷心盼望大家都能常保健康体魄、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟，人人拥有一份幸福完整的教育生活，做一个成功又快乐的现代教师！而作为园长，在未来幼儿园园长。联盟发展的征程中，我一定会加倍努力工作，会倍加珍惜各位老师夜以继日忘我工作的拼命精神，会倍加珍惜各级政府为幼儿园，园长联盟创造的发展环境，会倍加珍惜我们已经取得的成果，和大家一起构建新的生命状态，做坚毅品格的塑造者，做高尚师德的力行者，做素质教育的开拓
者。播种希望与快乐，使我们的笑容灿烂而迷人；锻造现在与未
来，使我们的名字永恒而高尚；倡导真诚与服务，使我们的心灵坦荡而年轻；信仰奉献与付出，使我们的收获殷实而厚重。在秋天这个收获的季节，让我们牢记《幼儿教师职业道德规范》，爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习，赋幼儿园内涵发展以阳光，赋教师主体价值以阳光，赋孩子生命成长以阳光，让爱和责任永驻我园，共同谱写幼儿园园长联盟更加灿烂的明天！
最后，馨雅教育祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福、节日快乐！
篇四：学校领导谈心谈话记录内容范文
党支部书记与党员谈心记录时间6月28日
地点书记办公室
谈话领导谈话对郭国象
职务党支部书记职务副校长
点容谈）（话
要内
苏成东：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批自我批评。郭国：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员
的思想觉悟。赵建军：你说得对，党中央从提高党员的
理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。苏成东：现在看来，这种活动太有必要了郭国：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，
想请您帮我提些意见。赵建军：我感觉党员的先进性在
您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也
有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，自觉性不高。
王斌：好，我一定注意。
党支部书记与党员谈心记录
时间6月25日
地点办公室
谈话领司成锁
职务教师
导
谈话对丁柰圻
职务教师
象
点容谈）（话
要内
司成锁：根据上级要求和我们医院开展学习发展观活动
计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻
落实科学发展观的认开展批评与自我批评。
丁柰圻：我先谈谈自己的感受。我入党时间较长，这次
科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见下来对自己的党性进行反思，剖析。
司成锁：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要
前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。
刘春霞：：您说的对，李院长，我还想借此机会给您建议。我感到我院党员发展和组织建设步子太慢。我们药剂科，仅有我一名党员。
党支部书记与党员谈心记录
时间6月7日
地点会议室
谈话领郭国
职务副校长
导
谈话对刘忠
职务教师
象
点容谈）（话
要内
郭国：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下
对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
怎么样，您先谈一谈？
刘忠：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机
会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，
也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要思想的关系郭国：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们中心的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不
到底。这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不透。刘忠：说得太有道理了。您平时工作很出色，一直是我学习的榜您是老党员，以后对我多帮助啊陈丽华：表现好坏不在资历长短，我们互相学习吧。
篇五：学校领导谈心谈话记录内容范文
校长与年轻教师谈话记录之南宫帮珍创作谈心时间：年月日谈心地点：校长办公室谈心人：校长谈心对象：教师
宏：我要检讨一下自己的缺点和缺乏：以前在教育教学工作上我偶尔存在着应付思想，态度不敷认真。今后我要坚决加以改正。
校长：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在教学业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的教学工作都是浮于概况，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从实质上提高教育教学工作质量。
宏：嗯，校长说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不竭的完善自己存在的缺乏，更好的去完成以后的教学工作。
校长：你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不竭完善自我的正确方式，希望你不要中途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不竭改进工作作风，完善自我。
宏：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育。其实在学校大家平时的思想和工作表示都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，我相信以后南门的教育事业会越来越规范的。
校委领导与年轻教师谈话记录时间：2017年月日地点：领导办公室谈心人：丽谈心对象：琴
琴：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，有时候还很烦，，我也不知道怎么办啊？
丽：你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研工作，对工作执著，而且要找到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不克不及满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你的心不静。其次是心态的问题。
琴：你说的对，我就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。
丽：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不成，咱们再坐在一起探讨。一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，直到自己平静下来；二是读书，读一本励志的书，看看他人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比方说：《教师》、《读者》。三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。这几条你可以试试看。
琴：嗯好，谢谢韩教导，我回去试试。丽：“其实，你们这个年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，而且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是美好的！一定会成功！琴：谢谢韩教导，今天的谈话使我受益很多，我会尽快调整
好自己的心态投入到以后的工作中的。
篇六：学校领导谈心谈话记录内容范文
校长与年轻教师谈话记录之迟辟智美创作谈心时间：年月日谈心地址：校长办公室谈心人：校长谈心对象：教师
宏：我要检讨一下自己的缺点和缺乏：以前在教育教学工作上我偶尔存在着应付思想，态度不够认真.今后我要坚决加以改正.
