年意识形态工作专题汇报(5篇)

篇一:意识形态工作专题汇报

  

  2020年银行意识形态工作自查报告

  市行:

  根据总行《关于组织开展意识形态工作检查考核的通知》,按照意识形态工作责任制的要求,我支部对组织落实意识形态工作情况进行了自查,现将自查报告汇报如下:

  一、加强组织领导,落实工作责任

  意识形态工作是党的建设的一项重要工作,建三江支行党支部高度重视意识形态工作,按照上级行的部署,全面贯彻落实意识形态工作。一是制定方案。根据中央关于意识形态工作责任制实施办法及上级党委贯彻落实责任制实施细则的要求,结合支行工作制定了《中国农业发展银行建三江支行党支部意识形态工作实施方案》,将意识形态工作列入工作规划,纳入重要意识议程和党建工作责任制,为我行意识形态工作提供制度保障。二是成立领导小组。明确党支部书记为意识形态工作第一责任人,分管领导为直接责任人,其他班子成员按照“一岗双责”要求对职责范围内的意识形态工作负领导责任,进一步把意识形态工作的责任细化、量化、具体化。三是定期进行研判。建立健全意识形态工作研判机制,党支部定期听取意识形态工作汇报,分析研判意识形态领域情况,辨析思想文化领域突出问题,分清主流支流,对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性的问

  题,有针对性地进行引导,及时向上级报告意识形态领域的重大情况。

  二、强化理论学习,狠抓学习教育

  支行党支部采取制定学习计划、深化学习内容、丰富学习方式等形式,及时传达学习党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神。一是制定学习计划。制定了《中国农业发展银行建三江支行党支部2020年度学习计划》,对学习时间、内容、人员等做出了具体的明确,形成了用制度管学习、促学习的良好局面。二是深化学习内容。认真落实中心组学习、支部成员上党课等学习机制,及时召开学习贯彻党的十九大精神、**x系列重要讲话精神及中央、自治区党委、市委、县委关于意识形态的重要会议、文件精神和专题学习会议。三是丰富学习形式。通过智慧党建App、党员微信群等多种形式,宣传学习加强意识形态工作的重要意义。

  三、加强思想引领,深化理想信念教育

  一是以党支部书记专题党课开局,加强和规范党内政治活和推进“两学一做”学习教育常态化和制度化。教育广大党员做到“三严三实”和“四讲四有”即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。二是加强党支部理论学习,示范引领全行党员干部学******系列重要讲话精神,学习党章党规,学习中国特色社会主义理

  论体系。把意识形态宣传内容列入《2020年政治理论学习计划》,通过加强理论学习,进一步深化广大党员干部理想信念教育。

  四、高标准严要求,加强干部队伍建设

  支行党支部高度重视党员干部队伍建设,坚持正确引导、专业化建设和规范化管理,以建设一支素质高、业务精、能力强、作风正、纪律严的队伍为目标,坚持定时开展政治理论学习和专业知识学习,不断提升党员干部政治素养和专业化水平。

  五、抓好舆论引导,传播凝聚正能量

  在舆论引导与对外宣传中,始终坚持团结稳定鼓劲,正面宣传为主,注重晕轮宣传规律,讲究舆论宣传艺术,牢牢掌控网络意识形态主导权。一是建立党务政务公开制度,认真开展党务政务公开工作,依托党务、政务信息公开栏等形式,及时公开本单位重大决策。二是在创新意识形态工作方法上下功夫,善于把党的理论、路线、方针和政策宣传教育与业务工作结合起来,充分运用个别谈心、耐心疏导、平等交流、民主讨论等方法,注重人文关怀和心理疏导,是意识形态的宣传教育工作入情入理。

  六、工作存在的问题

  一年来我行在意识形态工作取得了一些成绩,但还存咋

  一些薄弱环节,主要有以下几点:一是学习教育活动持续时间短、缺乏常态化学习机制保障,党员队伍教育培训有待加强;二是意识形态领域工作的一些长效机制有待进一步完善。三是意识形态阵地和人才队伍建设、管理制度有待进一步加强。阵地意识不强,宣传思想文化阵地薄弱,对内对外宣传力度还需进一步加强。

  七、下一步工作计划

  今后,我行将以党的十九大精神为指导,努力克服自身不足,认真总结,努力把意识形态领域工作的每一条措施抓出实效。一是进一步落实意识形态工作责任制。我行将会继续以落实意识形态责任制为主,建立健全意识形态工作研判机制,坚持意识形态工作原则,党支部书记亲自部署,二是坚持不懈抓好理论学习。以****x重要讲话精神等为主要内容,创新理论学习方式,丰富理论学习内容,不断完善落实好理论学习活动。三是加强意识形态工作队伍建设。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,努力打造一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的干部队伍、做到组织落实、人员落实、责任明确、制度健全。

篇二:意识形态工作专题汇报

  

