篇一：部门违纪风险自查
违规问题自查报告
我们眼下的社会，报告对我们来说并不陌生，报告具有成文事后性的特点。以下是整理的违规问题自查报告，欢迎阅读！
1.违规问题自查报告篇一
一、责任追究范围界定
建立国有企业违规经营投资责任追究制度的首要问题，在于责任追究的范围界定。只有明晰责任追究的范围，才能做到权责一致、有法可依，防止国有资产流失。当前《意见》中对责任追究的范围主要为：集团管控、购销管理、工程承包建设、转让产权和上市公司股权及资产、固定资产投资、投资并购、改组改制、资金管理、风险管理、以及其他应当追究责任的情况。
集团管控方面，对违规经营投资责任追究的主要情况包括国有企业所属的全资子公司、控股子公司、参股子公司存在重大违纪违法问题给集团带来了较大损失，或其财务问题引发的违约法律风险。作为国有企业的经营管理人员，如在发现上述情况未能及时汇报的情况下，对扩大损失也应承担责任。
购销管理方面，指国有企业的经营管理人员未按照法律规定、公司章程签订、履行合同，导致合同实质不公国有资产流失的情况，以及虚假交易向关联企业输送利益伪造财务指标等情况。随着金融服务的发展，《意见》也强调国有企业不能违规开展商品期货、期货衍生业务，如需开展上述业务的需取得金融牌照，禁止以金融创新为由流失国有资产。
工程承包建设方面，主要包括国有企业的经营管理人员存在串标、超越权限投标给企业造成损失的情况，以及工程发包、分包、承包方面的失职情形。
转让产权、上市公司股权和资产方面，主要为国有企业的经营管理人员未按照法律规定对上述资产进行评估，提供虚假信息，操纵中介机构造成国有资产流失的情况。
固定资产投资方面，主要指经营管理人员未按照可行性研究或风险分析，投资决策严重偏离实质的情况。
投资并购方面，主要包括未按规定开展前期尽职调查，对并购企业风险分析不足，存在重大财务、法律周题疏漏，或指示中介机构或相关鉴定单位出具虚假的报告、文件等情况。
改组改制方面，主要为未按照规定履行决策的审批和备案程序，在未取得批准的情况下自行进行改组改制造成不可逆转的后果，造成国有资产流失，特别是部分经营管理人员在改组改制过程中故意转移、隐匿国有资产的情况，以及串通中介机构以明显低于市场的售价出售、无偿分给其他单位和个人。
资金管理方面，主要指经营管理人员越权或无权批复资金的问题，包括设立小金库，违规对企业员工进行集资、发行债券（股票）的情况，以及通过集体福利方式捐赠企业主要资产、虚列项目套取资金的行为。
风险管理方面，主要是指国有企业风控部门的经营管理人员的内部控制流程存在重大不足或内部控执行不力，对企业的投资风险未能及时、有效揭示，对重要合同、决策审核有误给企业造成
资金流失的情况。
二、资产损失价值确认
为打击违规经营投资的风险，《意见》要求损失与违规人员行为之间应具有因果关系，违规人员应负责的资产损失价值包括直接损失和间接损失。
直接损失指因违规人员的行为，造成的国有资产流失价值范围，如违约行为产生的违约金或投资失败的损失范围；间接损失包括因经营管理人员的违规行为给国有企业造成的其他经营性损失，如因其违约行为造成企业商誉损失。
根据损失程度，资产损失可分为一般资产损失、较大资产损失和重大资产损失。同时，该《意见》对或有资产损失进行了详细规定，或有资产损失指相关经营投资尚未形成事实损失，但经中介机构（会计师事务所、资产评估机构、律师事务所等）评估在可预见未来将发生的损失，这一规定突破了实质损失的范畴，对公司经营、国有资产的保值增值具有较大的影响意义。
三、经营投资责任认定
对于违规操作的投资经营岗工作人员，在其任职期间违反规定未履行或怠于履行职责、履行职责不到位给国企造成严重影响，导致国有资产流失的，《意见》规定必须追究其相应责任。同时，《意见》首次提出了重大决策终身责任追究制度，即便违规人员调离原岗位或已经退休，其在职期间的违规行为一经发现依旧会处罚责任追究机制。
《意见》将经营投资责任分为三大类，分别为直接责任、主管责任和领导责任。直接责任是指相关人员在其工作职责范围内，违反规定，未履行或未正确履行职责，对造成的资产损失或其他不良后果其决定性直接作用时应承担的责任;主管责任是指相关人员在其直接主管（分管）工作职责范围内，违反规定，未履行或未正确履行职责，对造成的资产损失或不良后果应当承担的责任；领导责任是指主要负责人在其工作职责范围内，违反规定，未履行或未正确履行职责,对造成的资产损失或不良后果应当承担的责任。
