篇一：党员个人问题整改台账幼儿园教师
全市幼儿园问题整改台账填表日期：年月日幼儿园情况自查A1办园行为县市区幼儿园名称办园性质审批注册年检A2队伍建设A3经费管理A4保育教育A5安全工作A6卫生保健卫生饮食交通幼儿工作人员卫生疾病食堂膳食保健安全安全查体持证上岗消毒预防资质管理制度整改措施落实《指安保设班各类工作人公办教师教师资教师师德财务收教师膳食账目膳食费专教材小学化一日活动科学组织环境教育家园制度园舍、设南》园本施及人额员配备配备格证培训教风公开费工资公开款专用使用倾向时间安排教育活动创设教研联系建设施设备教研员配备
注：1、认真学习《学前教育规定》，对照《规定》查找问题填写表格。2、幼儿园名称填写到每一所审批注册幼儿园，要求具体详细。3、表格内容以文字为主填写。4、每个幼儿园填写一行,表格可根据文字内容自行调整大小。5、存在的问题和措施填写在表格内，不存在问题的空格。6、办园性质填写：公办、公办性质、民办。7、各类工作人员指按照国家和省相关规定配备园长、教师、保育员、医务人员、财会人员、安保人员等。8、整改措施填写所有问题的综合整改措施。
篇二：党员个人问题整改台账幼儿园教师
幼儿园师德师风问题台账及整改措施
前言
幼儿园教师的师德师风问题一直是幼儿园管理中的一个重要方面。师德师风是指教师在教育教学工作中所体现出的高尚品质和良好风尚。然而，由于一些原因和肇事者个别行为，师德师风问题时有发生。为了改善幼儿园教育环境，提高教师的师德师风，幼儿园需要建立一个师德师风问题台账，记录师德师风问题并采取相应措施进行整改。
问题台账示范
序号
1师德师风问题描述
某教师私自使用手机上课，影响正常教学秩序
某教师对待家长态度恶劣，造成不良影响
某教师言行不端，给学生造成不良影响
某教师迟到现象频繁
整改措施
提醒该教师不得在课堂上使用手机，引导教师正确履行职责
主管领导与该教师进行面谈，指导其改善与家长的沟通方式
公开谈话教师，教育他正确言行和职业操守；加强学生教育，引导学生正确面对不良示范
记录迟到次数并进行警告，加强对教师的考勤管理；进行迟到原因的调查并尽快解决问题
激励教师热爱教育事业，营造积极向上、团结奋进的工作氛围
负责人
完成期限
教务3天
院长
1周
幼教2周
主任
行政1个主任
月
保教长期
主任
2345某教师工作不积极，对教育工作缺乏热情
整改措施说明
1.
提醒教师不得在课堂上使用手机：幼儿园管理人员应当向该教师发出警告，并向其解释使用手机对教学秩序的影响。教师在上课期间应专心致志，尽职尽责。幼儿园可通过定期开展师德师风培训和警示教育，加强对教师的管理，并规定手机使用规范，建立完善的监督机制。
2.
面谈教师改善与家长的沟通方式：幼儿园院长或教务主任应与该教师进行面谈，了解问题的具体情况并指导其改善与家长的沟通方式。同时，幼儿园管理人员应加强与家长的沟通，畅通信息渠道，及时了解和解决可能引发师德师风问题的潜在矛盾。
3.
教育教师正确言行和职业操守：针对教师言行不端的情况，幼儿园管理人员应当及时进行公开谈话，表明对其不当行为的态度，教育其正确言行和职业操守。同时，幼儿园应加强学生的教育，引导学生正确面对不良示范。
4.
加强教师考勤管理：对于迟到现象频繁的教师，幼儿园应进行考勤记录并进行警告。同时，幼儿园管理人员应调查迟到的原因，并采取相应措施尽快解决问题，例如提前召开会议讨论迟到现象，向教师表达严重性。
5.