  2020年中心小学季度意识形态分析研判报告

  2020年中心小学季度意识形态分析研判报告

  东嘎镇中心小学高度重视意识形态工作,切实加强领导,强化督导,狠抓落实,实现了意识形态领域形势总体平稳可控。全校按照教育工委的要求,扎实做好意识形态工作,进一步凝聚了党心民心,为学校的发展营造了安全稳定的意识形态环境。现将第一季度学校意识形态工作研判情况简要汇报如下:

  一、总体趋势

  学校党支部定期对学校意识形态工作进行研判。通过研判认为,目前学校意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。学校对意识形态工作领导坚强有力。社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑工作有序开展;加强了干部群众思想政治工作,实行意识形态错误一票否决;加强学校文化建设,弘扬主旋律,传播正能量等取得明显效果。

  二、意识形态领域的主要问题

  社会思想意识情况。当前学校社会意识形态环境较为稳定,互联网,意识形态宣传到位,良性的舆论导向作用基本形成。但个别党员思想活跃,对党的思想、理论、方针、政策学习缺乏热情,自由主义出现滋生蔓延现象。

  媒体格局和舆论生态变化情况。随着手机的普及,学校的媒体格局已经从传统的报纸、电视转变为网络媒体,其中以微信为主要平台。

  不存在敌对势力遏制渗透情况。

  三、意识形态工作责任制落实情况

  1.以党委书记专题党课开局,扎实开展“三严三实”专题教育工作和“”学习教育。教育广大党员做到“”即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。

  2.加强党委中心组织理论学习,示范引领全院教职工学习

  总书记系列重要讲话精神,学习党章党规,学习中国特色社会主义理论体系,通过加强理论学习,进一步深化广大党员干部理想信念教育。

  3加强师德师风建设,成立了师德建设工作领导小组,制定了《关于加强师德师风建设的意见》和《师德工作考核办法》,坚持实行师德一票否决制度。真正做到学术研究无禁区,课堂讲授有纪律。

  学校定期对意识形态工作进行研判。通过研判认为,目前我校意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。党委对意识形态工作领导坚强有力。在我校,社会

  主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展;加强了青年思想政治工作,实行师德一票否决;加强校园文化建设,弘扬主旋律,传播正能量等取得明显效果。同时发现了一些存在问题或苗头,主要是青年教师思想活跃,对政策学习缺乏热情,青年学生思想政治工作丞待加强,思政课改革迫在眉睫;网络影响日益加大,师生对微博、微信等新媒体兴趣渐浓,网络监管有待进一步加强。

  今后,我校将进一步认真学习,贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题,及时采取针对性措施,梳理抓好意识形态工作的思路,增强忧患意识、政治意识,增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识。

篇三:意识形态工作专题汇报

  

  2020意识形态情况汇报

  2020年,意识形态领域发生了许多重大变化,各种意识形态观念在社会中得到了广泛传播和讨论。在这一年里,政治、经济、文化、科技等各个领域的发展都对意识形态产生了深远的影响。

  首先,政治领域的意识形态较为突出。各国政府在意识形态建设方面加大了投入力度,通过宣传教育、文化输出等方式强化了国家意识形态的影响力。同时,一些国家还对外输出自己的意识形态观念,试图影响其他国家的意识形态走向。在国际政治舞台上,意识形态之争也日益激烈,各种意识形态观念在全球范围内展开了激烈的较量。

  其次,经济领域的意识形态也备受关注。随着全球化进程的加速推进,不同意识形态观念的碰撞与融合成为了经济发展的重要因素。一些国家在经济发展中强调个人主义和市场经济,而另一些国家则强调公有制和国家干预。这种不同的意识形态观念在经济发展中产生了深远的影响,也引发了不少争议。

  在文化领域,意识形态的多样性更加凸显。不同国家、不同民族、不同文化背景下的意识形态观念各具特色,相互之间交流影响,形成了丰富多彩的文化生态。在全球化的大背景下,各种文化意识形态的交流与碰撞愈发频繁,也带来了更多的文化创新与变革。

  最后,在科技领域,意识形态的影响力也日益增强。随着信息技术的快速发展,各种意识形态观念通过互联网等新媒体平台得到了广泛传播,对社会产生了深远影响。同时,人工智能、大数据等新技术也在意识形态领域发挥着越来越重要的作用,对意识形态观念的传播和塑造产生了新的影响。

  综上所述,2020年意识形态情况呈现出多样性、复杂性和变化性。各种意识形态观念在政治、经济、文化、科技等领域相互交织、相互影响,对社会产生了深远

  的影响。在未来的发展中,我们需要更加关注意识形态领域的变化,加强对意识形态的研究和理解,推动意识形态建设朝着更加科学、合理、健康的方向发展。

篇四:意识形态工作专题汇报

  

  2020年意识形态工作分析研判报告(通用)一、2020年意识形态工作分析研判报告

  2020年是具有重大意义的一年,同时也是充满挑战的一年。这年发生的人类历史大事,对全球政治、经济、文化和社会发展的影响不可忽视。在这样的背景下,2020年的意识形态工作显得尤为重要。本文就2020年意识形态工作进行分析研判报告。