四、构建责任追究机制
当出现国有企业违规经营投资责任时，国有企业可依据资产的损失情况、问题的严重程度对相关人员采取内部处理和外部处理两种方式，内部处理包括组织处理、扣减薪资、禁入限制；外部处理则包括纪律处分和移送司法机关处理两种方式。内部处理方式与外部处分方式，可以单独使用也可
以合并使用。
在内部处理方式的构建上，国有企业应遵从以下处理方式：
在外部处理方式上，纪律处分应由相应的纪检监察机关依法依规查处，移送司法机关的，应移送至有管辖权的公安机关或人民检察院。在对国有企业投资经营责任追究的程序建设上，国有企业应建立好受理、调查、处理和整改四大程序。
建立完善的受理程序。当资产流失情况一经发现，所有国有企业的工作人员均有义务按照公司章程或法律规定进行汇报。内
部受理部门在受理后应进行初步核查，涉嫌违法犯罪的应及时移交司法机关。
统一违规的调查程序。是指受理部门应按照权限及时开展调查，核定损失情况及主要负责人员，查清损失原因并及时止损，尽大可能将国有资产的流失降到低，并出具资产损失情况说明或调查报告。
构建严格的处理程序。对涉嫌违法犯罪或严重违反组织纪律的，国有企业内部处理程序要与外部处理程序相衔接,不能因为责任人接受了外部处理方式就终止其内部处理程序。同时，在企业内部构件相应的异议机制，给予责任人相应的抗辩权，但异议期间不停止处理程序。
形成良好的整改程序。通过对违规经营投资人员的处理结果，国有企业应启动相应的自查和整改程序，从而在发现问题的基础上彻底解决问题，杜绝类似事件的出现，建立健全防范损失的长效机制。
综上，国务院出台《意见》规范公司经营及对违规经营的投资责任进行追究，不仅有利于国有企业资产的保护，更有利于对公司经营者贯彻合法合规理念、对违规经营落实责任到人等方面具有重要意义。
2.违规问题自查报告篇二
进一步提高全行会计管理及操作人员合规意识，建立良好的道德诚信标准，增强内部会计控制及风险防范能力，创建农业银行
良好的合规文化。按照农发行总行、省行的统一部署，结合本行实际情况，从五月份至七月份，在全行范围内开展“从我做起，合规操作”专题教育学习活动。开展这次教育学习活动的目的，就是要帮助员工树立正确的价值观，找准工作立足点，增强合规管理、合规经营意识；切实提高员工业务素质和执行制度的自觉性，增强识别风险和控制会计风险的能力，切实规范操作行为，有效遏制违规违纪问题和案件的发生；树立农业银行改革发展的信心，增强维护农业银行利益的责任心和使命感，建立良好的合规文化。该行此次教育学习活动分为学习自查和巩固验收两个阶段进行。学习自查阶段的活动内容包括：
一是学习相关制度。组织员工采取集中学习和自学相结合的方式，对相关文件、制度、规章进行学习，学习内容以业务操作规范为主，做好学习记录和笔记，学习面达到100%。每名会计业务管理和操作人员至少撰写1篇以“从我做起,合规操作”为主题的学习心得。
二是对照制度进行自查整改。通过组织学习，结合“内控管理规范年”和案件治理“回头看”检查、合规文化教育活动，深入排查会计业务风险点，查找合规操作方面存在的问题并落实整改。
三是组织召开制度研讨会。在八月底组织一次关于业务系统管理和会计制度方面的研讨会，包括：对现行的会计业务生产系统和管理系统的内部控制进行探讨和研究，提出完善系统风险控制的意见；对现行的会计业务规章制度进行认真梳理，查找分析现行制度中存在与业务发展不相适应或存在漏洞、不衔接、不一致的问
题，研究解决办法，提出完善意见。
四是开展会计操作风险案例巡回宣讲工作。抽调业务骨干，组成宣讲组，进行风险分析和警示。巩固验收阶段活动内容包括：一是组织集中考试。围绕本次活动的学习内容,组织全行会计管理人员和操作人员进行集中考试。二是检查验收。制定详细检查验收方案，组织各单位对“从我做起,合规操作”活动进行检查验收。三是巩固学习成果。修订和完善会计结算专业的相关业务操作规范，建立岗位风险点提示制度，把合规管理、合规经营、合规操作的理念深入到每一个员工。
一、爱岗敬业、无私奉献在平凡中奉献，是所有品质中难得东西。