激励教师热爱教育事业：针对工作不积极、缺乏热情的教师，幼儿园管理人员应激励教师热爱教育事业。可以通过开展教师示范活动、集体讨论等方式，增强教师的职业认同感和工作积极性。
总结
建立幼儿园师德师风问题台账并采取相应的整改措施对于改善幼儿园教育环境、提高教师师德师风至关重要。通过积极的整改和监督措施，幼儿园可以提升教师职业道德水平，塑造良好的师德师风形象。同时，幼儿园管理者也要加强对职工的教育和培训，提高师德师风的重要性和意识，推动整个园内形成良好的教育氛围。当然，对于问题教师，适当的处罚和教育是必要的，但更重要的是着重解决问题产生的根本原因，创造公正、和谐、稳定的教育环境，为孩子们提供更好的成长空间和教育服务。
篇三：党员个人问题整改台账幼儿园教师
幼儿园自查自纠整改任务台账
幼儿园自查自纠整改任务台账
为了提高幼儿园的教育质量和管理水平，确保幼儿的安全和健康成长，我园制定了自查自纠整改任务台账，并根据实际情况进行了相关整改任务。以下是我们的详细台账记录，以便今后追溯和监督。
1.教师队伍建设
自查情况：根据学校教师资格要求，对教师队伍进行了检查，并发现了少数教师没有相关资质。
整改措施：将教师资格要求向教师进行了明确说明，并告知相关教师需要补充资格。同时，制定了教师培训计划，提高教师们的专业素养。
2.课程设置与教学
自查情况：对园内的课程设置进行了评估，发现有些课程内容不够丰富多样，无法满足幼儿的个性化需求。
整改措施：针对每个年龄段的幼儿，制定了详细的教学计划，并加强了活动安排。组织教师们参加专业培训，引导他们设计创新的教学活动和实施方式。
3.活动环节设计
自查情况：针对园内活动环节的设计，我们发现一些活动的安排不够合理，难度过大或过小，无法达到预期效果。
整改措施：重新规划了活动环节的内容和形式，确保活动的设计符合幼儿的发展水平。加强与家长的沟通，了解幼儿的兴趣
和需求，为活动的设计提供参考和建议。
4.幼儿行为规范培养
自查情况：在日常管理中，发现有部分幼儿存在行为规范方面的问题，例如吵闹、攀爬等。
整改措施：开展针对幼儿的行为规范培养活动，加强师生之间的沟通，倡导幼儿端正行为，培养良好习惯。通过家访、家长会和家校共育活动，邀请家长一起关注幼儿的行为规范培养。
5.安全管理和卫生整改
自查情况：对幼儿园内的安全设施和卫生条件进行了全面检查，发现了一些问题，如电线暴露、教具不洁等。
整改措施：加强安全意识宣传，组织教职工参加安全培训，每月进行安全巡查，及时处理隐患。同时，制定了详细的卫生管理制度，确保环境的清洁和幼儿的健康。
通过以上的自查和整改任务，我们短期内取得了很好的成效。但我们也认识到，教育工作是一个长期的过程，需要不断地反思和改进。因此，我们将继续完善我们的自查自纠机制，加强园内教育质量的监控和评估，确保幼儿园能够提供更加优质的教育服务。
篇四：党员个人问题整改台账幼儿园教师
幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账
全文共四篇示例，供读者参考
第一篇示例：
幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账
一、背景介绍
幼儿教师是承担着培养孩子健康成长的重要角色，在教学过程中的作风和态度直接影响到幼儿的学习效果和个性的形成。在日常工作中，一些幼儿教师存在一些问题，如教师教学作风不严谨、态度不认真、言行不一致等，这些问题严重影响了教学质量，甚至可能导致不良影响。为此，需要对幼儿教师的作风进行专项整治，排查存在的问题，并进行整改。
二、排查问题整改台账
1.教师教学作风不严谨
