篇一：党纪学习存在的问题
个人在遵守党规党纪上存在的问题原因分析材料
个人在遵守党规党纪上存在的问题原因分析
材料
篇一
一、存在的不足
经过认真自查，我发现自己在以下一些方面还有待加强：
1、工作作风还不够“实”
作为一名共产党员，要有扎实的基本功，务实的工作作风，“谋事要实、创业要实”。但是我在自查中发现自己工作中有些地方还不够“实”。比如，深入课堂听课不深入，做表面文章，有时参加集体备课、教学研讨也是走马观花、蜻蜓点水，不求解决实际问题;再比如，对于弱势学生的辅导，关注过程多，之后过关落实还不到位等。在工作上遇到难题时，有等、靠思想，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。
2、终身学习还不够“坚”
终身学习是促进我们不断成长的重要手段。但是对照要求，我发现自己终身学习的意识还不够坚定。具体表现在还不能做到每天学习，有时会以工作忙为借口不学习，学习的内容也不够全面等。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重
复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。
3、服务意识还不够“强”
坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。作为一名党员干部，我觉得自己在服务意识上还不够“强。”一方面表现在对学生的服务意识上，虽然课堂上能以学生为中心展开教学，但是当学生出现问题时有时还不够耐心;另一方面作为班子一员，关心热爱群众方面不够仔细、耐心。遇到工作头绪多时，有急躁情绪，还不能够完全平心静气解决问题。
二、产生问题的原因
1、理想信念不牢固
作为一名党员、班子成员，应具有坚定的理想信念。只有理想、信念坚定，才会有执着的对事业的追求，才有坚定的群众观念，才能在实际工作中脚踏实地做实事、做好事，弘扬正能量。但是由于自己学习的系统性、深入性不够，缺乏经常性的反思，致使有时对自身的要求有些放松。比如在自己负责的工作中产生了比上不足比下有余的心态，在实际工作中就有了完任务、不求上进的表现，就有了应付差事的形式主义、官僚主义的一些表现。
2、个性修养不完善
俗话说，江山易改、本性难移。我是个急性子、直脾气的人，一贯比较严肃。这往往导致工作考虑不太细致，遇到难解决的问题时就比较烦躁，往往脸色难看。在班级管理中也过于严肃，使学生有畏惧感。
3、管理方法不艺术
自己虽然处于领导地位，但是对于管理的理论知识和艺术性却缺乏。由于缺少管理方面的知识，影响了自己的工作效率，也给老师们进一步工作造成了不必要的麻烦和困难。所以要主动向书本、向同行、向群众、向专家多学习求教，使自己的实际管理水平得到提高。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习提高认识
认识水平的提高源于不断学习，实践水平的提升源于理论水平的不断进步。在日后的工作、生活、学习中，要认真处理好工作与学习的关系，要挤时间，善于把握时机，不仅认真带头自学，而且学习的内容要进一步拓展，不仅学习上级党组织安排的内容，而且要学习相关的文件、著作、讲话，努力做到学深学细学扎实。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
2、注重细节提升修养
“千里之堤，溃于蚁穴”，细节决定成败。今后的工作中，我要在统筹安排、规划的基础上，关注细节问题。努力做过做个有心人，善于发现问题，善于及时捕捉师生的服务需求，善于及时发现师生困难，要设身处地为学生、教师着想，多进行换位思考，多与教师沟通，要热情而平心静气的为师生服务。大处着眼，小处入手，不断提高自身修养。
3、注重廉洁自律保持政治本色
严格要求自己，坚决执行党和国家各项制度规定，积极开展批评与自我批评，及时纠正自己工作中的缺点错误，严于律己、宽以待人，自觉接受组织和师生的监督，在深入分析发生问题原因的基础上，清洗思想和行为上的灰尘，在解决实际问题的同时，更要着重解决思想问题，努力保持共产党人的政治本色。总之，通过这次学习和自查，我进一步提高了自己的认识。高度的纪律性是党性觉悟的具体体现，需要长期的实践磨炼。今后的工作中，我一定要严格要求自己，严守党纪党规，把纪律养成贯穿渗透到日常教育管理和工作、生活的各方面，真正使严守政治纪律成为一种修养、一种习惯。
篇二
此次“学党章、守纪律、转作风”专题教育活动有助于我们深刻认识到遵守党规党纪的重要性，也是一次剖析自己的好机会，现结合本人实际，查找出以下问题和不足：
一、存在问题及原因
1、学习缺乏系统性和连续性。对《党章》的学习不系统不深入，重视性不够，认识上存在一定的问题，特别是新修后的党章认识不足。
2、对党性修养的锻炼缺乏应有的意识和自觉性。在加强党性锻炼和党性修养方面要求不严，标准不高。总认为工作中不做错事就行。这与党员干部的要求是不相称的，任其发展，其危害是严重的。通过反复学习《党章》，觉得自己有差距，深感自己对自己降低了标准。
3、为人民服务的宗旨意识有所淡化。工作中和基层干部、主要农业基地的工作人员打交道多，而忽视了与群众沟通，没有从思想上真正认识到全心全意为人民群众服务是工作的出发点和落脚点，是否把人民群众的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一个党员干部党性观念强不强的重要标志。
4、批评和自我批评意识淡化，对自己存在的问题，不愿意亮丑，对同事存在的问题不愿意说，对身边发生的不良行为也没有很好的制止，事不关己，高高挂起，工作责任心，进取心和敢于负责的精神有所淡化，存在着松懈情绪。
二、整改措施及下一步打算
1.从学习新党章入手，激情履职，学用结合，接受群众教育，不断开拓进取，特别是加强对党的性质宗旨、组织制度、作风纪律等方面的学习，牢记党员身分，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥先锋战士的作用。牢固树立党章权威，着力提高严格依照党章办事的能力，始终做到在党章允许的范围内活动，始终将自己置于党章的制约和监督之下。党员领导干部更要模范遵守党章。
2.加强业务学习，提高工作能力。正确理解工作与学习的关系，摆正服务位置，以为人民工作为荣，挤时间为民办实事，办好事。加强对市场经济、科学、文化等新生事物的学习，努力充实自己。为适应新形势的需要，适应本职工作的需要，我们必须依法从政，把各项工作落实到实处，做到事前宣传，事中落实，事后检查。
3.转变作风，踏实工作，提高工作效率。坚决杜绝那种对待基层群众、门难、脸难看、事难办的机关老爷作风。深入基层，了解群众疾苦，多为群众办实事，办好事，全面贯彻党的法制观念。执行干部纪律，本着对领导，对工作负责，对自己负责的态度，接受群众监督，转变办事作风，坚持勤政为民。
篇二：党纪学习存在的问题
党性党风党纪??存在的问题_党员个?党性修养存在的不? 在新形势下，基层党员?部在党性党风党纪??存在问题及对策是怎么样的呢?以下是店铺搜集整理的党性党风党纪??存在的问题分析，希望对?家有?处。 党性党风党纪??存在的问题分析篇? 按照组织要求围绕党性党风党纪查找??存在的问题，深?进?剖析，寻找思想根源，明确今后努?的?向。进?步提?了政治素养和党性修养，更加坚定理想信念，强化宗旨意识，净化思想品德，转变?作作风。 ?、党性党风党纪??存在的突出问题
1、理论?平有待进?步提?。虽然平时?较注意学习，能够积极参加各项学习活动。但总感到学习的?觉性还不很?，学习的内容不够全?，系统，深刻。
2、?作积极性不?，态度消极，?作?化，新?法、新思路不多。在具体?作中体现出来的是缺乏创新意识。只想平稳扎实地把本职?作?好，?作中竞争意识，创新意识有些减弱，?作有被动应付现象。
3、宗旨意识不强。?如说，容易急躁，看到问题沉不住?;批评?不分场合，有时对待群众反映问题没有?够的耐?，态度?硬，没有很好地做深?细致的?作，忽视了思想?作的重要性。 ?、存在问题的思想根源
1、缺乏理论学习的动?和压?，没有让学习进??作，进?思想，没有以??所承担?作应有的?度去认识学习的重要性，没有以应对新形势，新任务，解决??差距和不?上去认识学习的紧迫性，因?不能以?度的责任感和?觉性对待学习。
2、缺乏理论联系实际的?作作风，淡忘了从群众中来，到群众中去的理论联系实际没有调查就没有发?权等我们党优良的党风、学风和?作作风。其思想根源是：服务群众的意识不够牢固，与俱时进的思想不够扎实。
3、缺乏党性修养的?觉性，?作中创新意识不够的各??表现，其思想根源是为?民服务的宗旨意识不强忽视了党性修养，也说明??进取意识弱化，没有跟上时代的步伐，在世界观、??观、价值观上与组织的要求党员的标准还有差距。 三、今后的努??向 通过查找??的问题，提?了认识，振奋了精神，明确了今后的努?的?向。
1、加强理论学习，提?驾驭?作的能?和?平。政治上的坚定来?于理论上的清醒，只有勤于学习，不断丰富??的知识，开阔视野，提??作能?。今后，?论?作多忙，都要把理论学习作为??的第?要务，把学习作为??的重要组成部分。{党性党风党纪??存在的问题}.