校长：不错，你能有这种态度是正确的.但在工作上，我又要批评你几句：就是在教学业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的教学工作都是浮于概况，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从实质上提高教育教学工作质量.
宏：嗯，校长说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不竭的完善自己存在的缺乏，更好的去完成以后的教学工作.
校长：你能够这样想是好的，可是要能够这样做才是不竭完善自我的正确方式，希望你不要中途而废.在以后的工作里你要多向先进典范学习，同时勤于学习业务知识，不竭改进工作作风，完善自我.
宏：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育.其实在学校年夜家平时的思想和工作暗示都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，我相信以后南门的教育事业会越来越规范的.
校委领导与年轻教师谈话记录时间：2017年月日地点：领导办公室谈心人：丽谈心对象：琴
琴：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，有时候还很烦，，我也不知道怎么办啊？
丽：你能意识到这一点，这说明你对自己还是比力负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研工作，对工作执著，而且要找到推动自己学习的力量，这些都能理解，可是这种状态是极其不健康的.究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你的心不静.其次是心态的问题.
琴：你说的对，我就是心静不下来，浮躁.自己控制不住自己.
丽：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不成，咱们再坐在一起探讨.一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，直到自己平静下来；二是念书，读一本励志的书，看看他人胜利的例子，熬炼培养自己的心理素质.我可以推荐几本，比如说：《教师》、《读者》.三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题.这样的话，工作学习感觉很充分，又没有浪费时间.这几条你可以试试看.
琴：嗯好，谢谢韩教导，我回去试试.丽：“其实，你们这个年龄的人，最缺乏的是享乐的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些胜利人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪慧的人，而且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是美好的！一定会胜利！
琴：谢谢韩教导，今天的谈话使我受益很多，我会尽快调整好自己的心态投入到以后的工作中的.
篇七：学校领导谈心谈话记录内容范文
谈心谈话记录(学校)谈心谈话记录(学校)时间：地点：校长办公室参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长资料：讨论学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1能够>2，也能够以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定
了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力，又有应付突发事件的果断处理潜力。
三、加强学校领导班子建设，提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有职责与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。四、加强学校领导班子建设，提升学习力学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。透过学习，日有所进，才能与时俱进。如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业
有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。
五、加强学校领导班子建设，提升创新力凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际状况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀的差距就在于是否有创新意识。六、加强学校领导班子建设，提升决策力每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都务必经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策潜力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选取，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策潜力，事关学校发展大局，不可等闲视之。此外，还要做到一、二、三、四。一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法
要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。三是抓好“四要四不要，即要用理论指导实践，不要言之无物，