  一、意识形态概述

  意识形态是一种思想体系,包括政治、哲学、经济、社会和文化等方面。它是群体意识、行为和价值观等的集合,可以通过人类思想和言语传达给一组人。意识形态可以反映不同国家、不同社会群体和不同阶层之间的文化特征和政治观念。

  二、2020年意识形态工作的重点

  1.多元文化和全球化

  2020年全球文化和全球化现象日益普遍,人们对各种文化都有了更深入的了解和反思。此时,意识形态工作重点是推广多元文化和文化传承,推动文化的多样性,增强文化交流合作意识,提高全球意识和国际文化素养。

  2.文明对话和交流

  文明对话和交流是构建和谐世界的关键所在。在2020年,意识形态工作应当加强文明的对话和交流,弘扬文化,加强民族交往,推动世界文明的进步和发展。

  3.信息化和数字文明

  在数字时代的发展,将在信息化和数字文明上给予新的关注。这些领域将成为意识形态重点,主要是加强对公民的各种知识产权的教育和提高对知识产权的保护及监管,推广信息化技术和智能互联网技术,培育全民数字素养。

  三、意识形态工作命题难点

  意识形态工作虽然重要,但是存在一些困难和挑战。它们是:

  1.文化传承与创新的平衡;

  2.信息化与数字文明的推广和实现;

  3.民主性和人权的平衡;

  4.话语权和话语场的平衡;

  四、意识形态工作的未来展望

  2020年,意识形态工作呈现出多元文化、文明交流和数字文明三大重点。随着时代的变化和社会的发展,未来几年的意识形态工作充满挑战和机遇。加强文化交流、推动文化创新和传

  承、培育数字文明和智能化等方面,未来将成为空前的历史机遇和文化进步的新高度。

  在意识形态工作的实践中,应该不断展现团结、创新和发展的精神,立足人民实际需求,积极作为。在国际合作中,牢记共同的人类价值观和繁荣发展的世界愿景,将意识形态作为实现经济、社会、政治和文化发展的具体、扩展和方法。

篇五:意识形态工作专题汇报

  

  学校党支部2020年第二季度意识形态研判报告范文(通用13篇)学校党支部2020年第二季度意识形态研判报告

  当前,世界形势依然不稳定不确定,我国经济社会发展进入新阶段,对意识形态领域的工作提出了更高要求。学校党支部牢记初心使命,认真研判时局,对2020年第二季度的意识形态工作进行了深入研究和分析,现作如下报告。

  一、形势分析

  国际形势:尽管世界经济惨遭疫情重创,国际形势仍在快速变化。美国政府无视各国反对,出台所谓“反华法案”,加强对华遏制和制裁,试图进一步遏制中国的发展壮大。中美关系进一步紧张,国际局势更加不稳定。

  国内形势:中国在疫情防控方面取得了重要成果,但经济形势依然严峻。我国已进入全面建设社会主义现代化国家新阶段,这对我们的意识形态工作提出了更高要求。同时,台湾问题、香港局势等也需要我们保持高度警觉和应对。

  二、成果分析

  1.弘扬正能量,强化意识形态引领。学校党支部开展了系列主题教育活动,包括在线理论学习、主题宣讲、讲好中国故事、宣传中国特色社会主义、先进典型事迹展示等,有效提高了广大党员干部和教职工的理论素养和政治意识,促进了党的思想

  和路线方针在校园中的深入传播。

  2.抵御外部干扰,维护我国意识形态安全。面对外部干扰和意识形态渗透,学校党支部全面开展了反宣传、反渗透、反颠覆斗争,有效震慑了一些境外势力在校园中的活动,维护了我校的意识形态安全。

  3.创新意识形态传播方式,提高传播效果。学校党支部加强了微信公众号建设,通过线上直播、微信文章等多种方式,实现了意识形态的快速传播。同时,学校媒体中心加强了对意识形态工作的宣传报道,用鲜活的事例和接地气的话语,生动阐释了中国特色社会主义的理论和实践。

  三、存在问题

  1.一些党员干部对意识形态工作认识不足,缺乏责任感和紧迫感;

  2.借助网络技术的境外势力针对我校进行了一些意识形态攻击和渗透;

  3.一些教职工对新时代中国特色社会主义理论研究不深入,思想认识存在较大差距。

  四、对策建议

  1.加强党员干部意识形态教育,强化岗位责任感和紧迫感;

  2.加强网络意识形态工作,增强网络安全意识,加强技术防护;

  3.加强教职工意识形态理论学习和培训,及时纠正思想认识上的偏差。

  五、总结

  在2020年第二季度,学校党支部坚持政治引领,加强理论武装,创新工作方式,取得了较好的成果。但我们也要看到,面对新局面新变化,我们仍需进一步提高意识形态工作水平,不断加强自身建设,为学校政治稳定和发展做出更大贡献。

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