问题描述：部分幼儿教师在教学中不够严谨，不按照教学内容和计划进行教学，造成教学效果不佳。
整改措施：加强教师培训，提高教师的专业水平；建立教师督导制度，定期检查教师的教学质量。
2.教师态度不认真
问题描述：部分幼儿教师在工作中表现出态度不认真，不负责任，对待教育事务漠不关心。
整改措施：加强教师思想政治教育，强化教师责任意识；建立奖惩机制，对教师的工作态度进行评价和奖励。
3.言行不一致
问题描述：部分幼儿教师在言行上存在不一致的情况，言行不符，给学生和家长造成困惑。
整改措施：加强师德师风建设，建立教师榜样；加强教师管理，对教师言行进行规范和约束。
4.教师缺乏动力
问题描述：部分幼儿教师工作动力不足，工作效率低下，无法充分发挥自己的能力。
整改措施：建立教师激励机制，激励教师主动性和创造性；加强教师团队建设，建立教师之间的合作和支持机制。
5.教师缺乏专业知识
问题描述：部分幼儿教师缺乏专业知识，不能很好地指导学生学习和成长。
三、结语
幼儿教师作风专项整治是提高教育质量，促进学生全面发展的重要举措。通过整治排查问题，并采取有效的整改措施，能够提高幼儿教师的教育水平和工作效率，为孩子们创造更好的学习环境和成长机会。希望全体幼儿教师能够积极配合整治工作，共同努力，为幼儿教育事业做出积极贡献。【完】。
第二篇示例：
幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账
一、问题整理
1.个别教师在教育教学中存在行为不端的情况，如用语粗鲁、态度生硬、情绪失控等。
2.个别教师对幼儿不够耐心细心，处理问题时缺乏耐心和专业素养。
3.个别教师存在疲态工作的情况，工作效率低下，影响到教学质量。
4.存在一些教师与家长之间沟通不畅的情况，导致教育教学工作受阻。
5.有教师在工作中出现疏忽大意的情况，如记录错误、丢失资料等。
二、整改措施
1.进行教师作风培训，强调教师在工作中应该具备良好的职业素养和态度。
2.组织专项活动，鼓励教师增强忍耐力和责任感，提高处理问题的能力。
3.设计工作计划，合理安排工作时间，减少疲劳疲惫情况的发生。
4.建立家长沟通机制，加强教师与家长之间的互动和沟通，促进教育教学工作的顺利进行。
5.建立教师责任制度，加强教师工作的监督和管理，避免出现疏忽大意的问题。
三、整改效果
通过以上整改措施的实施，教师作风方面的问题得到了有效地整治和改进，整体工作效率得到提高。教师之间的团队合作意识也得到了增强，师生关系、师生家长关系得到了更好的改善。整改后的教师作风更加优秀，为幼儿的健康成长和学习提供了更好的保障。整改效果持续稳步提高，为幼儿教学工作的顺利进行提供了良好的保障。
四、结语
作为幼儿教师，良好的作风是教育教学工作中至关重要的一环。我们要时刻保持专业的素养和态度，做到耐心、细心、勤勉，以最好的状态面对幼儿，为他们的成长和学习提供最好的保障。整改台账不
仅是一种管理形式，更是对自身工作的监督和提高，只有不断对自己进行反思和整改，才能更好地完成幼儿教育教学工作，为孩子们的美好未来努力奋斗。【2000字】
第三篇示例：
幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账
为提高幼儿园教师的专业素养和服务水平，切实做好幼儿教师作风专项整治工作，营造优质的教育环境，保障幼儿的健康成长，我园特制定了一份幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账，对教师的作风问题进行全面排查和整改，以确保教师队伍的稳固和园所的良性发展。
一、排查问题
1.违规接待家长