一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基础保障，也是我们奉献的平台。爱岗敬岗，说着容易做起来可真不容易，在平凡的岗位上就是需要坚持，坚持住了就成功了。作为一个金融单位的员工，应该在自己所从事的职业上讲求道与德，如果路走得不对就会犯错误，就会迷失方向；如果没有德，就难于为人民服务，就谈不上自己的事业，也就失去了人身存在的社会价值，只有爱岗敬业才是我为人民服务的精神的具体体现。讲求职业道德还必须诚实守信，所谓诚实就是忠心耿耿，忠诚老实。所谓守信就是说话算数,讲信誉重信用，履行自己应承担的义务。所以通过对这次的学习，使我更深地了解到作为一个农发行员工的根本、为人、言行和责任，就是自己在工作中不断地加强学习，时刻按照职
业规范去要求自己，努力工作，无愧于组织的培养和信赖。
二、加强业务知识学习、提升合规操作意识。
“没有规矩何成方圆”，身为会计部门主管，切实提高部门人员和自身的业务素质，是我当前为实际的工作任务。众所周知会计是银行的基础业务，其工作的一丝一毫都可能给整个银行的工作带来比较大的影响，影响有时甚至可能是深远的。“虚心、谨慎、热情、完善”一直是我努力的方向，虚心学习，谨慎办事，热心待客，并以此不断完善自我。银行业竞争日趋激烈，只有更耐心、更周到、更快捷的优质服务才能争取到更多的客户满意和信赖，而更趋成熟的风险管理水平才能真正提高我们自身的价值。面对着每天都出现地形形色色社会新事物，加强合规操作不能是一句挂在嘴边的空话。常言说“要想效果好，制度是法宝”，平时有的同志老是觉得规章制度在束缚着我们的工作，嫌程序太繁琐速度慢，如果细细想来也不尽然，正所谓“实践出真理”，各项规章制度的建立也决不是凭空想象出来的，那肯定是在经历过实际工作有了经验教训才能总结出来的。我经常感觉到也只有按照各项规章制度办事，我们才可以保护自已的权益和维护广大客户的权益能力，真正用制度去管理，用制度去落实，才有可能达到真正的合规操作。
三、增强规章制度的执行与监督防范案件意识。
增强规章制度的执行与监督防范案件意识取决于广大员工对各项规章制度的清醒认识与熟练掌握程度，有规不遵,有章不遁是各行业之大忌，车行千里始有道，对于规章制度的执行应从内部
讲，要做到从我做起，正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，监督授权业务的合法合规，严格执行业务操作系统安全防范，抵制各种违规作业等等，做好相互制约，相互监督，不能碍于情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。执行力的建设是一个长期的过程，再好的制度，如果不能得到好的执行，那也将走向它的反面。努力建造良好的群众基础和思想基础，自觉做到常在河边走，就是不湿鞋。健全规章制度，严格内部管理，是预防经济案件的保证。为此要认真抓好制度建设，一方面要组织学习，通过学习，使各岗位人员真正做到明职责、细制度、严操作。有效的事前防范与监督是预防经济案件的重要环节，本岗位的自我检查与自我免疫是第一位的；其次可采取定期或不定期的自检自查、上级检查、交互查等方法，以此及时发现和纠正工作中的偏差。通过此次合规教育活动，让我找到了正确的价值取向与是非标准，找准了工作立足点，增强了合规办理和合规经营意识，通过对相关制度的深入学习，对提高自己的业务素质和执行制度的自觉性有了更高的要求，为识别和控制业务上的各种风险增强能力，积极规范操作行为和消除风险隐患，树立对农发行改革的信心，增强维护农发行利益的责任心和使命感及建立良好的合规文化都起到了极大的帮助。
3.违规问题自查报告篇三
根据《XX省财政厅关于进一步规范政府举债融资行为切实防范化解政府债务风险的通知》（x财金〔20XX〕78号）的要求，我县就县域内地方政府违法违规举债融资行为进行了专项自查，现将结果报告如下：
一、组织机构设置
我县于20×X年12月成立了政府债务管理领导小组，专项管理协调政府举债融资工作。领导小组由县政府常务副县长任组长，政府办、财政、发改、审计、金融办、人行为成员单位，办公室设在县财政局，由县财政局负责日常事务。
二、目前我县地方政府债务总体情况
我县20XX年清理甄别后锁定的存量债务,截止20XX年7月底余额为1067.07万元，且基本都属于即将在完善手续后化解的债务，因此整个存量债务规模在全省范围内属于很低的。
20XX年度我县申请了地方政府债券6900万元，其中一般债券2600万元，置换债券4300万元；20XX年度我县申请了地方政府债券22700万元，全部为一般债券；20**年上级下达我县地方政府债券22000万元，其中一般债券21500万元，专项债券500万元。截止20XX年5月，我县的债券债务总计为51600万元，所有债券资金均按照申报时对应的项目和置换债务进行拨付使用，没有挤占挪用等违规情况发生。