2、坚持求真务实的?作作风，在今后的?作中，要坚持以实践中来，到实践中去，多深?群众掌握第??资料。
3、与时俱进，开拓创新。
4、牢固树?宗旨意识。今后，?作中要牢固树?全?全意为?民服务的思想，转变观念，开拓创新，廉洁?律，认真执?廉政建设的各项规定，时时处处严格约束??，转变作风，深?群众倾听群众的呼声，树?科学发展观，以发展为第?要务，以?流的?作业绩向组织汇报。 党性党风党纪??存在的问题分析篇? 近?年来，随着不断深?推进反腐败?作和加强党员?部作风建设，党员领导?部党性修养和作风建设取得了显著成就，廉洁?律意识整体得到了加强。但是，?对世情、国情、党情正在发?的深刻变化，我们发现少数党员领导?部在党性党风党纪??还存在?些突出问题。这些问题直接严 重损害了党群?群关系，败坏了党和政府的形象，需要我们认真研究，深刻剖析予以解决。 ?、当前领导?部在党性党风党纪??存在的突出问题
(?)在党性??：
1、理想信念动摇。对马克思主义信仰不坚定，对中国特?社会主义缺乏信?，世界观、??观、价值观取向出现扭曲。
2、对党的忠诚弱化。在?是???前?场不坚定、旗臶不鲜明，思想和?动没有统?到各级党委的精神和决策上来。
3、宗旨意识淡薄。不是保持同?民群众的??联系，?是错误地摆放个?的位臵，重视“?部”?份、?视“?事”义务，往往把为群众服务当作??的恩惠，把上级的政策当作个?的施舍。
(?)在党风??：
1、形式主义。有的领导?部?作作风漂浮，没有把正确的事业观、政绩观落到实处。爱做表?，不愿真实抓实?，落实?作开开会、检查验收胡乱吹，满?于当“传声筒”、做“中转站”，习惯以会议落实会议、以?件落实?件，?作中讲得多做得少、布臵得多检查得少;只图虚名，不务实效，好?喜功，急功近利，热衷于喊空号，?搞劳民伤财 的“形象?程”和脱离实际的“政绩?程”、“???程”。
2、官僚主义。官僚主义的实质是“官本位”思想严重，脱离实际，背离党的宗旨，??只想当官做?爷。在对待?民群众上，缺乏真切情感和服务意识，不是把?民群众当作??的主?,?是把群众当作??的“统治者”，态度粗暴?硬，服务“收钱收费”，管理“吃拿卡要”,甚?由此引发群体性事件;在对待实际?作上，缺乏事业?和责任?，不深?实际，不了解实情，敷衍塞责，推诿扯?，甚?失职渎职。
3、奢侈腐化。有些领导?部丢掉了艰苦奋?的好传统，个?享乐、奢靡之风盛?，?活情趣不健康的情况较为突出。?是?活颓废，情趣低级。有的领导?部参与赌博，甚?挪?公款赌博，借赌博之名聚敛钱财;有的经不起?钱、美?的诱惑，陷?“温?效应”，?向蜕化变质。?是好“傍?款”，滥交朋友。有的?部打着招商引资的幌?,热衷于与?些“?款”和不三不四的?交朋友，整天沉迷于灯红酒绿，留恋于声??马。三是贪图享乐，铺张浪费。?些领导?部打着“吃吃喝喝不犯法”的旗号，?公款?吃?喝;有的打着考察调研的幌?，旅游观光，挥霍公款;有的地?和单位建设豪华办公场所，在公务活动中讲排场、?阔?，追求?场?、讲究?规格。
4、?浮?躁。在学习上，是不求甚解、浅尝辄?;在 ?作上，是急功近利、短期?为;在?作?法上，是简单粗暴，应付了事。?些领导?部到了?个地?或部门，不是沉下??去真抓实?，不是进?深?调查研究和科学论证，?是闭门造车，做表??章、玩花拳绣腿。还有就是某些领导嗜官如命，天天琢磨升迁，凳?没坐热，?想去谋求更重要的岗位，“两年不提拔、??有想法、三年不挪动、就想去活动”。浮躁之风容易产?不切实际、不顾长远、违背规律、盲?蛮?等问题，导致?作不实，基础不牢，影响社会全?协调可持续发展的要求。
(三)在党纪??：
1、不讲政治纪律，盲动盲从。有的领导?部喜欢传播?道消息、议论?上热门话题，对上级的决策部署进?不负责地妄加评论，甚?信谣传谣、?吹消极?论、煽动消极情绪。与上级没有保持?度?致，缺乏全局意识和?局思想，借?地?和部门特殊性，对上级的决定和部署，合意的就执?，不合意的就不执?，甚?搞阳奉阴违、“上有政策，下有对策”等。
2、不讲组织纪律，裙带成风。有的领导?部没有按照民主集中原则开展?作，?作中不能群策群?、集思?益，?是独断专?、家长作风。有的搞帮派、裙带?，任?唯亲，讲关系不讲原则，讲义?不讲党性，讲?情不讲纪律，严重 破坏了民主集中制的组织原则。有的信奉“朝中有?好做官”，跑官要官、拉票贿选，投机钻营、提拔晋级。
3、不讲群众纪律，伤财扰民。有些领导?部不能密切联系群众，不关?群众疾苦，不关注民?，不能把党和国家的惠民政策真正落到实处，有的还弄虚作假，损害群众的合法权益。 ?、当前领导?部在党性党风党纪??出现上述问题的原因
(?)缺乏党性修养，价值观念异化。?些领导?部由于放松了主观世界的改造，价值观念异化，宗旨意识淡薄，党性意识不强，导致个?与社会错位，索取与奉献失衡。??只讲索取不思奉献，只要权?不要责任。社会主义道德意识不强，缺乏职业道德、社会公德、家庭美德、更没有牢固的严格?律的廉洁理念，不能把廉洁?律和勤政廉政作为?种?觉?为，?作中不能洁??好、公私分明，不能做到防微杜渐，由犯错?到犯罪。
(?)社会风?不正，廉洁氛围不浓。当今，有些?业存在着?种?照不宣的?业内部“游戏规则”，如社会上?处不在的“红包”、“回扣”、“业务费”等，医?的开单提成、招投标活动中的“介绍费”、银?揽储的“?续费”等。 党性党风党纪??存在的问题分析篇三
近?，?平县纪委监察局开展了“党风廉政建设调研周活动”，着重就当前基层党员?部在党性党风党纪??存在的问题进?了深?调研，并对如何解决这些问题进?了思考和研究。 ?、存在的主要问题 近年来，各级各部门通过坚持不懈地抓党风廉政建设，尤其是结合开展的“两项活动”，站位?，细部署，严督查，重惩处，逐步形成?种风清?正、廉洁?效的发展环境，为经济社会各项事业?好?快发展提供了坚强的政治和纪律保证。在我县20XX年度的民主评议中，群众对各参评单位的满意度均达到90%以上，这说明，??党员?部主流是好的，取得的成绩是明显的，是可让党委政府放?、群众满意的队伍。但也存在?些亟待解决的问题，主要有?个??： ?是学习政治理论和党政纪知识消极应付，以“知”为准。胡锦涛在?七届四中全会上提出“组织党员、?部深?学习马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，牢固树?辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和?法论，系统掌握中国特?社会主义理论体系。”但个别党员?部不愿意学习、不善于学习、不乐于学习，以?作忙、业务多为借?，把学习当作负担，蜻蜓点?，浅尝辄?，对党的?针政策和党政纪知识以“知”为准，不求甚解。在20XX年度县纪委对拟提拨?部的?次考试中，有个别同志连?些最基本的常识都不清楚。 ?是?事创业?富即安，以“有”为?。在??世纪九?年代初，?平县曾是河北省改?开放的排头兵，被省委、省政府誉为“两平现象”。但由于没有进?步的开拓创新精神，没有进?步的做?做好做强精神，“?平现象”成了昙花?现。近年来，新的?届县委、县政府审时度势、?瞻远瞩，在经过科学调研、反复论证后，?胆提出了实施“市场经济主体倍增计划”，领跑东部振兴。?庸置疑，这个计划是?平明天发展的蓝图，是?平明天发展的希望。但?些党员?部认识不?，进取意识不强，带领群众致富的?觉性和本领不够。 三是?局意识淡薄，以“利”为上。有的单位和部门不能以全县发展?局为重，?是靠?吃?，靠?吃?，凡事从部门利益出发，将权?部门化，部门个?化，个?利益化，不给好处不办事，给了好处乱办事，搞“有偿服务”或变?愿为强制“服务”，甚?只收费不服务。有的“零?忧?”规定于不顾，总能为进企业检查找借?，寻理由，诸如“省、市统?安排”、“接到群众举报”、“县(市、区)部门互查”等等，不???。更有甚者，明?张胆地以“单位?收???员太多，需要发?资”、“上级部门下达任务数完不成，需要企业帮忙”等理由向企业收费、罚款。 四是服务企业嫌贫爱富，以“?”为先。为促进经济发展，引进项?建设，有关部门出台制定了?系列优惠政策，但这些政策都是对?项?、?企业优先扶持，?那些中?企业和投资?的项?却不能受到“关照”，导致他们起步难、发展难、壮?更难。 五是权?观错位，以“我”为主。有的党员?部不能树?正确的权?观，?作的出发点不是为了党的事业，?是为了个?之利，凡事对?有利者上，?利者让。不能做到对上负责与对下负责相结合，只唯利，只唯上，不顾下。?作中不是实事求是，?是好?喜功、好?骛远。?作?加法，接受任务?减法，汇报成绩?乘法，查摆问题?除法等。 六是执?政策偷梁换柱，以“财”为重。有的党员?部特别是农村?部在执?党的各项强农惠农政策时，因财迷?窍，偷梁换柱，投机取巧现象时有发?，有的骗取国家粮种补贴、有的贪污挪?救灾款、征地补偿款等等。在近?年县纪委查处的农村?部违纪案中，均是举报?个，查实?个，处理?个。20**年度共查处农村?部违纪案件27起，其中向司法机关移送4?。 七是?活上贪图享乐，以“阔”为荣。有的党员?部艰苦奋?意识不强，贪图享乐思想抬头。不是??作，?奉献，?是讲排场、?阔?，在?机使?、办公装修、?汽车更换、进出?