2.教师态度恶劣
3.教师不尊重幼儿
4.教师课堂纪律不严
5.教师工作作风不踏实
6.教师工作态度不端正
7.教师不按时到岗
8.教师工作不认真负责
9.教师不遵守规章制度
10.其他作风问题
二、整改措施
1.加强教师培训，提升专业素养
2.严格执行园所规章制度，建立奖惩机制
3.加强教师的管理与监督
4.建立教师评估制度，定期评估教师工作表现
5.培养教师的团队合作意识，增强团队凝聚力
6.积极营造和谐的工作氛围，增强教师的工作积极性
7.开展家委会活动，增进教师与家长之间的沟通和合作
8.推行“一老师一班主任”制度，加强对幼儿的个性化教育
9.加强对教师的日常督导与反馈，及时发现和解决问题
10.其他整改措施
三、具体整改情况
教师姓名
整改问题
整改措施
整改成效
1.张老师
违规接待家长
培训加强
效果显著
2.王老师
教师态度恶劣
规章制度执行
问题未解决
3.李老师
教师不尊重幼儿
教师管理与监督
整改中
4.赵老师
教师课堂纪律不严
教师定期评估
整改良好
5.刘老师
教师工作作风不踏实
团队合作意识培养
整改中
通过整治排查问题整改台账，我园已经初步解决了一些教师作风问题，提高了教师的工作积极性和服务态度，同时也为教师队伍的进一步规范管理和培训提供了方向和参考。我们将继续加强对教师的监管和督导，开展各项培训活动，提升教师的综合素养，努力打造一支高素质的教师队伍，为幼儿园的发展和幼儿的成长保驾护航。【字数：462】
未来我们还将不断完善整治工作的制度与机制，逐步深化对教师的管理和培训，提高教师队伍的整体素质，切实保障幼儿园教育的质量和幼儿的成长。希望通过此次专项整治，能够为广大幼儿教师树立起良好的榜样，并促使整个幼教行业的整体作风得到提升，让孩子们能够在一个和谐、阳光的环境中快乐成长。【字数：116】
第四篇示例：
幼儿教师作风对幼儿教育质量和幼儿健康成长起着至关重要的作用。对于幼儿教师的作风专项整治十分必要。近期，某幼儿园对幼儿教师的作风进行了全面排查，发现了一些问题，并进行了相应的整改
和台账记录。以下是一份关于幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账的详细内容：
一、排查问题及整改措施：
1.迟到早退现象
问题描述：某些幼儿教师存在上班迟到或者提前下班的情况，严重影响了工作效率和教学质量。
整改措施：对迟到早退的幼儿教师进行严肃批评，明确规定上下班时间，并建立严格的考勤制度。
2.着装不整
问题描述：部分幼儿教师上班时着装不整，穿着不得体，影响了整个园所的形象。
整改措施：督促幼儿教师上班时注意着装，规范着装要求，并对不符合规定的教师进行必要的提醒和纠正。
3.沟通不畅
问题描述：幼儿教师之间沟通不畅，信息闭塞，导致工作协作不顺畅，影响了教学效果。
整改措施：加强园内教师之间的沟通培训，建立相互信任的氛围，促进园所内部的有效沟通和合作。
4.态度不端正
问题描述：部分幼儿教师在工作中态度消极，不耐烦，甚至情绪失控，给幼儿带来不良影响。
整改措施：加强教师岗前培训，提升教师的职业素养和服务态度，对态度不端正的教师进行个别辅导和矫正。
5.教学方法陈旧
问题描述：部分幼儿教师的教学方法陈旧，缺乏创新，无法满足幼儿多样化的学习需求。
整改措施：组织幼儿教师培训活动，提升他们的教学水平和创新意识，鼓励教师积极探索新的教学方式和方法。
二、整改效果及总结：
通过对幼儿教师作风专项整治的排查和整改，整个园所的教学氛围和服务质量得到了明显提升。迟到早退现象得到了有效遏制，教师们的着装更加规范，园所内部沟通更加顺畅，教师的工作态度和专业素养也得到了提升，教学方法更加灵活多样。幼儿园的整体形象和教学质量得到了提升，家长和幼儿的满意度明显增加。