三、其他地方政府举债融资行为情况
经我县自查，我县不存在财预〔20XX〕50号、财预(20**〕87号中的违规举债融资情况和借政府购买服务进行的违规举债融资行为。
截止20XX年7月，我县除上述的存量债务和债券债务外，还存在国有企业融资资金及PPP项目产生的中长期支出事项共计约12.45亿元，考虑到我县长期的低债务情况及今后的财政承受能力的增长，这些事项均在政府可控的债务限额内。
我县将继续严格按照相关规定管理好我县政府债务，坚决杜绝违规政府举债融资行为，防止地方政府债务风险的发生。
4.违规问题自查报告篇四
为全面规范我校办学行为、促进我校有序竞争、良性发展，维护师生利益、树立教育系统良好形象、构建和谐社会的要求，根据《赵县教育局关于开展普通中小学校违规招生专项整治工作的通知》要求，成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的自查自纠领导小组，我校认真学习和研究相关文件，对我校的有关办学行为情况对照我校实际，进行了细致的自查，自纠。现将我校的自查情况报告如下：
一、学校印发了《赵县教育局关于开展普通中小学校违规招生专项整治工作的通知》并在教师大会上做自我总结汇报。让教师对照文件逐条进行自检自查，学校严格按照上级规范招生行为的有关精神要求，进行排查和自查
二、排查结果情况：
1、我校没有组织、要求学生参加有偿补课。
2、我校无与校外培训机构联合进行有偿补课的行为。
3、我校没有为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学
生信息。
4、我校无在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课的行为。
5、我校无在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。
6、我校在职教师没有为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
7、严格落实《省教育厅关于做好义务教育招生入学工作的通知》精神，落实义务教育免试就近入学基本制度，做到了招生政策和过程透明、公平、公正。
8、规范学籍建立和落实辍学情况清楚，复学、休学、转出、转入、做到学籍建立、变动手续，材料齐全、手续完备。严格执行“籍随人走”政策，无“空挂学籍”“买卖、学籍”的情况。
9、我校严格执行国家和省的收费政策，没有以各种理由乱设名目的违规收费行为。切实规范教辅材料推荐选用工作，严格落实“一科一辅”原则，严格规范申请、公示、征订、采购等程序，确保教辅材料征订、使用等工作有序、规范开展。
我校没有发现违背规范招生行为的现象，通过此次自查,我们要引以为戒，在今后的工作中不断提高，办人民满意的教育，创建和谐校园。
5.违规问题自查报告篇五
照县委、县政府的安排，我乡再次开展自查清理“小金库”
及违规发放津补贴工作，根据文件要求，结合我乡实际，现就自查情况报告如下：
一、高度重视
乡党委、政府高度重视，充分认识到清理“小金库”和违规发放津补贴的重要性，把该项工作作为开展党的群众路线教育实践活动的重要抓手，成立了党委书记、乡长任组长，纪委书记任副组长，财政所工作人员为成员的自查工作小组。
二、扎实开展
（一）清理设“小金库”情况
重点围绕“清理内容”开展清查工作，对各类账户、票据进行认真细致的清查，均按照国家有关财经法规执行，收入、支出全部纳入本单位财务部门法定账目统一核算，未侵占、截留国家和单位收入，没有单独设立账户，未设任何形式的“小金库”。各类票据均管理规范，并建立相应的备查薄。现金管理采取备用金制度，按照现金管理有关规定，严禁设“小金库”。财务报销严格按照财务制度执行，杜绝坐支行为。严格控制财政资金支出，没有以任何形式进行私存私放。
（二）清理违规发放津补贴情况
一是没有巧立名目乱发钱物，自行提高津补贴标准；二是没有超标准缴存住房公积金；三是没有借重大活动筹备或节日庆祝之机变相向职工发放钱物、有价证券或与活动无关的实物；四是没有私设“小金库”，使用“小金库”款项发放津补贴；五是没有利用职务便利或职务影响，违反规定在其他单位领取津补贴。
三、自查自纠