档饭店、婚丧事操办等??出???，并以此为荣、乐此不疲。 ?是深?基层?马观花，以“到”为?。密切联系群众是我党的优良传统和三?作风之?，是我党的?党之本，执政之基。联系群众?先就要转变作风、深?群众，从群众中来，到群众中去，听民声、察民情、解民忧。各级党委都制定了?部联系点制度，让党员?部定期到联系点开展?作。但有的党员?部“怕”字当头，“难”字挡道，以“到”联系点就?，不能适应基层艰苦的环境，不能与群众打成??，不能为联系点谋利造福。 九是廉洁?律意识不强，以“?”为安。有的?部律?不严、不重?节，纪律观念淡薄，忽视从细微处严格要求??。表现在：有的认为收点?礼、拿点?钱不算个事;有的认为上班迟到、上班玩游戏、下班早退也不算个啥;有的认为?作?中午喝点酒、婚丧事??辆公车都是正常。在这些错误认识的引领下，?些党员?部违纪现象时有发?。20**年，县纪委共印发效能通报11期，发现问题61个，给予党政纪处分14?，查处国家?作?员“涉酒”案件8起，处理11?，其中科级?部2?，1?被免职，1?给予党内警告处分。 ?是监督?作表?被动，以“和”为贵。阳光是腐败的天敌，失去监督的权?必然滋?腐败。当前，我们的监督主体有党内监督、??监督、政协民主监督、政府专门机关监督、司法机关监督、群众监督、舆论监督等。但因种种原因，有些监督还不能起到应有作?，凡事以“和”为贵。“民不告，官不究”思想严重，主
动监督和主动接受监督的意识还不到位，导致个别党员?部决策失误、?为失范，甚??上违法违纪道路。 ?、产?问题的主要原因 ?是责任机制不够完善。?些单位和部门的主要领导没有很好地履?“?岗双责”，在抓业务?作时敢抓敢管，但在抓内部管理时却失之于软、失之于宽，对党员?部的党风党纪??的不良?为睁?只眼、闭?只眼，待被群众举报，纪委查处时，也往往充当“和事佬”、“?好?”，遮遮掩掩,想?设法为其说情开脱。 ?是考核机制不够完善。在对?部的评价上，往往存在着重显性政绩、轻隐性政绩，重经济、轻社会，重当前，轻长远，重能?，轻德?的倾向，导致?些?部为了追求显性政绩，不惜损害群众利益、长远利益，搞政绩?程、形象?程。还有的?作，如优化经济发展环境，各单位主要领导基本上是重视的，但具体到?些党员?部则有“事不关?”思想，形成上头热、下边冷现象，这与考核机制不完善也是有关联的。
三是培养机制不够完善。当前存在对?部?得多，但系统性、持续性培养教育不够的问题，特别是对?些基层?部，缺乏履职前的系统培训。?如，农村中选举产?的“村官”，没有严格组织?活的经历，对于党纪政纪、法律法规?知半解，甚???所知，很容易出现这样那样的问题。 四是监督机制不够完善。?前，对重点部门、重点岗位党性党风党纪的监督制约还存在?定的局限，形式监督多，内容监督和深度监督还不够，有针对性、有效性的监督检查?段还不多。再有，去年，我县进?县级派驻机构改?后，撤消了各县直单位的纪委(纪检组)，新组建了6个纪?委、监察分局。虽然要求各纪?委对辖管单位的“三重??事项”进?列席监督，但有个别单位不通知纪?委、不愿接受纪?委的监督，造成监督真空，这也是?分现实的问题。 三、解决问题的主要对策 ?是狠抓党风廉政建设责任制，突出“追究”?字。落实党风廉政建设责任制，重点是明责任，关键是严追究。各单位要进?步将责任制?标进??次细化分解，落实到科室、明确到?头，形成纵到边、横到底的责任制?络。对单位出现廉政问题的，要坚决追究相关责任?的责任。 ?是改?考核评价办法，突出“全?”?字。要进?步完善党政领导班?和领导?部综合考核评价办法以及?部选拔任?机制，坚持全?、历史、客观地评价?部实绩，坚持从实绩看德才、凭德才??部，?励?部把?思?和精??在?事创业上、?在为民办实事做好事上来。 三是创新教育培训形式，突出“实效”?字。对党员?部的教育培训，最忌的是流于形式，最重要的是取得实效。要改变以往单?的宣讲、说教形式，探索更新、更好、更有效的，容易被???部接受的喜闻乐见的形式。要教育党员?部既要遵纪守法?要?事创业，既要带头致富?要带领群众致富，确保“倍增计划”顺利实施，确保“两平现象”再现辉煌。20**年，县纪委通过开设
“廉政?课堂”、组织“国?杯”反腐倡廉书画展暨演讲?赛”、组织观看警?教育光盘、设?廉政公益等形式和途径加强对党员?部的廉政教育收到了良好效果。 四是制定政策实?“国民待遇”，突出“公平”?字。有关部门在制定出台优惠政策时，要不拘?格，秉承“你赚钱,我发展”双赢理念，优惠政策的制定更好地兼顾各种不同类型的企业需要，做到内企与外企?致，?企业下中?企业?致，让他们公平竞争、各显神通。 五是加?监督检查?度，突出“严格”?字。要加强廉情监控机制建设，对重点单位、重点岗位要重点监督、从严监督、主动监督，做到关?前移，未?绸缪。县纪委监察局要对各乡镇、县直各单位党性党风党纪情况进?不间断的监督检查，纪?委、监察分局要充分发挥职能作?，通过列席会议、巡查、督查等形式对各辖管单位进?监督检查。要秉公执纪、严格执法、狠抓典型。要定期召开公开处理?会，对性质严重、影响较?的案件公开曝光，以儆效尤。
篇三：党纪学习存在的问题
党风党纪方面存在问题及整改台账】
存
号
问
题
查
找
在问题主要原因
责具
体
整
任
改
措
施
导
整否整
改
销时号
限
整改
领改成效
思想是行动的先导，加强作风建设，必须把思想建设摆在首位。第一，要加强职业道德教育。强化全所干部职工的奉献宗意识和大局意识，精神状态方面存在的问题：不注重新政策、新知识的学习;缺乏干事业的朝气和活力。主要表现在有的干部精神不振，整天沉迷于个人得失之解决实价值观，坚持用科黄的缺陷淡薄，世界观、人生观、身知识016旨意识牢固树立正确的查找自2过比对，氛围，通的学习成自觉职工形大干部我局广使际问题学发展观等党的正人
年6中，干事创业责任心不强，通力协作的意识不够，和不足，能力主最新理论武装头月
没有抢抓机遇、创先争优的紧迫感。
达到人动性不脑，彻底消除个别心思进，够。
同志存在的安于积极向现状不想改、畏首上的效畏尾不敢改、视野果，形成狭窄不会改等思了富有想消极，不思进取活力的的问题。第二，以战斗团人为本，关心爱护体。
职工。
执行纪律方面存在的问题：开展批评与自我批评不够，部分干部职工存在工作积极性差、执纪不严的问题。主要表现在少数同志对安排的工作一推一动，不推不动，甚至有的推了的也不动，工作不能及时完成，有应付现象；有的在工作上不琢磨事只琢磨人；有的在工作上单打一，相互配合不够密切；有的在工作上点子少，没有自己的思路；有的在工作上不思进取，习惯用老经验处理问题；有任心不强
浮，责作漂管理制度，坚持按黄能够按016年6制度管人管事，确正人
照国家保各项工作严谨有序，照章运行。二是落实长效跟一是加强内部管理。进一步学工习已制定的各项使我局工作人员2法律、法月
规和规章，正确
的不严格遵守各项管理制度，特别是不严格遵守考勤制度，有迟到、早退的现象。
踪管理机制。要定期分析研究机关执行上级决定；能够按照规定的职责权限和程序履行职责，无滥用职权、执法不严、办事不公等问题。
作风建设的现状，及时掌握干部职工的思想动态，按照注重预防、及时发现、严肃纠正的要求，健全干部监督工作机制，切实加强对全所干部作风状况的日常监督。严肃查处个别人上班迟到、早退、无故缺席、串岗、网上聊天玩游戏等违纪行为；把管理从八小时内延伸到八小时之外，注重从细节入手，对少数职工的不良行为加以批评教育和切实制止，防患于未然，不断加强警示教育，营造风清气正的良好局面。三是要强化责任抓落实。通过明确职责，落实责任，做到人人肩上有担子，个个心中有压力，切实增强干部职工紧迫感和危机感。四是要严格落实工作效能考核制度。大力推行目标管理考核制度，进一步提高办
事效率和服务质量，对每一个服务项目努力争取做到人民群众满意、服务对象满意、上级机关满意。加强日常监督，将日常检查与季度考核一并纳入效能考核予以奖惩，来激励干部职工提高干事创业的朝气和活力。
部分干部职工工作效率低下，归根结底是政治理论和业务素质不高造成的。学习是增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础，因此工作效果方面存在的问题：工作效率有待进一步提高，土地执法宣传力度不够大。主要表现在习不学要自觉把学习作为一种政治责任，黄学习。有的对时事政治学习抓得不紧，缺乏大局意乏进取种思想境界，培养识，政治敏锐性不强的不注重新政策、新知识的学心，工良好学风、增强服习，不思考新问题，不研究新办法，导致业务生疏、作效率务经济、服务发展工作效率低下。
低下。
的本领。一是要营造浓厚的学习氛围。完善学习计划，丰富学习方式，充实学习内容，通过走出去，请进来，举办培训班，现场观摩，交流学习等方法，切实增强对党的最正人
承诺制，坚持急事急办、特事特办，注重提高办事效率。
年6月
我局工作人能够落实首问责任制，服务0162部分干部职工对学习抓得不紧，不主动学习，不会够，缺一种精神追求，一