通过此次整治，幼儿园也总结出了一些经验和教训。要加强对幼儿教师的培训和督促，定期开展教师的作风和素质提升课程。要建立科学的考核制度和激励机制，激发教师的工作积极性和创造性。要加强对园所内部管理和监督，确保幼儿教师的作风一直保持在良好的状态。
幼儿教师作风的专项整治是一项长期而持续的工作，需要全园所的共同努力和监督。只有通过不懈的努力和持续的改进，我们才能给幼儿营造一个良好的教学环境，为他们的健康成长提供更好的保障。【完】。
篇五：党员个人问题整改台账幼儿园教师
幼儿园师德师风自查报告及整改措施台账
幼儿园是儿童成长和发展的重要阶段，教师的师德师风对于儿童的成长至关重要。本报告旨在记录幼儿园师德师风自查情况，并提出相应的整改措施。
一、自查情况
1.教师言行检查：教师们严格要求自己的言行，不使用不文明用语，不以打骂等方式惩罚幼儿。
2.操行评估：教师懂得自我约束，不在幼儿面前吸烟、喝酒、打电话等不良行为。
3.教师与家长交流检查：教师注重家园合作，时刻保持良好的沟通，积极回应家长对幼儿教育的需求，不私自接受家长礼物。
4.着装检查：教师们要求自己的穿着整洁大方，不穿露肩露背等不适宜的服装。
二、问题整改
1.加强教师教育：通过学习《幼儿园教师师德师风指南》等相关法规和规定，加强教师的师德师风教育。
2.加强监督管理：制定教师行为规范，定期对教师进行督查，发现问题及时处理，避免问题扩大化。
3.建立考核机制：将师德师风考核列为教师年度考核指标之一，并将考核结果与晋升、聘任等挂钩，激励教师提高自身素质。
4.家长参与：加强家园合作，让家长一起参与对教师师德师风的监督和评估，促进教育共同体的建设。
三、整改措施台账
|序号|问题描述|整改措施|整改负责人|整改期限|整改情况||---|--------|--------|---------|--------|--------||1|教师着装不整洁|通过教育培训，要求教师着装整洁大方，不穿露肩露背等不适宜的服装。|教务处|2023年6月底|待整改||2|教师言行不规范|加强教师师德师风教育，制定行为。
篇六：党员个人问题整改台账幼儿园教师
幼儿园师德师风自查报告及整改措施台账管理
伴随着社会的不断发展，对于幼儿园教育的关注度也在逐渐提高。而作为幼儿园教师，师德师风的建设和整改措施的管理显得尤为重要。在这篇文章中，我们将针对幼儿园师德师风自查报告及整改措施台账管理这一主题展开深入的讨论，以期能够给您带来更全面、深刻的理解。
1.幼儿园师德师风自查报告的重要性
在现代社会，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是对学生的全方位培养。在幼儿园教育中，教师的师德师风更是至关重要。幼儿园师德师风自查报告的编写和管理显得尤为必要。
通过对师德师风自查报告进行全面、深入地评估，可以让教师们及时发现和解决自身在师德师风方面存在的问题，提升自身的教育素养和职业道德水平。通过自查报告的整改，也能够有效地加强幼儿园师德师风建设，为孩子们营造一个良好的教育环境。
师德师风自查报告也可以作为幼儿园教师进行自我评价和反思的重要工具，有助于提升教师的教育教学水平和专业素养，为学生的健康成长提供更好的保障。
2.整改措施台账的建立与管理
在师德师风自查报告中，教师往往会发现一些自身存在的问题和不足。制定整改措施并建立台账是非常必要的。整改措施台账的建立
不仅有利于及时跟进问题的整改进展，更有利于管理者对教师整改情况的全面了解。