经我乡再次进行自查自纠，结果如下：
1、本单位无违规隐瞒、截留、挤占、挪用、坐支、私分和转移预算收入、罚没收入、行政事业收费、政府性基金、国有资产收益和处置等非税收入情况。
2、本单位不存在超预算无预算安排支出，不存在出国出境情况，不存在违规购置公务用车及违规支出运行费用，不存在发放礼品、礼金等情况；不存在公款大吃大喝、超标准公务接待情况；不存在计划外召开会议和培训，不存在违规扩大开支范围、擅自提高开支标准等情况。
3、本单位不存在违规采购资产、无预算及超预算采购资产情况。
4、本单位均严格按照国有资产相关法律法规进行资产配置、使用、处置，无违规情况。
5、本单位不存在未设置会计账簿，所有财务资料完整，符合会计法律法规。
6、本单位不存在非法印制票据，不存在转让、出借、串用、代开票据情况。
7、本单位无违反法律及其他有关规定设立“小金库”情况。
篇二：部门违纪风险自查
同志自查廉政风险点及防范措施
岗位：党组成员、副局长
职责：分管行政政法、政府采购
一、廉政风险点
共从四个方面查找了19个风险点
（一）思想道德风险点（5个）
1、党性观念不强，政治觉悟不高，不能准确掌握和执行上级的政策精神；
2、职业道德水平低，反腐倡廉意识不强，离党员领导干部思想素质要求远；
3、服务意识不浓，工作态度不积极，办事拖拉，效率不高，不给好处不办事，给了好处乱办事；
4、抵制不住腐朽思想的侵蚀和诱惑，不能廉洁自律，以身作则。
5、群众观念和集体意识淡薄，对群众反映的实际问题，能解决的不解决，或不从大局出发，造成发生不良影响。
（二）岗位职责风险点（9个）
1、不履行“一岗双责”规定，忽视党风廉政建设工作，导致分管科室发生重大问题；
2、不进行深入的调研，导致工作决策出现重大失误；
3、发现问题不及时、不如实向上级报告，弄虚作假，隐瞒事实，欺骗组织；
4、对对口单位追加预算申请申核把关不严，造成财政资金损失浪费；
5、对对口单位财政性资金支出监管不力，出现截留、挪用、超范围使用乃至于贪污现象的产生；
6、对属于政策采购范围的商品、服务工程、建筑工程不安排政府采购；
7、在政府采购过程中违规操作，造成南下资金重大损失。
8、不正确执行上级正确的决定和命令。
9、不及时传达贯彻指示精神和工作部署，导致上级的工作要求在分管科室得不到正确贯彻执行；
（三）制度机制风险点(5个)1、不遵守劳动纪律，时常做与工作无关的事；
2、参与赌博活动，进入营业性歌厅、舞厅、夜总会等场所活动；
3、接受服务对象及可能影响公正执行公务的吃请、财物和其它利益；
4、不遵守保密纪律，不该说的说了，不该做的做了，对公务的正常执行造成了影响；
5、利用职务上的便利，要求下级机关、利害关系人为自己和亲友谋取私利。
二、主要防范措施
（一）加强学习，培养纯洁高尚的思想境界。要以“三个代
表”重要思想和科学发展观指导行政政法财务管理和政府采购工作的实践活动，正确熟悉和运用手中的权力。要善于去观察、分析和解决分管工作中面临的问题，不断提高政治理论素养和工作水平，并把这作为一种政治责任和精神追求，同健全的人格，良好的精神状态和健康的心理有机结合起来，不以权谋私，不要挟他人，不诿过于人，不计较个人得失，正确看待自己，正确看待职权，立足高远，爱岗敬业，做党和人民的“勤务员”，当财政工作的“先锋战士”。
（二）强化政治意识，树立坚定的政治责任感。财政干部政治素质的高低，处理和解决问题的能力如何，直接影响着整个财政工作的成果，要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，维护财政干部的荣誉和形象；要清正廉洁，不徇私情；耐得住寂寞，经得住诱惑；以对党、群众、事业高度负责的态度，正视困难和矛盾，刚正不阿，务实开拓，围绕局党组的中心工作，勇敢地处理各种问题，维护和捍卫局党组和群众的根本利益。
（三）树立大局意识，创造性的开展财政工作。要时时处处以大局为重，处理好全局、集体和个人之间的各种关系。要研究工作中碰到的“热点”、“难点”、“敏感点”和深层次的矛盾，留意全局性、宏观性和前瞻性，对苗头性和倾向性的问题，措施及时，对症下药，避免工作被动和影响大局。
（四）切实端正作风，发挥好财政干部表率作用。财政干部作为党和国家财政政策的执行者，不能等同于一般干部，要对自