新方针政策、最新理念、法律知识和业务知识的学习，坚持每周二上午集中学习制度，建立学习签到制和学习记录检查制，每周集中学习时间不少于3小时，每名干部职工都要记学习笔记，每人每季度至少撰写1篇学习心得体会，并公开进行交流，及时将国家大政方针和上级指示精神传达到位，努力把学习的成果转化为工作成果，切实解决部分干部工作效果不佳的问题。二是以创建学习型机关为契机，机关干部的全员学习，着重抓好办事能力、服务质量、工作效率的提高。同时，通过以老带新，互帮互学，积极支持年轻同志参加省市举办的各类业务培训班，使全体人员不断更新法律法规知识和业务要领，适应岗位需要，提高干部政治思想素质和业
务水平，千方百计推动国土资源管理事业健康发展。
加大人员培训力度，尤其是要加大对业务知识和国土资源法律法规的培训；加大信息化建设，确保廉信息畅通，及时多服务质量方面存在的问题：服务群众的主动政为民渠道、多媒体及时性不强。主要表现在新进人员业务生疏，对政策法意识了解、掌握国土系使我局工作人员端正了服务态度，能正确处理管理与黄服务的0162规的理解不够透彻，基层工作经验不够丰富，处理差，缺统的有关政策法矛盾纠纷的方法不够灵活，不能很好的为群众服务
乏公仆规。
意识
正人
关系，无年6门难进、月
脸难看、话难听、事难办、刁难群众、推诿扯皮等问题。
工作推进的快与慢，落实的好与坏，关键在领导。一是要在工作思路上创新。要不断解放思想，紧跟（五）作风务实方面存在的问题：工作缺乏激发展形势，研究和黄部工作流于形式，深入一线抓落实不够；有的不严不够完理理念，始终站在格按照工作程序办事，办理的事项群众意见大；有善，监理论阵地的制高的对身边工作人员的管理教育不够。
督不力
点和最前沿，增强谋划工作的前瞻性，牢牢把握发展机遇，力争在思想上有作为、在行动上快作为、在结果上能作为，不断提正人
此项工作的开展使我局工作人员能够认真落实党和政府的年6各项惠民政策，做到关心群众、关注民生、了解民意、顺应民情，月
0162创新，抓工作落实的力度欠缺。主要表现在部分干励机制更新国土资源管
高指导国土资源事业发展的政策水平，避免走弯路，做无用功。二是领导要切实发挥表率带头作用。对于各项重点和典型工作，领导要亲历亲为、率先垂范、严格要求，做出表率，做到分工负责、协调配合、各司其职、各负其责，形成人人有责任、层层抓落实的工作局面。三是要深入一线抓落实。领导干部要全面推行“一线工作法”，认真落实领导干部“五个一”工作责任制，深入基层一线做工作，抓落实，真正在重点工作的推进上，在难点工作的突破上、在热点工作的化解上干出实绩，体现作为。四是做到“三个力戒”：力戒自满，看到差距和不足，增强率先意识和创新勇气；力戒自大，正确处理与服务对象的关系，做到礼貌待人、以诚待人、以理服人、认真为群众办实事、办好事、解难事。
文明执法；力戒浮躁，对工作踏实认真，克服要求不严、标准不高现象。争先进位，扎实有效地做好本职工作。五是从严要求、规范管理。要彻底摒除老好人思想，敢抓敢管，能抓善管，着力解决干部形象不佳、机关内部管理松散的问题。大力推行国土资源领导干部“六个不让”和干部职工“五个不能”制度，发挥好党员领导干部模范带头作用。
篇四：党纪学习存在的问题
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单九篇
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（一）
问题1：对党的早期历史不了解、学习不深入。
整改要求：认真学习党史，增强对党的早期历史的了解和理解，加深对党的初心和使命的认识。
问题2：对党的历史发展阶段理解不够清晰。
整改要求：深入学习各个时期党的历史发展阶段，弄清楚每个阶段的背景和特点，做到心中有数。
问题3：对党的历史经验教训了解不够。
整改要求：学习党的历史的同时，要总结其中的经验教训，认识到每个时期的斗争并不是一帆风顺的，要不忘初心，牢记使命。
问题4：对党的领导核心的了解不够深入。
整改要求：深入学习党的领导核心的理论和思想，增加对其重要性的认识，自觉维护党的集中统一领导。
问题5：对党的光辉历程和英雄事迹了解不够。
整改要求：加强对党的光辉历程和英雄事迹的学习，增强对党的荣誉感和使命感，坚定理想信念。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（二）
问题1：对党的初心和使命的理解不够深刻。
整改要求：通过学习党史，认真领会党的初心和使命，并将之与个人的奋斗目标相结合，明确自己的方向和目标。
问题2：参与党的建设和组织活动意识不强。
整改要求：积极参与党的组织活动，争做有信念、有担当、有行动的共产党员，提高自己的政治素养和组织观念。
问题3：对党性修养和党风廉政建设不够重视。
整改要求：通过学习党史中的廉政教训，增强党性修养，严格要求自己，做到廉洁自律，树立良好的形象。
问题4：在工作中存在违反党纪党规问题。
整改要求：严格遵守党纪党规，自觉维护党的形象和利益，加强党风廉政建设。
问题5：对党的理论和路线方针政策了解不够。
整改要求：深入学习党的理论和路线方针政策，提高自己的理论水平，做到理论联系实际，为党的事业作出积极贡献。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（三）
问题1：在群众工作中存在问题，没有做到真正为人民服务。
整改要求：深入学习党史中的群众路线教育，增强为人民服务的意识，积极做好群众工作，密切联系群众，真正为群众办好事、解难题。
问题2：对党的十九大精神不够熟悉。
整改要求：深入学习和宣传党的十九大精神，了解十九大报告
的重大理论创新、实践创新和制度创新，将之与自己的工作实际相结合，切实贯彻落实。
问题3：在思想上存在问题，没有树立正确的世界观、人生观和价值观。
整改要求：通过学习党史，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，不断提高自身素质，做到久久为功。
问题4：对党的组织生活不够重视。
整改要求：加强对党的组织生活的学习和参与，认真履行党员的权利和义务，积极配合组织开展各项工作，做到团结一心、积极奉献。
问题5：在作风建设方面存在问题，没有做到整洁、规范、高效。
整改要求：加强作风建设，树立良好的形象，做到整洁、规范、高效，为党内外树立党员的好形象。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（四）
问题1：对党的光辉历程和英雄事迹了解不够。
整改要求：加强对党史中的光辉历程和英雄事迹的学习，深入了解党的革命历程和伟大成就，增强党员的荣誉感和使命感。
问题2：对党的组织架构和党内制度不够熟悉。
整改要求：学习党的组织架构和党内制度，了解党的工作机制和决策程序，增强党员的组织观念和执行力。
问题3：在个人学习上存在问题，没有做到终身学习、不断进步。
整改要求：培养自学能力，积极参与学习，不断提高自身素质，为党和人民事业作出更大的贡献。
问题4：对党的群众路线教育不够重视。
整改要求：加强党的群众路线教育，深入了解群众路线的基本要求和实施方法，坚持群众观点，真正做到为人民服务。
问题5：对党的制度建设了解不够。
整改要求：学习党的制度建设，了解党内民主和集中统一的关系，坚持党的民主集中制，保证党的事业的顺利进行。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（五）
问题1：党员思想意识淡化，理想信念丧失。
整改要求：加强党员的思想政治教育，坚持党的指导思想，强化党员的理想信念，坚定对党的忠诚。
问题2：党员纪律意识不强，违反党的纪律问题突出。
整改要求：加强党员的纪律教育，增强党员的守纪律、讲规矩意识，切实遵守党的纪律和规定。
问题3：党员参与党组织活动意识不强。
整改要求：提高党员的参与党组织活动的积极性，积极发挥党员的模范带头作用，做到组织关系、组织活动不缺席。
问题4：自身素质和能力不足，无法满足工作需要。
整改要求：不断提高党员的自身素质和能力，积极参与各类培训学习，提高工作能力和水平。
问题5：党员作风不端正，不作为、懒散、浮躁等问题较突出。
整改要求：加强党员作风建设，注重党员的实际工作，做到干事创业、敢于担当，提高工作效率和质量。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（六）
问题1：对党的先进性和党员的先进性认识不足。
整改要求：深入学习党的理论和党史，增强对党的先进性的认识，自觉树立勇于担当、敢于奋斗的先进党员形象。
问题2：在工作中存在不担当、不尽责的问题。
整改要求：真正做到政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，强化工作责任感和使命感，积极投入到工作中，为党和人民作出贡献。
问题3：个人发展意识不强，对自身发展缺乏规划和目标。
整改要求：明确个人发展目标和规划，结合党组织的需要，积极锻炼自己的专业能力和领导才能，为党的事业做出更大贡献。
问题4：对党的制度不够认识和遵守。
整改要求：加强对党的制度的学习和遵守，自觉遵守党的纪律和规定，严格要求自己，做到忠诚、干净、担当。
问题5：在党员群众关系中存在问题，没有维护好党员和群众之间的联系。