思想僵化;要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策;要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失;要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。
四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些规范，少一些随意;多一些思考，少一些茫然。班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。
班子成员交心谈心制度为进一步关心爱护干部，了解干部的思想情绪，不断加强对干部的教育、监督和管理，促进领导班子和干部队伍的政治思想建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力，现制定领导干部谈心制度如下：一、谈心的范围1、主要负责人与班子成员之间;2、班子成员之间;3、班子成员与分管处室负责人之间;4、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党用心分子及群众之间;5、党支部书记与每个党员之间。二、谈心的原则和基本资料1、开展谈心活动要突出“讲政治”这个核心。透过相互交心，
进一步坚定建设有中国特色社会主义的信念，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。
2、开展谈心活动要紧密围绕市委、市政府的中心工作、党的建设、发展改革工作等多方面的主题。透过谈心，统一认识，协调工作，明确任务，从而促进各项工作的开展。
3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则。襟怀坦白，坦诚相待，既肯定成绩又不回避矛盾，做到有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒。
4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政建设的规定和措施的状况作为重要资料。透过谈心，增强廉洁自律意识，有效地抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀。
三、谈心的具体分工1、主要负责人要做到全年与学校其他领导干部个别谈心至少1次;2、班子成员之间开展谈心，每年不少于2次，结合每半年一次的民主生活会进行。3、班子成员和分管处室负责人每年谈心不少于2次;4、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党用心分子及群众每年谈心至少1次;5、党支部书记与每个党员之间每年谈心至少1次。四、谈心的要求和基本方式
篇八：学校领导谈心谈话记录内容范文
校长考核谈话记录范文地点：校长办公室参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长内容：讨论学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个力，并做到一、二、三、四。一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：凝聚产生力量，团结诞生兴旺。的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以_gt;2，也可以_lt;2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处
理能力。三、加强学校领导班子建设，提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校
长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自人重于物的价值观，源自情感与制度并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不
放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。
四、加强学校领导班子建设，提升学习力学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。五、加强学校领导班子建设，提升创新力凡成事者是创出来的，而非守出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴
滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子称职与优秀的差距就在于是否有创新意识。
六、加强学校领导班子建设，提升决策力每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。此外，还要做到一、二、三、四。一是实现两个转变，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。二是做到五个一点，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。__：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎样样，您先谈一谈？朱光明：这次活动对我来讲是十分难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。经过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习科学发展和三个代表重要思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。以往总感到自我表现还是挺优秀的，经