己的言行举止负责。要有榜样意识，做到以身作则，发挥好表率作用，要求别人做到的，自己首先做好，禁止别人不做的，自己坚决不做。要正确处理与领导、同事、家人、朋友、上级部门之间的利益关系。工作中要严厉认真履行职责，深入实际，深入基层，克服形式主义和不良工作作风。要时刻把握财政工作的主动权，充分发挥财政工作职能，创造性地开展工作，推动财政工作全面进步。
（五）主动接受各界监督。正确对待监督，充分认识到监督是福，是组织和社会的关怀和爱护，养成在民主和监督之下工作和生活的习惯。要自觉接受上级的监督，不能把上级监督看作是对自己不信任，怀有抵触情绪；要自觉接受班子内部对自己的监督，不能把同级监督看作是为难自己，怀有戒备心理；要自觉接受下级对自己的监督，不能把下级监督看作是对自己的不尊重，怀有反感情绪；要自觉接受纪检监察机关的监督，这是组织对自己的爱护和保护。要加大政务公开力度，不断创新制度机制，扩大人民群众的“知情权”、“参与权”和“监督权”，着力营造民主监督的的气氛，让党内外群众乐于监督，敢于监督。
篇三：部门违纪风险自查
【
导语】?查报告是?个单位或部门在?定的时间段内对执?某项?作中存在的问题的?种?我检查?式的报告?体。以下是?忧考整理的廉政风险???查报告，欢迎阅读！【篇?】廉政风险???查报告 财政监督廉政风险防控，关键在可防，根本在可控。要在推进财政监督廉政风险防控机制建设过程中，着?建?以前期预防、中期监控和后期处置为主要内容的廉政风险“三道防线”。在前期预防措施中通过与风险岗位?作?员定期谈话、加强思想教育和制度建设等，进?步消除隐患、降低风险;在中期监控措施中通过?常检查、定期?查和重点抽查等?式，对个??常?为、制度的落实情况、权?运?过程等进?动态监督，及时发现苗头性、倾向性问题，采取打招呼、谈话等?式予以制?;在后期处置措施中对发现的违纪线索或苗头性问题通过警?提醒、诫勉纠错、责令整改和组织处理等?段，防?其进?步蔓延，对已经造成违法违纪违规事实的.，依法依规处理，以?惩治和警诫。具体实施?法是： ?是随时监控，按照?级抓?级、层级管理的要求，随时对部门?员风险点进?监控，对出现的风险采取措施予以解决，直?彻底化解。 ?是定期考核，每年年终对组织领导、廉政教育、制度机制建设、岗位职责监督、排查风险和防控管理等?作进?量化检查考核，并与党风廉政建设责任机制检查、领导?部述职述廉等项?作有机结合，形成年度综合考评得分。将年度考核得分作为评价各单位领导班?和主要负责??作实绩、单位评先评优以及年度?作绩效考核与?部调整使?的重要依据。考核不合格及有突出问题的，有领导?组负责?与该单位主要负责?进?廉政谈话提醒，限期整改。从?确保廉政风险防控措施得到有效落实。 三是强化监督，主要领导对所属部门风险防控情况及时进?监督，督促各部门落实各项?作措施，及时防控风险、化解风险。由此动态跟踪财政监督廉政风险发?发展的全过程，并实施有效监控和积极处置，从?达到全?有效防范的?的，把风险的发?机率或者风险造成的损失降到最低限度。【篇?】廉政风险???查报告 根据区纪委《关于报送廉政风险防控?作总结的通知》?件要求，结合我局实际情况，紧紧围绕权?运?的关键点，深??泛动员，认真排查廉政风险点，建?有效的风险防范机制，各项?作进展顺利，并取得较好成效。现将区机关事务管理局2017年深化廉政风险防控相关?作开展情况总结如下： ?、主要做法
1、加强领导，落实责任。成?了由局党组书记、局长为组长的廉政风险防控?作领导?组。下设办公室，具体负责廉政风险防控的?常?作，并制定实施?案，确保组织实施落到实处，形成了主要领导亲?抓、分管领导具体抓、各科室相互配合的良好氛围。
2、加?宣传，营造氛围。及时召开全体职?会议，认真学习上级相关?件及领导重要讲话精神，领会精神实质，?觉把思想统?到加强廉政风险防控?作上来。通过学习，克服“与??关”、“本科室?风险点”等模糊意识，从认识上形成了共识。同时了解并掌握查找风险点的原则和?法。
3、查找风险，制定措施。结合我局实际，本着“突出重点，简便易?，明确职责，公开透明，注重实效”的原则，采取“??找，群众提，互相查，领导点，组织审”五种?法，??查找风险点，??公开风险点，??防?风险。重点查找个?岗位风险、单位风险，参加廉政风险排查?数为8?，其中科级?部2?，开展廉政风险排查岗位是5个。针对风险点各科室、各?作?员分别制定风险点防范措施和?作职责共计13条。?求风险查找达到全?位、多层次、?覆盖，确保权?运?到哪?，制度监督就落实到哪?。