整改措施应该明确具体、操作性强，同时也要注重可操作性和可行性。在整改措施台账的管理上，应该建立完善的台账管理制度，明确责任人和整改期限，并定期对整改情况进行检查和总结。只有做到好台账的建立与管理，才能够确保整改措施的有效实施，帮助教师及时改正问题，提升师德师风水平。
3.个人观点和理解
通过对幼儿园师德师风自查报告及整改措施台账管理的深入了解与分析，我认为这一工作对于幼儿园教育的发展至关重要。唯有通过不断地自查与整改，提升教师的师德师风水平，才能够为孩子们营造一个和谐、健康的成长环境。
我也认为教育管理部门应该加强对师德师风自查报告及整改措施台账的监督与指导，为教师提供更多的支持与帮助，共同推动幼儿园师德师风建设向更高水平迈进。
总结
通过本次的深入讨论，我们对幼儿园师德师风自查报告及整改措施台账管理这一主题有了更为全面和深刻的理解。对于幼儿园教育来说，这不仅仅是一项工作，更是对于教师师德师风的一次全面检查和提升，是为孩子们提供更好教育资源的保障。希望我们能够共同努力，为幼儿园教育的改善贡献自己的一份力量。
写手注：文章中对幼儿园师德师风自查报告及整改措施台账管理内容进行了深入解析，希望对您有所帮助。如有任何问题或疑虑，欢迎随时与我联系。在幼儿园教育领域，幼儿园教师的师德师风建设和整改措施的管理是至关重要的。这不仅关系到教师个人的职业素养和教育水平，更关乎着孩子们的成长和教育环境的良好营造。我们需要着重关注师德师风自查报告的编写、整改措施台账的建立与管理，并提出个人观点和理解，以期能够更全面地认识和处理这一重要的教育问题。
师德师风自查报告的重要性不言而喻。通过自查报告，教师们可以及时发现和解决自身在师德师风方面存在的问题，提升自身的教育素养和职业道德水平。在自查报告中，教师们可以对自己的教育方式、教学态度、管理方法等方面进行全面地评估，找出存在的问题并加以整改。这样不仅有利于教师个人素质的提升，更有利于创造一个良好的教育环境，为孩子们的健康成长提供更好的保障。
针对自查报告中发现的问题，制定整改措施并建立台账是必不可少的。整改措施应该明确具体、操作性强，同时也要注重可操作性和可行性。在整改措施台账的管理上，应该建立完善的台账管理制度，明确责任人和整改期限，并定期对整改情况进行检查和总结。只有这样，才能够确保整改措施的有效实施，帮助教师及时改正问题，提升师德师风水平。
在个人观点和理解方面，我认为教育管理部门应该加强对师德师风自查报告及整改措施台账的监督与指导，为教师提供更多的支持与
帮助，共同推动幼儿园师德师风建设向更高水平迈进。教育管理部门可以制定相关政策和规定，鼓励教师们在自查报告中勇于发现问题，并提出整改方案，从而持续不断地提升师德师风水平。也要加强对整改措施台账的监督与管理，确保整改措施的贯彻实施，落实到每个教师的个人行动中。
在总结部分，希望我们能够共同努力，为幼儿园教育的改善贡献自己的一份力量。通过对幼儿园师德师风自查报告及整改措施台账管理的深入讨论，我们对这一主题有了更为全面和深刻的理解。只有不断地自我反思和整改，才能够为孩子们提供更好的教育资源，创造一个和谐、健康的成长环境。
我相信，在教育部门的大力支持下，幼儿园教师们一定能够不断提高自身的师德师风素养，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。毕竟，幼儿园教育不仅是知识的传授，更是对孩子们品行和道德的养成，这是每一位幼儿园教师义不容辞的责任。希望这些措施能够在实践中取得良好效果，为幼儿园师德师风的建设和整改工作提供有力的支持。
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