整改要求：积极维护党员和群众之间的联系，关心群众、理解群众、服务群众，做到党员群众关系的密切和和谐。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（七）
问题1：对党史中的重大事件和历史经验了解不够。
整改要求：加强对党的历史的深入学习，特别是党的重大事件和历史经验的学习，认识到历史对我们的指导意义。
问题2：在工作中存在急功近利、投机取巧等问题。
整改要求：树立正确的工作价值观，坚持实事求是、脚踏实地的原则，勤奋工作，克服急功近利的心态，做到真抓实干。
问题3：在思想上存在问题，不能坚守党的理论和路线方针政策。
整改要求：增强党性修养，坚持党的理论和路线方针政策，不受外界干扰和诱惑，坚持正确的理想信念。
问题4：对党的组织生活不够重视。
整改要求：加强党的组织生活的学习和参与，认真履行党员的职责和义务，积极参与组织活动，强化党组织的凝聚力和战斗力。
问题5：对党的建设和党风廉政建设了解不够。
整改要求：加强对党的建设和党风廉政建设的学习和宣传，提高党员的党风廉政意识，树立诚信正气，强化纪律约束，增强党的凝聚力。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（八）
问题1：党员参与党组织活动意识不强。
整改要求：增强党员的组织观念，积极参与党组织活动，发挥党员的示范和引领作用，为党的事业贡献自己的力量。
问题2：在工作中存在浑浑噩噩、不求上进的问题。
整改要求：加强党员的工作责任感和进取精神，努力提高工作能力和水平，切实履行党员的职责，为党和人民作出更大贡献。
问题3：在党建工作中存在投机取巧、推卸责任等问题。
整改要求：坚持党的群众路线，真抓实干，敢于担当，积极主动，切实履行党建工作中的各项职责，提高工作质量和水平。
问题4：对党的先进性和党员的楷模作用认识不足。
整改要求：加强党的先进性教育，深入了解党员的楷模作用，树立为党和人民作出贡献的榜样形象。
问题5：对党的制度和规定不够遵守。
整改要求：严格遵守党的制度和规定，加强党员的纪律和规矩教育，自觉履行党员的义务和职责。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（九）
问题1：对党史中的大政方针、重大决策理解不够透彻。
整改要求：加强对党史中的大政方针、重大决策的学习，深入理解重大决策的背景和意义，做到理论联系实际。
问题2：对党的组织生活和党员的权益保护不够重视。
整改要求：加强党的组织生活的学习和参与，认真履行党员的义务和职责，积极维护党员的权益，做到团结一心。
问题3：个人素质和能力不足，不能满足工作需要。
整改要求：注重个人素质和能力的提高，积极参加各类培训学习，增加工作经验和专业知识，提高工作能力，
篇五：党纪学习存在的问题
【党风党纪方面存在的问题及整改措施1】
近几年来，经过
“三个代表”重要思想、党员先进性学习教育活动，在改进党员干部队伍党性党风党纪和加强干部管理方面做了大量的工作，收到了一定的成效,广大党员干部的党性党风党纪和作风发生了明显变化，人民群众还是比较满意的。但对照科学发展观要求，还存在着一些问题亟待研究和解决。
一、存在问题
1、少数
党员干部宗旨意识不强，服务不到位。责任意识、敬业意识不强，服务水平不高。少数党员干部摆不正与人民群众的位置，工作中脱离群众，对基层群众的疾苦关心不够，很少到基层调研、解决问题，个别党员干部宗旨意识、服务意识淡漠，工作方法简单。
2、少数党员干部重工作轻学习，工作中墨守成规，争先开拓精神不够强。疏于学习，忽视理论素养、知识水平、业务本领和领导能力的提高，对党的路线、方针、政策缺乏全面深刻地了解，特别是对市场经济知识、wto知识、科技知识、现代管理知识和法律法规知识知之甚少;有的理论学习与实际相脱节，没有从知与行、学与用的结合上加深对理论知识的理解，造成理论学习与实践脱节。
3、少数党员干部先锋模范作用不够好，在群众中的威信不够高，事业心、上进心不够强。
4、少数党员干部坐在办公室的时间多，深入基层抓落实的机会少，开展调查研究不够，为基层服务意识不够强;5、少数党员工作上存在本位主义，团队精神不够。主动配合的意识不够强。
二、对策及建议
(一)加强教育引导，增强党员干部转变党性党风党纪的自觉性。
一是要健全党员干部教育培训责任机制。建立培训责任体系，有规划、有组织、分层次地抓好基层党员干部的教育培训。要突出教育的针对性，紧密结合基层党员干部的特点，重点抓好党的宗旨教育。
通过教育，使广大干部牢固树立全心全意为人民服务的思想，使基层党员干部树立正确的权力观、地位观和利益观，牢固确立“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的观念,真正从思想上亲民、从感情上爱民、从行动上帮民，做到“民有所呼，我有所应”，“民有所求，我有所为”，用自己的实际行动密切党和政府同人民群众的血肉联系。
二要加强新知识学习.广大党员干部特别是领导干部必须进一步端正学习态度，进一步增强学习的紧迫感,积极开展创建学习型机关活动,牢固树立以学为本、终身学习的思想，勤于学习，善于学习，在学习和工作中不断提高自身素质。要按照“缺什么补什么、存在什么问题就改什么问题”的原则，有计划、有步骤地安排好党员干部的培训和锻炼，不断提高干部综合素质和实际工作能力。减少应酬，珍惜时间，刻苦学习，广泛吸纳各方面的知识，不断提高政治业务素质，做到学以立德、学以增智、学以致用。要把勤奋学习与投身实践结合起来，养成深入基层的好习惯，养成调查研究的好习惯，养成了解社情民意的好习惯，在实践中增知识、长才干，不断增强准确把握和贯彻落实科学发展观和党的路线方针政策的能力，依法行政的能力，学习领会先进科技知识的能力，科学决策、民主管理的能力，综合协调、处置突发事件的能力等，提高干事业、谋发展和为人民服务的本领，为实现经济社会各项事业又好又快发展而努力奋斗。
三要注重教育实效。对基层党员干部教育，在内容上要抓思想灌输，做到政治思想教育与法律政策教育有机结合。对涉及方针政策和廉洁从政方面的问题，要经常提醒，常打招呼。如在节日期间向领导干部发送一条廉洁自律方面的规定，充分利用手机短信或廉政贺卡加强党风廉政教育。要把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，反对和防止腐化堕落，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”。把反腐倡廉教育面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来，相互促进，相得益彰。在方式上要抓示范引导，求新图变。要把党性
党风党纪建设纳入到基层支部的创建活动中去，充分运用党员领导干部的示范引导、先进典型的示范引导和争先创优的激励引导，营造为民、务实、清廉的浓厚氛围，促进领导干部廉洁自律。要在时效上抓警示教育，注意教育的超前性、防范性。针对党性党风党纪中带有普遍性、规律性的问题，加强事前防范。要注意运用发生在基层党员干部身边的违纪违法案件，定期召开座谈会、观看警示教育片等方式方法对党员干部进行警示教育，增强教育的实效。
(二)加强制度建设，建立防范机制。
要认真学习贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2012-2020年工作规划》精神，结合本单位本部门的实际制定出适应本单位本部门特点的规章制度。当前，城镇、农村正发生着深刻变化，各项法规制度建设，尤其是党风党纪方面的制度建设需要进一步加强。要从管理机制入手，区别不同情况，积极疏通干部“能上又有下”的渠道。①实行末位淘汰制。对工作和重大项目以及本部门、本乡镇确定的中心工作，制定出具体的量化标准和考核指标，确定具体的责任人，把责任、任务、时限、要求细化、量化到每一个人头上，在规定的时间内进行考核和评议，依
据考核结果，进行组织处理。对工作不力或因失职、渎职，造成工作处于末位，并带来一定失误或损失的，予以停职检查或就地免职。②实行待岗制。对工作实绩较差、群众反映有问题、被纪检监察部门立案审查或因其它原因不宜继续担任某一职务的干部，实行免职待岗，待岗期限为一年。待岗期满后，再视情况作出妥善处理。③实行竞争上岗制。按照公开、平等、竞争、择优的原则，县上拿出一些副科级岗位，县级部门、乡镇也可以拿出一些重要职位进行公开选拔、竞争上岗，真正体现优胜劣汰。④实行谈话诫勉制。对民意测验基本称职以上得票率达不到60%或不称职票超过30%的干部，由有关上级领导与其谈话，明确指出存在的问题，进行批评教育，并提出要求，责令其限期整改。对经诫勉教育仍不改者，进行降职或免职处理。⑤实行引咎辞职制。对问题比较突出，在群众中影响较差、或因渎职、失职造成失误或损失，但又难以给予党纪、政纪处分的干部，要求其提交
辞职申请，主动引咎辞职。⑥推行交流轮岗制。对掌握人、财、物等重点部门、重点岗位的领导和一般干部，进行适当的轮岗交流，可以在部门之间、乡镇之间横向交流，也可以在部门与乡镇之间纵向交流。总之，要通过多渠道、多形式，促进党员干部党性党风党纪的转变。
(三)加强督促检查，建立惩处机制。