4、强化监督，严格考核。把廉政风险防控机制建设?作纳?效能建设，年度?标考核和党风廉政责任制?齐抓，实现对廉政风险的有效防控。 ?、主要成效
1、风险防范意识进?步增强。通过廉政风险防控中经常性教育，我局党员?部的宗旨意识和党纪意识进?步增强。通过查找风险点，制定风险点防控措施，增强了党员?部的风险意识和廉政意识。
2、机关?政效能进?步提升。通过风险点的查找，促使党员?部岗位职责更加明确，为民服务意识不断增强，?作?法不断创新，?作效率明显提升。
3、廉政防控制度进?步完善。通过制定廉政风险点防范措施，相关廉政制度得到进?步完善，反腐倡廉制度体系内容更加科学、程序更加严密、配套更加完备，在全局形成了完备的`依制?政的制度机制。 我局在廉政风险防控机制建设中，取得了?定的成效，但廉政风险防控?作是?项长期的任务，我们今后将继续按照区纪委的?作要求，紧密结合我局实际，创新?作措施，为推动全局机关事务管理?作更好更快发展提供了有?纪律保证。
【篇三】廉政风险???查报告 根据?治区?校?委、教育厅《关于开展教育系统廉政风险防控?作检查的通知》(桂党??纪〔2013〕17号)要求，我校已对廉政风险防控?作进?了?查，现将有关情况报告于下： ?、廉政风险防控?作整体情况 我校认真贯彻落实上级?作精神和部署，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的?针，严格按照要求，结合??情况认真开展了廉政风险防控?作。通过学习传达上级?件精神，以岗位廉政教育为基础，以重点岗位监控为重点，以制度机制建设为保障，着?构建我校惩治和预防腐败体系，统?了教职?思想，进?步深化了校务公开制度，为深?推进廉政风险防控?作打下了良好的思想基础，推动我校各项?作?好?快发展。 ?、学校廉政风险防控?作主要做法
(?)廉政风险防控?作五项规定动作即梳理职权、编绘权利(主要业务程序)运?流程图、排查廉政风险点、划分风险等级、制定防控措施的开展和完成情况。
1.严格按照廉政风险防控?作五项规定动作开展?作 注重预防原则，重视预防为先，重视廉政教育和制度建设，加强监督，弘扬正?，?上?下形成廉政光荣、腐败可耻的思想观念和廉政氛围。
2.认真编绘权利(主要业务程序)运?流程图 进?步建?和完善各项廉洁从政的规章制度，在领导决策、中层?部任免、财务管理、初?中招?、基建维修、政府物资采购等??做到凡事有制度，制度抓落实，落实有监管。
3.切实排查廉政风险点 积极探索学校党风廉政建设?作的特点和规律，根据不同岗位、不同层?、不同职级的?作实际，不断改进?法，规范?作流程，强化权?在阳光下操作。
4.划分风险等级 突出抓好重点岗位、重点?员和重点环节的管理，规范廉洁从政的制度建设，树?严于律已、廉洁从政的?部队伍形象，努?构建全?覆盖、层层管理、重点防控、责任到?的廉政风险预警防控体系。
5.制定防控措施 在?额资?使?、基建维修、?员招聘、学校招?、中层?部任?等??做到亮制度、讲落实、重监督，限制地减少不廉洁?为。
(?)廉政风险三个??(思想道德、权利运?、制度机制)和三个层次(单位部门、领导?部、岗位个?)对廉政风险?的的单位和环节的防控情况，包括三重??决策制度，考试招?、员???、招标采购、基建?程、财务管理、研究经费、学术道德等。
1.加强政策学习 校党?部和?政班?召开会议，认真学习《关于中国共产党党员?部廉洁从政若?准则》、《关于实?党政领导?部问责的"暂?规定》等党内法规，让全体党员?部掌握廉政风险预警防控的基本要求、主要内容、?法步骤，达到统?认识，形成氛围，增强做好廉政风险点查找的?觉性，为廉政风险管理奠定良好的思想基础和?作基础。
2.制定防控?案 按照上级?件要求，召开推进廉政风险预警防控机制建设动员会，从廉政风险三个??(思想道德、权利运?、制度机制)和三个层次(单位部门、领导?部、岗位个?)对廉政风险?的的单位和环节的防控，包括三重??决策制度，考试招?、员???、招标采购、基建?程、财务管理、研究经费、学术道德等??研究并制定《北海五中深?强化廉政风险防控?作实施?案》。
3.查找风险点 根据?治区?校?委、教育厅《关于开展教育系统廉政风险防控?作检查的通知》(桂党??纪〔2013〕17号)要求，对照每个?作岗位、?作职责和?作流程上履?职责、执?制度情况，全员参与，从领导?部开始，认真查找和梳理个?职责范围内可能存在的廉政风险点和监管风险点。