过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说，做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦，等等。差距还大的很哩，真是不学不明白，不学不得了。
__：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们的工作很忙，所以，团体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学资料，但还是不深不透。再一方面，我局的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上头说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。
__：您平时工作很出色，一向是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮忙啊。
一、手机管理问题说起手机管理问题，不少家长要求学校严管学生手机，彭校长说：你自己都管不好，为什么要我们严管?不会吧?我心里一愣，这是一个负责任的学校校长说的话?彭校长接下来的解释才让我释怀我的教育理念是要教会学生做好自己该做的事，在手机使用上，这也是学生的事，对吧?所以怎样管理手机，学校是交给学生自己决定的。学校具体是这样做的，由学生会组织学生进行辩论，通过各种形式的研讨，最后学生会根据大家的意见，制订了学生手机使用管理规定。规定哪些时间可
以使用手机，哪些时间不能使用。在宿舍时，以宿舍为单位自我管理，宿管监督执行情况。一旦发现违规使用手机，学生必须自己将手机封存交给学校，达到一定期限才能取回手机。学生也可申请提前领回手机，但要写承诺书，比如承诺在某个阶段成绩达到怎样的目标等等。
学校全校遍布记的习惯，不为别的，只是想更多的了解孩子们的喜好。为了走进孩子们的世界，他愿意牺牲自己的休息时间和私人空间和学生交流。相信47中的学生都知道这样一个主题活动共同的梦想，我们约会吧。这是彭校长专门为学生设立的活动，校长牺牲中午休息，让学生可以和校长约谈。给校长发信息、到校长办公室塞纸条、通过学生会申请，这是常见的几种约谈方式。约谈内容包罗万象，通过约谈，校长更容易走进学生的心里世界，更多的知道学生所思所想。在访谈过程中，校长还讲述了不少他和他的学生的小故事，包括怎样帮助学生戒网瘾等，很有意思。通过访谈，我也逐渐的理解彭校长的教育情怀和他的治校理念。我深深感受到彭校长对教育事业的热爱，他对教育本质的追求，通过自由民主的教育氛围，让学生找到自我存在的价值，使自己的生命更有价值，这些都让我深深的感动。有一个____年高考的家长说到女儿对人生的顿悟是这样说的：这宝贵的人生顿悟是我们大人难以强加的,她自己体悟的人生观如此阳光,如此豁达,对她今后的影响也一定是深刻而持久的!那一刻,我也无比感恩彭建平校长和47中的老师们长期呕心沥血地、积极正面地引导孩子的健康发展,她才会有今天的人生价值顿悟。访谈临结束时，我对彭校长说：您这是将一所中学当大学来经营啊。学
生在学校三年学会尊重生命，热爱生命，所获得的对人生价值的追求、顿悟，相对成绩来说，那是人生更大的财富。
当然，47中也不会因为让学生追寻人生价值的理念而忽略成绩，事实上47中的升学率也一直在稳定攀升。____年的广州高三调研考，47中以67.79%的一本率成为当之无愧的区属中学龙头!____年高考，65%的一本率是学校的目标。
因为时间关系，我没能更深入的参观学校的硬件设施，有点遗憾。但有一个细节我是很在意的，通往校长办公室的通道不设防，这意味着，学生确实是可以随时塞纸条到校长办公室的。
两个多小时的访谈很快就过，彼此都觉意犹未尽。彭校长一直将我们相送至校门口。
教学楼旁边的电子屏上仍然是那一行字，生命激扬，卓尔不凡。来时觉得是口号式的理念，走的时候重新看到却是别样的感受，那是一个拥有教育家情怀的校长以他的教育智慧对生命的诠释把教育回归到生命和生活的本质去探寻其意义。
篇九：学校领导谈心谈话记录内容范文
记录本中共诸暨委员会20年度一谈心谈话目的通过开展谈心谈话推动面对面听取意见实打实相互帮助新贴心交流情感达到进一步沟通思想交换意见正式问题第二部分证据翻拍件25与曹建辉同志的谈话记录记录本中共诸暨委员会20年度一谈心谈话目的通过开展谈心谈话推动面对面听取意见实打实相互帮助新贴心交流情感达到进一步沟通思想交换意见正式问题触及灵魂相互谅解化解矛盾凝聚共识增进团结的目的记
录
本
中共诸暨
委员会
20年度
一、谈心谈话目的通过开展谈心谈话，推动“面对面”听取意见、“实打实”相互帮助、“新贴心”交流情感，达到进一步沟通思想、交换意见，正式问题、触及灵魂，相互谅解、化解矛盾，凝聚共识、增进团结的目的。二、谈心谈话对象主要分三个层面：一是校长、书记与班子成员分别谈心谈话；二是班子成员与分管处室主要负责人同志谈心谈话;三是班子成员与党员干部群众谈心谈话。三、谈心谈话内容校长、书记与其他班子成员谈心谈话，主要是沟通思想、指出问题、提出要求，了解掌握班子思想、作风状况和每位班子成员应解决的突出问题，做到心中有数。班子成员与分管部门主要负责人同志谈心谈话，主要是征求意见、沟通思想、加深了解，促进班子成员找准查实突出问题。班子成员与党员干部群众谈心谈话，主要是了解党员干部群众的学习、思想、工作、生活情况，肯定成绩、指出不足；听取党员干部群众对本单位工作的意见和建议，解决实际存在的问题困难；针对党员干部群众中存在的苗头性、倾向性问题进行教育和引导。四、谈心谈话形方式谈心谈话采取一对一面谈方式进行。五、谈心谈话时间要求每个层面每月至少开展一次谈心谈话。
谈话时间谈话人
谈话对象谈话内容：
谈心谈话情况
谈话地点职务职务
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