对党员干部实施有效监督，是防止执政党腐化变质的重要保证，而这种监督必须是“铁面无私”的。因此，加强监督制约，确保基层党员、干部不犯或少犯错误，是加强党性党风党纪建设的重要环节。要把权力的科学配置与对干部的有效监督结合起来，把事前、事中、事后监督结合起来，把党内监督与党外监督结合起来，形成监督合力，对权力进行全方位监督。
一是建立科学有效的监督评价制度，完善考核评价体系。①要建立以任期目标为主要内容的实绩考核指标体系。以岗位分类为基础，从定性和定量两方面入手，制定相应的岗位职责规范，明确领导干部在任期内或一定阶段内的工作目标、实现目标的要求以及具体的奖惩措施。对能够量化的，进行量化评估;对难以量化的，采取定性民主评议来确定。做到硬化指标，强化责任，刚化考核。②要改进考核方法。坚持阶段考核与年度考核、单项考核与全面考核、重大事项及时考核与定期通报相结合的办法，全面考察掌握干部的工作实绩。③要强化对考核结果的运用。对经考核政绩突出者，该提的提，该升的升，有的甚至可以破格使用。对考核后认定的不胜任者，要兑现结果，该降的降，该调的调。
二是建立一支能力强、业务精、作风正，敢于同不良风气作斗争的监督员队伍。监督是一门科学，属于管理科学之范畴，必须由一支具有浩然正气、懂业务的同志来做这项工作，才能保证监督而不至于游离于管理之外。并不断地通过学习培训，改善专兼职纪检监察干部知识结构，提高专兼职纪检监察干部政治思想素质和业务素质。
三是拓宽群众监督的渠道，加强民主监督和管理。要切实加强党内监督和社会监督，支持和保证人大监督、政府专门机关监督、司法监督和政协的民主监督。要不断深化党务、政务、厂务、村务、校务
公开，以调动党员群众支持和参与反腐倡廉的积极性。通过一定的渠道，采取一定的形式让广大群众参与对党政机关及其工作人员的工作作风进行的各种监督,是一种最为科学有效的党风党纪监督评价机制,是其他监督形式不能取代的。四是在督查的形式上，要实行“五结合、五为主”的办法.即：明查与暗访相结合，以暗访为主;抽查与全面检查相结合，以抽查为主;听取汇报与走访群众相结合，以走访群众为主;查资料与看现场相结合，以看现场为主;查先进与促后进相结合，以促后进为主;多角度、全方位地检查了解活动取得的效果和存在的薄弱环节，特别是对一些重大问题，要重点督查，跟踪查促，直到问题解决、工作改进为止。
加强基层党员干部党性党风党纪建设，只有通过建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，强化立党为公、执政为民的观念，树立正确的权利观、地位观和利益观，坚定“群众利益无小事”的政治立场和政治态度，才能从根本上纠正和解决损害群众利益的突出问题，实现、维护和发展好人民群众的根本利益。
【党风党纪方面存在的问题及整改措施2】
谈起党风建设工作，很多同志认为党风是领导的事，和我们普通同志没有关系，反腐败和自己的距离还很远，但我认为党风建设工作不但不远而且很近，有些问题应引起足够的重视：
(一)政治思想学习主动性不强。主要表现在“重业务而轻学习”，一些同志存在“重业务、轻学习”的现象，忽视对“两个条例”的学习和世界观的改造，把学习当作“软任务、额外负担”，学习的不够。组织学习不愿意参加，自己学习缺乏主动性，同时学习形式单一，效果不好，造成对新时期党风廉政建设的新趋势新动向把握不准确，不能运用先进的管理理论指导工作。
(二)制度落实不够扎实。在廉政建设方面，部分干部职工还存在“随大流”的从众心理，片面强调社会大环境的客观影响，而没有认真按照中央的有关规定，查找自身及单位存在的问题，有些管理还存在“盲区”，随意性大、有制度不执行，盲目攀比心理还不同程度的存在，这些都充分说明部分领导干部还没有充分认识到党风廉政建设
在管理工作中的重要地位。实践证明，生活中有政治、情趣上有形象，小节不保、大节难守，“理财不贪，用权不滥”应作为广大干部职工的行为准则。
(三)监督力度不强。
“好人主义”是党内的一种不良风气，是对同志、对事业不负责任的表现，而对各项工作的直接影响就是主动性的欠缺和积极性的缺乏。在党风廉政建设工作上还不同程度地存在不负责任的“好人主义”，相互批评怕影响团结、自我批评怕失去权威，不愿深入群众做耐心细致的思想工作，对班子中成员不敢开展有针对性的批评与自我批评。看似一团和气稳定和谐，实则是对工作对同志的极不负责，是不能坚持党性的体现。共产党员的基本品质就是：胸怀坦荡、诚实守信，一定要戒伪善，学会给心灵修条路，一条宽广无私的路。
(四)思想认识不高，存在“形式主义”。工作上的官僚主义、形式主义我们都有所认知，党风廉政建设工作方面存在形式主义，有文件不贯彻，工作蜻蜓点水、浮于表面，或只做表面文章，而不是深入基层、深入群众、深入工作第一线，用会议贯彻会议，用讲话落实讲话，用文件落实文件，宣传教育抓得不够、责任制不落实，流于形式，只注重表面现象，不注意研究把握对党风廉政建设工作的思想动态，做有针对性和成效性工作，造成工作主动性的欠缺。
二、加强党风廉政建设工作应着力解决的几个问题
(一)加强党风廉政建设，提高党员领导干部廉洁从政能力。“公生明，廉生威”，要严格执行“四大纪律”、“八项要求”。要下“重药”切实治理领导干部作风方面存在的几股歪风，不以恶小而为之、不以善小而不为，从大处着眼、从小处入手。
(二)加强学习，切实提高领导干部自身修养和拒腐防变的能力。反腐败是党性和本能的较量，要积极构筑拒腐防变的思想防线，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持全心全意为人民服务的宗旨，廉洁从政、勤政为民，将“三个代表”重要思想作为工作的立足点和出发点，将是否有利于总体工作的开展、是否符合广大干部职工的根本利益作为考虑问题的基础，不能只停留在口头上，要入脑入心，要
本着对组织、对家庭、对个人高度负责的态度，常思贪欲之害，常弃非分之想、常怀律己之心、常修从政之德。
(三)加强党员干部队伍的监督管理，建立保持共产党员先进性的长效机制。重点强化三个方面监督。一是强化自上而下的监督，接受上级党组织和领导层的监督;二是强化平衡制约性监督，同级组织之间、党员个体之间相互监督;三是强化党的纪律监督，对党员的行为、作风形成全方位、全过程的设防、控制和惩戒体系。全面贯彻党风廉政建设责任制，认真贯彻中纪委提出的“四大纪律、八项要求”，把强化监督与廉洁自律结合起来，要求党员自重、自省、自警、自励，防微杜渐，经得起改革开放和发展社会主义市场经济的考验。贯彻从严治党的方针，严格政策、严格程序、严格标准、严格把关，保持党员队伍的先进性和纯洁性。(四)深化制度建设，提高落实制度的能力。全面推行行政审批、部门预算管理，干部人事制改革。深入学习《行政许可法》做到依法行政，完善财务管理制度，有令则行、有禁必止，充分维护制度的权威性;同时做到责、权、利相结合，实行严格的目标管理;加大责任追究力度，对领导不力、不管不问的要追究主要领导的责任。
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篇六：党纪学习存在的问题
党性党风党纪存在问题
党员干部在党性党风党纪方面存在的问题有哪些呢?需要怎么样整改呢?以下是店铺精心搜集的党性党风党纪存在问题分析，希望对你有帮助!党性党风党纪存在问题分析篇一
根据市纪委XXXX年党风廉政建设考核结果的要求，镇党委对考核组提出的党风廉政建设方面的部分问题，制定如下整改方案：
一、存在问题：
1、思想认识有待进一步提高;2、工作开展有待进一步平衡;3、部分工作有待进一步提升。
二、整改措施：
(一)加强学习教育提高思想认识
为进一步强化党员干部纪律意识和责任意识，认真履行好职责，模范执行廉洁自律的各项规定，我们从学习和教育两个方面入手。一是抓学习。结合争创“学习型”机关、“学习型”干部，组织学习党风廉政责任制的有关规定、上级党委的文件精神和重要工作部署，深刻领会党风廉政建设责任制的精神实质，不断增强责任意识。中心组专题学习了《党章》和市纪委相关会议精神，各办公室利用每周一晚上的学习时间，适时组织专题学习，明确要求每一名干部职工写好学习读书笔记，并经常组织交流研讨，以此推动全体镇干部思想认识的提高。二是抓教育。我们区别不同层面，开展了形式多样的教育活动，广泛征求党内外人士和各办公室及各村党支部的意见和建议。今年三月份以来，结合党的群众路线教育实践活动，认真开展了形式多样的主题教育活动，进一步加强党员干部的思想作风建设，继续保持共产党员的先进性，促进全镇各项工作又快又好地发展。同时以镇下辖各党支部为单位开展大讨论，要求全体党员始终带头学习，时时处处发挥应有的先锋模范作用，保持乡镇干部队伍良好的精神状态。
(二)抓好“三个环节”，落实党风廉政责任制
在整改过程中，我们着重抓好责任分解、责任考核和责任追究三个关键环节，坚持做到“三个强化”。一是强化责任分解。研究制定年度党风廉政建设工作意见，分解落实党风廉政建设责任，对市交办落实党风廉政建设责任制目标任务，明确分管领导、责任干部，各办公室对照责任分解的内容，一级抓一级，层层抓落实。二是强化责任考核。加大对党风廉政建设工作的考核力度，将党风廉政建设的目标列入年度工作考评的内容。年初，由各村党支部与镇党委签订党风廉政建设工作目标责任书，做到党风廉政建设与业务工作同步部署、同步落实、同步考核，确保无违法违纪现象发生。三是强化责任追究。对未按规定履行责任制，对下属失教失管、造成严重后果和不良影响的，从严追究，给予组织处理和党纪政纪处分，坚决维护党风廉政建设责任制的严肃性。春节期间，镇党委专门发出通知，重申节日期间党风廉政建设有关规定，要求全镇党员干部要带头执行廉政规定，自觉抵制不良风气，严防各种歪风陋习的发生。