(三)?部教师?作岗位因知识、能?不?造成廉政风险的情况和单位采取的防控措施。
1.查找岗位风险点 每个领导?部和相关?作?员结合??岗位职责，本着对组织、对?作、对??负责的态度，采取??找、相互帮、领导提、组织审四个程序，认真查找和分析个?在履?岗位职责等??存在的廉政风险点和监管风险点。
2.查找科室风险点 结合年级、科室?作重点，对照职责定位和履?情况，分别查找出业务流程、制度机制等??存在或可能存在的廉政风险点，并认真分析和细化风险的内容与表现形式，经分管领导审定后，报校党总?和?政审核。
3.查找单位风险点 学校党政领导班?成员结合??岗位?作特点，重点查找在落实“三重??”规定等??容易产?腐败?为的风险内容及其表现形式，查找学校风险，并把实践中的有效做法从制度上固定下来。
(四)廉政风险防控中采取的创新思路及做法。
1.加强组织领导 学校成?了“廉政风险防控?作领导?组”，学校党?部书记为组长，学校副校级领导为副组长，党总?书记、各部门主要负责?为领导组成员。为加强对廉政风险防控?作的?作指导和督促检查，领导?组下设办公室，主任由校办公室主任兼任，以便保证办公室?作的?效运?。
2.强化制度建设 结合学校实际情况，经校党总?讨论研究制定了《廉政风险防控?作实施?案》，明确了廉政风险防控?作的指导思想、?标要求、主要内容、?作重点和实施步骤，作为全校开展廉政风险防控?作的指导性?件，进?步落实和修订完善现有规章制度，规范权?运?，提?制度执??，切实加强制度建设，真正形成?制度管权、管?、管事的长效机制。
3.?泛发动动员 组织召开了校廉政风险防控?作动员会，校长结合学校《廉政风险防控?作实施?案》，介绍了防控?作的指导思想和?标，对我校开展廉政风险防控?作进?动员和部署，教育和引导??教职员?全?掌握开展廉政风险防控?作的重要意义、基本要求、主要内容和政策措施，增强风险意识，克服畏难情绪，消除抵触?理，改变错误认识，扎实开展好廉政风险防控各项?作。
4.加强宣传报道 学校依托校园、?播站、电?屏、宣传板等宣传阵地加强对廉政风险防控?作的宣传和引导，介绍上级有关政策精神和其他兄弟学校加强防控?作的好做法、好经验，及时反映学校和校内各单位廉政风险防控?作的开展情况，?泛接受群众意见、建议和监督。 三、开展廉政风险防控?作?临的主要问题与困难，建议或者意见
(?)?临的主要问题与困难
1.准确定位难。如梳理职权、编绘权利(主要业务程序)运?流程图、排查廉政风险点、划分风险，形成机制完善、推进制度化、规范化、程序化、法制化建设等。
2.围绕中?难。学校的中??作是教育教学。廉政风险预警防控?作要在这??创造性设计、务实性推进，做到廉政风险预警防控?标与提?教育教学相结合、与?部群众对反腐倡廉建设的期望相适应，为经济社会发展营造风清?正、廉洁?效的良好环境，推动经济社会?好?快发展?较难。
3.突破重点难。廉政风险防控机制建设是?项创新性很强的?作，涉及的?作领域?，对象层?多，必须明确重点。但在实际操作过程中突破重点?较难。如?程项?建设和民?保障等重点领域，如何抓住?、财、物管理和权?运?的关键环节，在具体操作层?上如何突破风险识别真实性和客观性，突破?作常规性和长效性，突破?作创新性，突破?作复杂性等都?较难。
(?)建议
1.建?长效预警制度 学校应该建?廉政风险预警防控长效机制，定期听汇报、查资料、?访、信息监测、民主评议、不定期抽查等?式，对廉政风险点、?作制度、预防措施、监督管理等项?作开展情况进?检查。对查出的问题，按照分级管理的原则，及时纠正和处置权?运?中的失误和偏差，化解廉政风险，避免苗头性、倾向性问题转变为违纪违法?为。
2.开展公?
廉政风险点涉及的校级、中层领导?部，要签订《领导?部个?廉政风险预警防控书》，就建?的防控措施和制度公开作出执?，?觉接受监督。
3.健全完善制度 针对不断出现的新情况新问题，积极探索监督新举措，防?腐败?为发?，保障廉政风险预警防控机制有效运?，形成持续和不断完善的循环机制。
4.建?廉政风险防控平台 以岗位职责、风险类别、风险点表现形式、风险等级、防控措施等为主要内容，对廉政风险实?常态化、动态化管理。每个步骤完成后，由领导?组进?全?总结，提升认识，对廉政风险查缺补漏，对防控措施丰富完善，提??作?平。