(三)狠抓制度建设，建立农村基层党风廉政建设长效机制
制度建设是推进农村基层党风廉政建设的可靠保证。在整改过程中我们坚持强化制度建设，落实监督考核措施，建立长效机制，确保不断取得农村基层党风廉政建设工作新成效。一是规范村级班子管理。成立由镇纪委书记、组织委员、督查室主任为成员的正风肃纪组，对村干部执行党风廉政建设、周二集体办公、值班安排等情况开展督查，坚持“日清、周通报、月考核”制度。在镇党委的指导支持下制定完善《村主职干部任职前廉政谈话制度》、《诫勉谈话制度》等制度，围绕决策、执行、监督三个重点环节，认真严格按规范运行。二是完善监督体系。强化“三务”信息公开，组建“三务公开”信息管理员队伍，完成“三务”公开信息平台建设，进一步拓宽村级事务的监督渠道。制定《财务收支管理办法》、《农村集体资产管理办法》等村级财务管理制度，制定《开展村监会“四化”工作法，提升监督工作实效的实施方案》，进一步细化村监会工作职责及工作流程，加强对村监会成员的培训，充分发挥村监会作用，加大对村级财务收支的监管力度，村级集体资产管理进一步得到规范。三是建立台账备查制度。
加强村级内部规范化建设与管理，健全完善工作台账管理，制定党风廉政建设材料台账、农村基层干部廉政档案等工作台账备查制度，做到有据可依、有账可查、责任明确、落实到位，确保客观、真实、全面地反映党风廉政建设主体责任情况执行结果，公平、公正地评价工作绩效。
党性党风党纪存在问题分析篇二
按照“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动计划安排，通过认真学习有关材料，思想认识上有了很大反响。在认真回顾自己自转业以来的学习、工作和日常活动中的实际情况。通过进行面对面的谈心活动在广泛征求意见的基础上，对自己的党性党风党纪状况进行总结反思，现初步对照检查如下：
一、存在的主要问题
(一)理论学习方面
一是在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性。只限于一般性地读书，对自己要求的不高，只求写读书笔记的数量，不求质量，使心得体会写的比较肤浅。
二是理论联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。没有把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，更谈不上从理论上去认识、去探讨，使自己在考虑和安排工作时缺乏前瞻性，不是处于推着干就是忙于眼前的任务。
三是理论联系自己思想少。认为自己虽不是青年人，但也不是老年人，虽然不为先进，但也不为落后，现在看来是世界观有问题，主要表现在思想缺乏开拓创新性，工作缺乏争先意识性，对自己工作标准要求的不高。
(二)坚持民主集中制方面
一是针对工作中出现的一些问题，虽然自己不是那么了解，但也没有主动去与其他同志沟通。有时明知自己对其他同志承办的案件情况了解不多，但碍于面子，主观上不愿去深究，因此，合议案件时就随声附和，拿不出自己的独立见解。
二是对待庭支部民主生活会态度不够认真。我总认为自己仅是一名普通党员，没有什么问题，因此在开展批评时，查找问题时，自己只是轻描淡写，走一走形式。
(三)党风廉政建设方面
一是对自己要求的标准不高。例如，在工作中，有时在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放松了对自己的要求。
二是存在与己关系不大的想法。认为党中央对反腐败斗争抓的比较紧，地方管理比较严，再是我们工作性质和一线执行工作不同，思想上总认为腐败与自己关系不大，警惕性不高。
(四)工作作风方面
一是工作不深入。埋头日常工作时间较多，深入学习、调查研究的时间较少。
二是对工作满足于现状，缺乏上进心。认为自己是一名转业干部，到法院工作后，一切都得从头开始，不求当官，一切过得去就行。
三是存在好人主义。表现在工作上就是不愿得罪人，发现问题也不愿批评人。
二、存在问题的主要原因
自己存在党性党风党纪方面的问题，既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因，表现在以下三个方面：
1、对理论学习之所以重视不够、缺乏自觉性、主动性。主要是认为自己在大学、部队已经多次系统地学习过马克思主义，掌握一些基本原理。要真正学深学透马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，那是高级领导干部和理论工作者的事。认为我们这一级党员干部主要是执行上级指示，完成任务。政治理论、上级的指示精神里就有，再加上自己日积月累掌握的那些基本观点就可以了。通过认真反思，我发现只停留在书本上学习是远远不够的，更重要的是运用这些理论，解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响，社会上学习空气普遍淡薄，自己的思想懒惰，政治嗅觉也跟着迟钝了。这是产生问题的根本原因。
2、对民主集中制的重要性理解不深
在对待民主集中制这个问题上，总认为到地方后，自己仅是一名普通党员，案件上的一些重大问题，有庭领导、审判长会和局领导把关，不会出什么大的原则问题。真有问题不会单纯追究我个人的责任。在对待团结问题上，认为大家能凑到一起共事，是一件不容易的事，如果事事都叫起真来，必然要伤感情伤和气，不如保持和为贵，你好我好，大家都会相安无事。
3、理想信念淡薄，思想滑坡
由于近几年对学习抓的不紧，认为社会主义初级阶段是一个很长的历史时期，共产主义社会还很遥远。转业之后，自己存在着“船到码头，车到站”思想，认为自己已经是四十好几岁数的人了，在部队干了近二十年，到地方后很难能被提拔使用，安安稳稳混到退休算了。在这种思想的误导下，产生进取心不强，在工作上表现出不求有功，但求无过，缺乏创优争先的意识。
4、对廉洁自律认识上还有差距
廉洁自律是端正党风的关键，是这次教育活动需要解决的主要问题之一。过去认为各级对党风廉政建设一直抓得比较紧，尤其是认为自己也没啥够得上规格的违法乱纪的事，所以对抓党风廉政建设认识不高。近年来，自己身边有个别同志也犯了错误，这才给我自己敲起警钟。特别是在市场经济的条件下，商品等价交换的原则也会渗透到党内政治生活当中来。同时也会对每个党员领导干部或多或少都有一定影响，都一个量变到质变的过程，成克杰、胡长清这些都曾是我党的高级干部，他们也不是从一开始就站在人民的对立面的。因此，只有从思想上认识到反腐倡廉的重要意义，从自身严格要求，才能立于不败之地。由于自己认识不高，也就自觉不自觉地对各种不正之风麻木不仁，由看不惯到习以为常、见多不怪。对党风廉政建设认识不高，暴露了自己缺乏立党为公的思想，是自己政治原则、政治立场不够坚定的表现。
三、整改措施
1、加强理论学习的自觉性，注重联系自己的思想和工作实际，在改造自己的主观世界上下功夫，努力从提高自身思想政治素质出发，从坚持党的基本路线出发，加强学习的自觉性。除了参加单位集体组织学习外，还要经常自学，认真记好学习笔记，每年写出两篇联系工作实际的比较有质量的调查报告或论文。学习中努力做到理论联系实际，学会运用科学发展观的立场、观点、方法分析问题、解决问题，特别是解决好当前深化改革中遇到的实际问题。要注意在改造客观世界的同时改造主观世界，提高政治敏锐性和鉴别能力，坚信党的基本路线不动摇，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、多听取群众的意见和建议
从这次讲、树、促教育活动开始起，自己要进一步改进工作作风，合理安排工作，坚持从工作中来，到工作中去的方法。要及时学习和把握新的法律精神，善于总结经验，努力提高自己的业务水平。
3、认真做好自己的本职工作
工作中，哪里有困难我就到哪里去，组织怎么安排我就怎么干，还要干出水平、善于总结工作方法，更好地为人民服务。
4、严格执行廉洁自律各项规定，争做廉洁自律的好法官
要加强反腐倡廉学习，充分认识到这是关系党和国家生死存亡的大事情。要在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种剥削阶级思想的侵蚀。
5、坚决执行好民主集中制，自觉维护集体团结，努力做好工作
一切从大局出发，从党的事业出发，充分发表意见，全力组织落实。开展好批评与自我批评，相互支持，多做补台工作。增强大局观念，克服自由主义，要做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
通过参加这次教育活动，我一定要正确对待组织的帮助，正确对待同志们的批评意见。决心牢记党的宗旨，按照科学发展观的要求，不断加强党性锻炼和修养，始终以党员干部的标准要求自己，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，为构建和谐社会贡献自己的全部力量。
党性党风党纪存在问题分析篇三
近几年来，经过
“三个代表”重要思想、党员先进性学习教育活
动，在改进党员干部队伍党性党风党纪和加强干部管理方面做了大量的工作，收到了一定的成效,广大党员干部的党性党风党纪和作风发生了明显变化，人民群众还是比较满意的。但对照科学发展观要求，还存在着一些问题亟待研究和解决。
一、存在问题
1、少数
党员干部宗旨意识不强，服务不到位。责任意识、敬业意识不强，服务水平不高。少数党员干部摆不正与人民群众的位置，工作中脱离群众，对基层群众的疾苦关心不够，很少到基层调研、解决问题，个别党员干部宗旨意识、服务意识淡漠，工作方法简单。
2、少数党员干部重工作轻学习，工作中墨守成规，争先开拓精神不够强。疏于学习，忽视理论素养、知识水平、业务本领和领导能力的提高，对党的路线、方针、政策缺乏全面深刻地了解，特别是对市场经济知识、wto知识、科技知识、现代管理知识和法律法规知识知之甚少;有的理论学习与实际相脱节，没有从知与行、学与用的结合上加深对理论知识的理解，造成理论学习与实践脱节。
3、少数党员干部先锋模范作用不够好，在群众中的威信不够高，事业心、上进心不够强。
4、少数党员干部坐在办公室的时间多，深入基层抓落实的机会少，开展调查研究不够，为基层服务意识不够强;5、少数党员工作上存在本位主义，团队精神不够。主动配合的意识不够强。
二、对策及建议
(一)加强教育引导，增强党员干部转变党性党风党纪的自觉性。
一是要健全党员干部教育培训责任机制。建立培训责任体系，有规划、有组织、分层次地抓好基层党员干部的教育培训。要突出教育的针对性，紧密结合基层党员干部的特点，重点抓好党的宗旨教育。通过教育，使广大干部牢固树立全心全意为人民服务的思想，使基层党员干部树立正确的权力观、地位观和利益观，牢固确立“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的观念,真正从思想上亲民、从感情上
爱民、从行动上帮民，做到“民有所呼，我有所应”，“民有所求，我有所为”，用自己的实际行动密切党和政府同人民群众的血肉联系。
二要加强新知识学习.广大党员干部特别是领导干部必须进一步端正学习态度，进一步增强学习的紧迫感,积极开展创建学习型机关活动,牢固树立以学为本、终身学习的思想，勤于学习，善于学习，在学习和工作中不断提高自身素质。要按照“缺什么补什么、存在什么问题就改什么问题”的原则，有计划、有步骤地安排好党员干部的培训和锻炼，不断提高干部综合素质和实际工作能力。减少应酬，珍惜时间，刻苦学习，广泛吸纳各方面的知识，不断提高政治业务素质，做到学以立德、学以增智、学以致用。要把勤奋学习与投身实践结合起来，养成深入基层的好习惯，养成调查研究的好习惯，养成了解社情民意的好习惯，在实践中增知识、长才干，不断增强准确把握和贯彻落实科学发展观和党的路线方针政策的能力，依法行政的能力，学习领会先进科技知识的能力，科学决策、民主管理的能力，综合协调、处置突发事件的能力等，提高干事业、谋发展和为人民服务的本领，为实现经济社会各项事业又好又快发展而努力奋斗。
三要注重教育实效。对基层党员干部教育，在内容上要抓思想灌输，做到政治思想教育与法律政策教育有机结合。对涉及方针政策和廉洁从政方面的问题，要经常提醒，常打招呼。如在节日期间向领导干部发送一条廉洁自律方面的规定，充分利用手机短信或廉政贺卡加强党风廉政教育。要把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，反对和防止腐化堕落，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”。把反腐倡廉教育面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来，相互促进，相得益彰。在方式上要抓示范引导，求新图变。要把党性党风党纪建设纳入到基层支部的创建活动中去，充分运用党员领导干部的示范引导、先进典型的示范引导和争先创优的激励引导，营造为民、务实、清廉的浓厚氛围，促进领导干部廉洁自律。要在时效上抓
警示教育，注意教育的超前性、防范性。针对党性党风党纪中带有普遍性、规律性的问题，加强事前防范。要注意运用发生在基层党员干部身边的违纪违法案件，定期召开座谈会、观看警示教育片等方式方法对党员干部进行警示教育，增强教育的实效。
(二)加强制度建设，建立防范机制。
要认真学习贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》精神，结合本单位本部门的实际制定出适应本单位本部门特点的规章制度。当前，城镇、农村正发生着深刻变化，各项法规制度建设，尤其是党风党纪方面的制度建设需要进一步加强。要从管理机制入手，区别不同情况，积极疏通干部“能上又有下”的渠道。①实行末位淘汰制。对工作和重大项目以及本部门、本乡镇确定的中心工作，制定出具体的量化标准和考核指标，确定具体的责任人，把责任、任务、时限、要求细化、量化到每一个人头上，在规定的时间内进行考核和评议，依
据考核结果，进行组织处理。对工作不力或因失职、渎职，造成工作处于末位，并带来一定失误或损失的，予以停职检查或就地免职。②实行待岗制。对工作实绩较差、群众反映有问题、被纪检监察部门立案审查或因其它原因不宜继续担任某一职务的干部，实行免职待岗，待岗期限为一年。待岗期满后，再视情况作出妥善处理。③实行竞争上岗制。按照公开、平等、竞争、择优的原则，县上拿出一些副科级岗位，县级部门、乡镇也可以拿出一些重要职位进行公开选拔、竞争上岗，真正体现优胜劣汰。④实行谈话诫勉制。对民意测验基本称职以上得票率达不到60%或不称职票超过30%的干部，由有关上级领导与其谈话，明确指出存在的问题，进行批评教育，并提出要求，责令其限期整改。对经诫勉教育仍不改者，进行降职或免职处理。⑤实行引咎辞职制。对问题比较突出，在群众中影响较差、或因渎职、失职造成失误或损失，但又难以给予党纪、政纪处分的干部，要求其提交辞职申请，主动引咎辞职。⑥推行交流轮岗制。对掌握人、财、物等重点部门、重点岗位的领导和一般干部，进行适当的轮岗交流，可以在部门之间、乡镇之间横向交流，也可以在部门与乡镇之间纵向交流。
总之，要通过多渠道、多形式，促进党员干部党性党风党纪的转变。
(三)加强督促检查，建立惩处机制。
对党员干部实施有效监督，是防止执政党腐化变质的重要保证，而这种监督必须是“铁面无私”的。因此，加强监督制约，确保基层党员、干部不犯或少犯错误，是加强党性党风党纪建设的重要环节。要把权力的科学配置与对干部的有效监督结合起来，把事前、事中、事后监督结合起来，把党内监督与党外监督结合起来，形成监督合力，对权力进行全方位监督。
一是建立科学有效的监督评价制度，完善考核评价体系。①要建立以任期目标为主要内容的实绩考核指标体系。以岗位分类为基础，从定性和定量两方面入手，制定相应的岗位职责规范，明确领导干部在任期内或一定阶段内的工作目标、实现目标的要求以及具体的奖惩措施。对能够量化的，进行量化评估;对难以量化的，采取定性民主评议来确定。做到硬化指标，强化责任，刚化考核。②要改进考核方法。坚持阶段考核与年度考核、单项考核与全面考核、重大事项及时考核与定期通报相结合的办法，全面考察掌握干部的工作实绩。③要强化对考核结果的运用。对经考核政绩突出者，该提的提，该升的升，有的甚至可以破格使用。对考核后认定的不胜任者，要兑现结果，该降的降，该调的调。
二是建立一支能力强、业务精、作风正，敢于同不良风气作斗争的监督员队伍。监督是一门科学，属于管理科学之范畴，必须由一支具有浩然正气、懂业务的同志来做这项工作，才能保证监督而不至于游离于管理之外。并不断地通过学习培训，改善专兼职纪检监察干部知识结构，提高专兼职纪检监察干部政治思想素质和业务素质。
三是拓宽群众监督的渠道，加强民主监督和管理。要切实加强党内监督和社会监督，支持和保证人大监督、政府专门机关监督、司法监督和政协的民主监督。要不断深化党务、政务、厂务、村务、校务公开，以调动党员群众支持和参与反腐倡廉的积极性。通过一定的渠道，采取一定的形式让广大群众参与对党政机关及其工作人员的工作作风进行的各种监督,是一种最为科学有效的党风党纪监督评价机制,是
其他监督形式不能取代的。四是在督查的形式上，要实行“五结合、五为主”的办法.即：明查与暗访相结合，以暗访为主;抽查与全面检查相结合，以抽查为主;听取汇报与走访群众相结合，以走访群众为主;查资料与看现场相结合，以看现场为主;查先进与促后进相结合，以促后进为主;多角度、全方位地检查了解活动取得的效果和存在的薄弱环节，特别是对一些重大问题，要重点督查，跟踪查促，直到问题解决、工作改进为止。
加强基层党员干部党性党风党纪建设，只有通过建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，强化立党为公、执政为民的观念，树立正确的权利观、地位观和利益观，坚定“群众利益无小事”的政治立场和政治态度，才能从根本上纠正和解决损害群众利益的突出问题，实现、维护和发展好人民群众的根本利益。